注重培养青年教师 全面提高教师素质

注重培养青年教师全面提高教师素质赵玺武营口市一中注重对青年教师的培养，狠抓教师队伍建设，使教师群体素质得到大幅度提高。他们提出的建设一流教师队伍的目标，得到进一步落实，他们的主要做法是：一、引进激励机制，激发教师积极性。学校制定了“实施名师战略，培养...     

实施发展性教师评价 促进教师专业发展

基础教育课程改革的不断深入，使教师在教学方式、综合素质等方面面临着全新的挑战。因此，建设一支业务精、素质高、能力强的教师队伍已成为学校工作的重中之重。近两年来，我们大连市西岗区五四路小学结合教师队伍实际，把实施发展性教师评价作为提高队伍素质的切人点和落脚点，强化教师队伍培训和建设工作，使教师整体素质在课改实践中不断提高。我校的主要做法是：     

教育科研是提高教师队伍素质的有效途径

教育科研是提高教师队伍素质的有效途径●刘文璧教师群体素质的高低，直接影响着育人的质量，办学的效益。我认为，通过开展教育科研来提高教师队伍素质，是重要而有实效的途径。提高教师素质，不是只提高少数教师的素质，而是要提高教师队伍的整体素质，系统开发教师多方...     

提高教师群体素质的理论思考

教师是学校里最重要的教育因素。教育质量的提高，是教师群体劳动的成果。教师群体素质的提高，就意味着教育质量的提高。因此，探讨提高教师群体素质的理论问题，对加强教师队伍建设具有重要的指导意义。     

提高中小学教师群体素质实验研究方案

提高中小学教师群体素质实验研究方案一、课题的提出１．提高教师群体素质是当前和今后基础教育工作的重点教师是学校教育中最现实、最具体、最经常、最能动的教育因素。建立一支师德高尚、结构优化、素质精良，相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。近几年来...     

加强师资队伍建设 提高教师素质

加强师资队伍建设提高教师素质宋家成几年来，我校始终把建成一支品德好、业务精、忠诚于教育事业的教师队伍当成重点工作来抓，教师的素质有了很大的提高，学校也被评为首批国家级重点职业中学。我们的主要做法是：一、确定重点，把师资队伍建设落实到实处１．把坚定的政...     

实施发展性教师评价促进教师专业发展

基础教育课程改革的不断深入,使教师在教学方式、综合素质等方面面临着全新的挑战.因此,建设一支业务精、素质高、能力强的教师队伍已成为学校工作的重中之重.近两年来,我们大连市西岗区五四路小学结合教师队伍实际,把实施发展性教师评价作为提高队伍素质的切入点和落脚点,强化教师队伍培训和建设工作,使教师整体素质在课改实践中不断提高.我校的主要做法是:……     

开展“教师素质提高年”活动 着力提升师资队伍整体素质

为进一步提高教师队伍的整体素质,提升中小学管理水平和教育质量,我局确定2007年为教师素质提高年,并在全市扎实深入地开展了教师素质提高年活动。我们的主要做法是:     

加强师资队伍建设的几点做法

由于学校由中职转制为高等职业技术学院，我们制定了师资队伍建设的总体目标：即调整、优化教师队伍群体结构，提高整体素质，培养一批中青年学科带头人的骨干教师。遵循开发、创新、精干、高效的原则，建设一支结构优化，素质优良，富有活力的高水平的教师队伍。以下是我们的具体做法：一、加强教师思想政治工作，提高教师职业道德水平。为此，我们十分重视教师基层党支部的建设，充分发挥党员教师的先锋模范作用，发扬良好的学术道德和团结协作精神，树立正确的教育观、质量观和人才观，增强实施素质教育的自觉性，促使教师自觉履行《教师…     

加强优质教师资源管理，发挥优质教师整体效能

打造优质教育需要提高教师队伍的整体专业素质，更需要师德高尚、业务精湛的名师引领。多年来，我们培养造就了一批在教育教学实践中做出突出成绩的特级教师、名师、学科带头人、省市教坛新秀和具有某种专长的教师（以下简称为优质教师）。他们在自己的工作岗位上励精图治，潜心求索，历练教学基本功，锤炼教学策略，提炼教学思想，形成了独特的教育教学风格，客观上已经成为教师群体中的领军人物，并在促进教师队伍专业素质提高、推动教育质量和办学水平提升的进程中发挥了重要作用，产生了一定影响。打造优质教育，就要牢固树立教师队伍是“第一资源”的开发理念，尤其是要加强优质教师资源的管理。我们要通过一定的组织形式、方法手段和创新途径，使这些优质教师资源优化整合、区域共享，发挥出整体效能，推进教师队伍素质的全面提高。[第一段]     

加强教师队伍建设的几点做法

加强教师队伍建设的几点做法文水县城镇二中校长杨明德要实施全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量的素质教育，就必须提高教师素质。几年来，我们根据本校教师队伍的实际状况，采取了一系列行之有效的激励措施，提高了教师的思想政治素质和文化业务素质，收到了较好的...     

狠抓继续教育 推进素质教育

学校教育是素质教育的主要形式,素质教育是由教师组织实施的。要教育培养学生具有良好的素质,教师首先应具备各种优良的素质。中小学教师继续教育是不断提高教师全面素质,加强教师队伍建设的一项战略性措施。继续教育直接关系到素质教育的实施。教师进修学校是小学教师继续教育的立要培训基地,搞好小学教师继续教育是其中心任务。几年来,我们致力于为实施素质教育培养高素质教师队伍的工作模式,大胆实践,对小学教师继续教育进行了卓有成效的探索。我们的做法和体     

实施发展性教师评价 促进教师专业发展

基础教育课程改革的不断深入熏使教师在教学方式、综合素质等方面面临着全新的挑战。因此,建设一支业务精、素质高、能力强的教师队伍已成为学校工作的重中之重。近两年来,我们大连市西岗区五四路小学结合教师队伍实际,把实施发展性教师评价作为提高队伍素质的切入点和落脚点,强化教师队伍培训和建设工作,使教师整体素质在课改实践中不断提高。我校的主要做法是:一、制定规划为使教师个人发展规划与学校发展规划协调一致,我校首先制定了三年发展规划,并对教师的专业发展提出明确要求;教师则根据学校发展规划、教师岗位条例和教师专业素质的…     

发挥教师进修学校职能作用 努力提高师资培训工作效益

发挥教师进修学校职能作用努力提高师资培训工作效益吉林省长春市朝阳区教师进修学校张益民作为师范教育的重要组成部分的教师进修学校，我们始终坚持把加强教师队伍建设、提高教师群体素质视为全面贯彻教育方针、全面提高教育质量的关键而作为中心工作来抓。特别是近几年...     

提高教师素质的“八个结合”

俗话说:名师出高徒。教师本身的素质水平直接影响学生的素质水平。省教委(90)45号文件中明确指出:“建设一支适应小学教育改革需要的教师队伍,是改革取得成功的保证。”近年来,我们淮安市新安小学对如何提高教师素质这一问题进行了认真思考和探索,下面谈谈我们的一些做法。     

关于教师队伍建设的几点做法

为适应企业的发展,有计划地给教师队伍注入新的活力,创造条件,使企业职教教师队伍素质得到提高,进一步适应企业发展的要求,近年来,铁路运输处职教中心坚持从提高教师素质,加强教师队伍建设入手,强化措施,逐步提高,进行了探索和尝试。主要做法是:一、严格制定标准,引入竞争机制为了加强对教师的管理考核,我们进一步完善了“教师守则”、“备课制度”、“学员管理制度”、“教师课堂教学标准”等各项规章制度,并根据制度进一步制定考核标准,建立考核档案,年     

用“成功”激励教师自我提升

学生的成长主要靠教师的帮助和引导，教师队伍的素质和能力是办好学校的关键。只有教师自身素质的提高，才有学生素质的提高，才有学校教育教学质量的提高。如何提高教师队伍的素质，我们的体会是让“成功”激励教师自我提高，让教师们在育人的过程中发展自我、完善自我、实现自我。     

抓好教育科研 提高教师素质

提高教师素质是实施素质教育的前提。近年来,我们宁波市江东实验幼儿园在抓教师队伍建设中,始终把提高教师素质放在首位。我们认为,面向21世纪的教师要努力从“教书匠型”向“学者型”转化,而要实现这个转化,教育科研是一条非常有效的途径。我们的做法是:一、学习理论,树立科研意识我们始终把加强教育理论学习放在教育科研工作的首位,努力转变陈旧的教育观念,重点树立三个     

穿科研鞋走创新路不断提高教师素质

教师素质的高低制约和影响着教育质量,制约和影响着学生素质的发展。几年来,我们学校牢牢把握教师队伍建设这个关键,积极开展教育科研活动,努力建立一支师德高尚、教艺精湛的科研型教师队伍,引导教师穿科研鞋,走创新路,不断提高教育教学质量。我们的做法是：建设一支科研队伍、开展两项研究活动,树立三种意识,做好名项具体工作。     

通过多种途径 提高教师素质

我校现有专任教师101人,其中青年教师49人,占教师总数的48.5％。这些教师,虽然学历合格,但大部分缺乏教学实践经验。因此,我们把抓教学质量的突破口选在提高教师素质上,在加强教学常规管理的同时,通过多种途径,采取有效措施,狠抓教师队伍业务素质的提高,经过几年努力,教师队伍的业务水平有了很大提高,教学质量也稳定上升。去年,我校被省教委授予“普教系统教学工作先进学校”称号。 在提高教师素质方面,我们的做法是: 一、跟踪听课,督导提高 跟踪听课,是我们抓教学促提高的一种有效方法,主要是跟踪教学先进和落后两类教师。对前者来