人性假设与教育理论

任何一种教育理论，都要以对人性的假设和认识为基础。对人性的假设和认识不同，导致对教育目的与教育任务的认识不同，对教育原则与教育方法的选择不同。只有对人性和人的本质做出科学的解释，才能对教育的本质和作用做出正确的说明。     

彝族的火崇拜与火灾防范

彝族是一个山地民族。千百年来的山地农业劳动实践和深山生活使彝族深深地认识到火对生活的重要性和火对生活的危害性。在这样深刻认识和互动中形成了彝族对火的崇拜和对火的防范措施。     

探讨城市中的新污染——光污染

光污染的定义和分类。光污染的危害:对人的危害,包括对人心理的影响,对人身体的影响;对人生活的影响;对交通安全的危害;对天文观测的危害;对能源利用的影响。光污染的防治措施,建立健全法律法规和相关标准,加强城市建设管理,减少和防治城市光污染,要加强对城市建设的管理,加强宣传和技术研究。     

本土心性心理学对人格心理的独特探索

中国化传统中有自己独特的人格探索,这就是心性学说或心性心理学,其提供的是对心性的理论阐释、探索方式和干预技术。这包括对心性性质的理解和解说;对心性特征的理解和解说;对心性觉解的理解和解说;对心性体验的理解和解说;对心性意向的理解和解说;对心性践行的理解和解说;对心性失常的理解和解说。“新心性心理学”就是立足于本土资源的创新,其探索包含三个部分的内容,涉及心理学的学科本身、心理学的研究对象、心理学的环境背景。一是心理化,是对西方的和中国的心理学传统的新认识和新解析。二是心理生活,是对心理学研究对象的一种新理解和新视野。三是心理环境,是对心理与环境关系的一种新思考和新阐释。     

毛泽东诗词的政治内涵

毛泽东诗词是中国革命和建设实践的反映和总结,也是毛泽东思想的体现。诗词与中国革命和建设的风云变幻密切相关,具有丰厚的政治内涵。主要包括:对中国革命前途的理性思索;对革命和建设具有指导性和促进性;对革命和建设具有预见性;具有反帝反修反霸反封建的思想和对美好未来的憧憬;对无产阶级的歌颂     

评职称中的“歪门邪道”

评职称,本来是对教师能力和资格的考核、评价、确认和肯定,但是有些教师却把它当成晋升的台阶和垫脚石;把它当成挣钱的敲门砖和突破口。这样不仅是对教育的不负责任,对学生的不负责任,更是对自己的不负责任和对自己能力的不自信。     

加强师德师风建设 努力构建和谐校园

所谓师德师风,是教师的职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风,包括对政治的关心和了解,对职业的热爱和投入,对同事的团结与合作,对学生的尊重和爱护,对学术的严谨和进取,以及对自己的要求和自律等方面的综合状况。     

论邓小平制度自信的基础和依据

邓小平对中国特色社会主义制度具有强烈自信,这种自信的基础和依据来源于他对马克思主义的坚定信仰、对马克思主义的继承和发展、对中国社会主义革命和建设取得举世瞩目成就的自豪。研究邓小平制度自信的基础和依据,对进一步坚定理论自信、制度自信和道路自信,实现中华民族伟大复兴具有重要价值。     

大连地区对商务英语人才的知识和能力结构的需求调查

大连是港口城市,国际贸易业和海运业相当发达,因此对商务英语人才的需求也相对强劲。经过对区域和行业特征的分析和调查,发现大连地区对商务英语人才的知识和能力结构的需求有以下几个特点。从人才层次角度看,对商务英语本科的需求高于其它层次;从人才的知识和能力角度看,对国际贸易实务知识的重视程度较其它知识高;对国际航运和物流方面知识的需求呈上升趋势;对毕业生二外的需求也有别于其它地区-主要是日语。此外,对毕业生的外语能力要求也由以往的读写转向口译。这些信号值得外语教育工作者引起重视。     

当代西方独立左翼的新社会主义观及评价

西方独立左翼的新社会主义观是在社会主义和资本主义两种制度的变化和斗争中兴起和发展的,也是对国际形势变化的回应与反思的结果。其中,包含着对社会主义本质和价值观的分析,对社会主义民主的重新认识,对未来社会主义经济制度的设想,对未来社会主义主体的界定以及对未来社会特征的预见。尽管见解不一,却为科学社会主义理论和实践提供了有价值的探索和借鉴。     

杜诗含境对的艺术境界

杜诗中大量的含境对体现了诗歌意境中所要表现的一维世界、二维世界和三维世界。一维世界,主要通过数目对、量词对和时间对反映出来;二维世界主要通过点线对予以表现;三维世界主要通过高下对、方位对和主从对体现出来。     

对中学生社会责任感培养教育的思考

责任感培养是一项育人的系统工程,集学校、家庭、社会各方面的教育力量于一体。责任感也称责任心,是人们对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会承担义务的一种复杂情感的体验。人的责任感一般通常可以分为对自我的责任感、对家庭的责任感、对社会的责任感三个层面,其中对自我的责任感是基础和根本。对于一个对自身都不负责任的人来讲,就无从谈起对家庭、社会、国家、他人的责任。     

浅谈教育主题网络站在数字化教学中的作用

“现代教育技术”的核心是对教学过程进行系统教学设计。在对教育资源和教学活动的合理组织中．对教学活动的系统设计是核心。系统设计是根据对教学目标和学生的分析，合理利用教学媒体．优化教学结构。并对教学结果进行反馈、调整。以期实现最优的教学方案。“现代教育技术”可以理解为“运用现代教育理论和现代信息技术，对教学资源和教学活动进行设计、开发、利用、评价和管理．从而实现教学的最优化的理论和实践”。     

试论现代市场经济中的经济文化一体化趋势

长期以来，教育、科技与经济的关系，以及教育和科技对经济、社会发展的影响和制约作用已人所周知，但对文化和经济的关系，文化对经济、社会发展的作用探究、论及的不多。实际上，教育和科技说到底是文化的组成部分，或说是文化的子枝。教育与科技等和经济的关系、教育和科技等对经济的反作用，只是文化对经济、社会反作用的了力或支力。本文试图剖析文化和经济的关系，着重探讨文化对经济，特别是对市场经济产生和发展的启动作用，进而阐述现代市场经济和文化的一体化趋势。     

哈代诗歌中的“人与自然”

哈代的自然诗是其整个诗作的重要组成部分,他在诗中表达了人与自然的关系既是和谐统一的,也是充满了冲突和矛盾的。哈代对自然的关注体现出他对人类生存状况的忧虑和对生命意义的探索,也包含了对人、对社会的前途命运的思考和困惑。哈代在诗歌中对人与自然关系的思考对现代社会具有积极的现实意义和价值。     

词义和字义

对词义和字义以及相关问题作了论述。提出词义和字义的区别和联系,着重对它们的区别给予充分论证,认为：词只有本义和引申义两种,而字除了有本义和引申义之外还可能有假借义和通假义。对教材中的个别论点进行质疑,给出看法。对教材提出修订意见,对古代汉语字典编纂提出建议。     

法制观的核心：正确的权利义务观

一、法制观与权利义务观。对大学生进行法制教育的目的是增强其法制观念，使其以正确的观念指导行为。法制观念是人们对法律现象的观点和态度的总称，具体表现为人们对法律的了解、掌握和运用的程度，对法律的要求和对行为是否合法的评价水平，以及遵守法律的自觉性。正确的法制观不仅表现为对现实法律的了解和掌握，更重要的在于对法律精神和实质的理解和认同，对法律的优劣依据现实做出恰当的评价，还在于将这种认识落实到自己的行为中。     

SARS对不同学习阶段的医科学生精神状态和就业态度的影响

通过对中山大学不同学习阶段的医学生进行问卷调查，了解其对SARS的认识以及SARS对他们的精神状态和毕业后就业态度和选择的影响。结论为应对医学生进行SARS知识的讲座和一定的心理和就业辅导，以利于医学生对医学职业的进一步认识和医学教育正常发展。     

豪华落尽见真淳──论朱镕基讲话的情感艺术

真诚是朱镕基总理讲话情感艺术的总体特点。这种真诚在不同的场合，面对不同的对象又有不同的表现，即：对官僚行为痛斥和对腐败分子惩治的无情，对党的事业的执着和对人民群众关怀的深情，对国际友人的热诚和对人类和平期待的诗情。     

曹植诗歌对诗骚的继承和创新

曹植作为“建安之杰”,对后世产生了深远的影响,其成就的取得和他对以前文学的接受分不开。从曹植对诗骚继承和创新这一文学接受角度,分析了曹植诗歌在创作中对诗骚的继承和创新。这种继承和创新主要包括：曹植诗骚创作精神的继承;曹植对《诗经》艺术手法的继承和创新;曹植对楚辞艺术手法的继承和创新三个方面。