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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
张清 《广东教育》2014,(1):66-70
1.阅读下面的唐诗,然后回答问题。(7分)终南望余雪唐·祖咏终南阴岭秀,积雪浮云端。林表明霁色。城中增暮寒。(1)请赏析“积雪浮云端”句中“浮”的妙处。(3分)(2)请从景与情的角度说说你对这首诗后二句的理解。(4分)2.阅读下面的宋诗,然后回答问题。(7分)  相似文献   

2.
魏永才 《教学随笔》2010,(1):88-96,85
一、积累与运用(满分30分) 1.将下面的词语工整、规范地抄写在方格内。(2分) 2.阅读下面的语段,按要求回答(1)-(3)题。(3分) 文化是民族的根。中华民族优秀的文化,积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中,  相似文献   

3.
张清 《广东教育》2010,(3):18-18
【精典例题】 阅读下面的图文,按要求回答问题。(6分)图片说明:1966年8月13日,美国南达科他州的一处机场,从越南战场归来的海军陆战队下士庇隆·辛纳曼扔下拐杖,拥抱等候他的妻子。  相似文献   

4.
唐惠忠 《考试》2010,(7):20-22
[例题]阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分)  相似文献   

5.
付阳 《教学随笔》2011,(4):42-48,35
一.积累与运用(30分) 1.阅读下面语段,回答(1)-(3)题。(4分) 从欣赏的角度来说,不同的花材和不同的艺术造形具有不同的观赏效果。  相似文献   

6.
考场回放 阅读下面的文字,按要求作文。(50分)  相似文献   

7.
一、基础积累与运用(22分) 阅读下面的材料,按要求完成1~4题。(9分) 材料一:慢慢地走,放慢前行的脚步;轻轻地走,追逐秋日阳光的温情;别让都市的浮华模( )糊了我们的视线,  相似文献   

8.
一.阅读下面的文字,按要求回答1-4题。(20分。1-4题每小题5分)用数学解决"幽灵堵车"每个月,你有多少时间浪费在堵车中?答案是:难以计算。最让人沮丧的是那些表面上看似没有任何起因  相似文献   

9.
[原题呈现]阅读下面的宋词,然后回答问题。(7分)减字木兰花苏轼莺初解语,最是一年春好处。微雨如酥,草色遥看近却无。休辞醉倒,花不看开人易老。莫待春回,颠倒红英间绿苔。(1)词中所写的春天的最美好时节是什么时候?为什么?结合词中的描写简要说明。(3分)(2)结合全词,简要分析词中所表达的思想感情。(4分)  相似文献   

10.
赵莺 《广东教育》2009,(1):34-36
1.阅读下面这首词,回答后面的问题。(6分) 点绛唇【宋】李清照 蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露浓花瘦,薄汗轻衣透。  相似文献   

11.
黄琼 《教学随笔》2011,(12):28-32
【中考试题】 下面两道作文题,请任选一题作文。(40分) (1)阅读下面材料,按要求作文。 佘忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。  相似文献   

12.
阅读下面的唐诗,然后回答问题。(9分) 听流人水调子 王昌龄 孤舟微月对枫林,分付鸣筝与客心。岭色千重万重雨,断弦收与泪痕深。  相似文献   

13.
一.阅读下面文章。回答1—4题。(共20分,每小题5分) 地震预测的现状与前景 在众多的自然灾害中,特别是在造成人员伤亡方面,地震造成的死亡人数占各类自然灾害造成死亡人数总和的一半以上。地震灾害堪称群灾之首。所以,地震预测成为世界各国公众关注的焦点,一直是地罡笋研究的主要问题之一。  相似文献   

14.
链接高考     
(2007年高考湖北卷)阅读下面两首唐诗,然后回答问题。  相似文献   

15.
真题呈现
  阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
  探究作为我国现行课程标准倡导的学习方式之一,常常出现在课堂、实验室或课外学习过程中。  相似文献   

16.
真题呈现 阅读下面材料,按要求作文。(60分)游客们来到山脚下,这里流水潺潺,鸟语花香。游客问下山的人:上面有好看的吗?有人答没有,有人答有。  相似文献   

17.
27.三角形的分类片断实录一、自学课本,认识分类学生自学"三角形的分类"中按角分这部分教材,将重点知识在书上作好记录,并思考下面问题:1.三角形按角分,可以分成哪几类?2.什么样的三角形叫直角三角形、钝角三角形、锐角三角形?几分钟后,学生纷纷举手,教师指定学生回答,并板书:r一直角三角形--一个角是直角(按角分)三角形1一钝角三角形---一个角是钝角一锐角三角形--一三个角是锐角二、操作学具,巩固分类教师发给学生每人一套三角形学具(2个直角三角形、3个钝角三角形、l个锐角三角形),学生按下列要求操作或回答问题。1…  相似文献   

18.
1.阅读下面一首诗,然后回答问题。(10分) 春雪 韩愈 新年都未有芳华,二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。 (1)“二月初惊见草芽”中的“惊”字写出了诗 人怎样的感情?试简要分析(4分) (2)请对诗中“白雪”这一形象进行分析。(6分) 2.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(10分)  相似文献   

19.
《语文教学与研究》2011,(11):28-31,56
一.阅读下面的文字.回答1-4题。(共20分。每小题5分) 活着的遗产——关于民间文化传承人(节选) 冯骥才 人类一边前进,一边把它创造的精神财富留在遗产里。这种遗产就是文化遗产。文化遗产的存在形态撰其丰富和繁复,当代人共同认定的区分方式是分为两大类,即物质文化遗产和非物质文化遗产。  相似文献   

20.
《中学文科》2006,(11):7-12
例1(2006年全国高考四川卷)阅读下面一首宋诗,然后回答问题。  相似文献   

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