高职院校二级单位教学档案规范化管理机制研究

从高职教育的发展趋势分析了高职院校二级单位教学档案管理工作的重要性,剖析了目前二级单位教学档案管理中存在的问题,从建立教学档案管理组织、增强教学档案管理意识、健全教学档案管理制度、加强教学档案管理队伍建设、提高教学档案管理信息化水平、强化为教学工作服务能效、加强特色教学档案建设等方面,提出加强高职院校二级单位教学档案规范化管理的途径。     

高校教学档案管理工作浅析

近年来,由于教学评估和教学改革的迫切需要,各高校对教学档案管理工作越来越重视,把教学档案管理纳入档案管理的职称评审,开展教学档案管理的研究工作,使高校教学档案管理逐渐走向规范化、系统化和现代化。但是,当前高校教学档案管理还存在许多问题,远远不能适应高校教学管理、改革和发展的需要,     

新形势下做好党校教学档案管理工作的新思考

首先对党校教学档案的内涵和重要性进行了系统阐述,立足党校教学档案管理现状从档案管理意识、管理制度、管理手段、管理人才和开发利用五方面剖析了目前党校教学档案管理的问题,最后再从以上五方面的角度分别提出做好教学档案管理的建议。     

高校教学档案管理的问题与措施

一、高校教学档案管理的重要性1.高校教学档案管理是高校管理的重要组成部分。高校教学档案的管理工作,是高校教学管理工作的初始和延续。它不仅融汇高校管理工作的所有内容,而且伴随高校管理工作始终。因此,高校档案管理工作离开了教学档案管理工作将失去大部分最重要内容,也将无从谈起。高校教学档案管理工作的重要性可见一斑。     

论教学档案在高校教学管理中的作用

本文从教学档案的作用、教学档案管理存在的问题、加强教学档案管理应采取的措施三方面进行论述。     

高校教学档案的精细化管理研究

随着时代进步,高校教学档案向复杂化多样化发展,要求高校档案管理人员运用先进的管理理念和技术对教学档案进行管理,解决当前教学档案管理中存在的问题,实现教学档案管理的规范化、标准化、信息化,提高档案的利用效率。     

高校教学档案管理制度优化问题探讨——基于对A大学的个案分析

论文通过对A大学教学档案管理制度的考察发现,高校教学档案管理存在制度碎片化、制度体系不健全等问题,论文从整合制度资源、健全制度体系、理顺管理体制、完善制度内容方面提出了高校教学档案管理制度优化的路径。     

高校院系级教学档案管理综合评价分析与研究

本文主要对灰色聚类数据挖掘在高校院系级教学档案管理综合评价中的应用情况进行了一番论述,可以明显的看出,其可以采取聚类的方式对高校教学档案管理进行全面的分析,从中发现教学档案管理的类型,其对于高校档案管理具有重要的理论与指导意义。作为高校系级教学档案管理人员,应围绕着科学评估与分析,结合实际情况,确保教学档案管理工作具有较高的水平。     

基于信息化角度看高校教学档案管理方式的转型

随着社会发展,信息化技术被广泛应用于各个领域,已成为了高校教学档案管理的重要部分,改变了传统的管理方法,促使教学档案更为科学化、高效化、人性化。因此,本文基于信息化角度来阐述教学档案管理方式的转变,以期对教学档案管理有所借鉴。     

谈《档案管理学》课程建设

在深化教育改革中，档案管理教学如何适应高等职业教育的需要，更好地为社会发展和档案事业服务，是《档案管理学》教学改革的重要课题。随着档案信息化建设的加快，我们根据档案管理现代化的特点，在《档案管理学》教学中明确教学任务，以适应社会进步与经济发展对档案技术应用型人才的需要。一、明确教学任务针对档案高职教育培养技术应用型人才的需要，规划《档案管理学》教学任务。通过课堂学习，使学生掌握专业基本理论，重点是档案整理工作和档案检索工作理论。通过实验、实习、实训基地等实践性教学环节，学生能熟练使用档案管理软件…     

基于云计算的教学档案管理建设研究

首先阐述云计算对高校教学档案管理建设的意义,云计算具有显著的优越性能,将极大地促进高校教学档案管理质量和管理水平的提高,对高校教学管理档案模式的产生有着深刻的影响;紧接着分析了基于云计算高校教学档案管理的建设原则、建设方法和建设步骤,以全局性、经济性、联合共建和创新与吸收借鉴相结合等原则,采用业务外包的方式,进行基于云计算教学档案管理的建设;最后对提高基于云计算的教学档案管理的服务质量提出了一些建议。     

建立健全高校教学档案管理长效机制

本文对高校教学档案的作用、优化高校教学档案管理措施进行了论述,并指出需要注意的问题,以期建立健全高校教学档案管理长效机制。     

高校教学档案管理创新探究

高校档案管理工作是衡量学校教学质量和管理水平的重要标准。以此,对高等学校教学档案的含义与特点进行了分析,并指出高校教学档案管理创新若干措施及需要注意的问题,以促进高校教学档案管理工作稳定、可持续的发展。     

教学档案管理模式探索

教学档案具有独立性、分散性、载体多样性、周期性等特点。笔者基于教学档案的特点,从档案管理的工作流程出发设计出如下教学档案管理模式。     

信息化视角下高校教学档案管理模式的创新

高校教学档案是反映教育活动的材料体现,教学档案管理水平是衡量教育质量和教育水平的重要标志。传统的教学档案管理都是以纸质参考文献介质为主体的,为高校相关教育活动提供相应的帮助。但是在计算机网络信息化技术的影响下,传统的档案管理手段不能满足日益增长的需求。高校教学档案管理必须顺应时代的发展,顺应高校档案的发展,因此创新教学档案管理模式成为必然。     

高校教学档案管理创新探究

高校档案管理工作是衡量学校教学质量和管理水平的重要标准。以此,对高等学校教学档案的含义与特点进行了分析,并指出高校教学档案管理创新若干措施及需要注意的问题,以促进高校教学档案管理工作稳定、可持续的发展。     

高校教学档案分层管理措施的研究

针对高校教学档案的特点以及当前高校教学档案管理中存在的不足之处,提出了在高校教学档案管理中实施分层管理的模式,并对在高校教学档案管理中实施分层管理提出了对策与建议。     

对加强高校教学档案工作的几点认识

正高校教学档案是高校教学科研的原始记录,是高校历史的真实反映。高校教学档案管理是否完善有效,与高校教学工作有着密不可分的联系。因此,高校教学档案工作要按照档案管理规律和高校教学规律要求,实现教学档案管理的规范化,以更好地为高校教学科研活动提供优质高效的服务。一、提高认识,强化领导要使高校教学档案工作高效有序地进行,高校应     

以评估促发展 提升高校教学档案管理水平

从本科教学评估角度看，一些高等院校的教学档案管理还存在着一些问题，有必要采取强化规范化工作，提高服务和创新意识，加大基层教学档案管理，推进信息网络建设等措施，借评估提升教学档案管理水平。     

高校教学档案集成化管理模式探讨

文章运用档案学和管理学的知识,分析了教学档案管理现状,对高校教学档案管理运用集成化管理模式的内涵和途径作了初步探讨,提出建立校园教学档案信息网络式的集成管理模式,是推进教学档案管理现代化建设的有效途径。