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介绍双积分式A／D转换器的工作原理，及其在比例运算、反比例运算以及加减运算等电路中提高运算准确度的应用。 相似文献
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根据近年来对口高考电子技术部分试题难度有所提高的实际情况,需要在教学中进一步拓展介绍集成运算放大器在信号运算方面的电路设计;进一步教会学生推导计算集成运算放大器应用电路中的电阻元件的阻值参数;还要让学生掌握完成同一个信号的运算,但电路设计、参数设定是不一样的操作,从而提高学生学习积极性、提高教学效果. 相似文献
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基于集成运算放大器的比例运算和加减运算电路中,学生常常受到繁琐的公式推导和众多的计算公式的困扰,买践证明,如果在一定的条件下,恰当地分析、归纳,充分地利用对称性和统一性,会把繁琐的问题简单化,能进一步提高学生分析问题和解决问题的效率和准确度 相似文献
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在中专《电子技术基础》课程中．基本运算放大电路有三种类型，即同相输人运放电路、反向输入运放电路和差动输入运放电路。 相似文献
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杨汉生 《中学物理教学参考》2004,33(8):48-49
F007是一种高性能的通用集成运算放大器，有很高的开环差模电压增益(约106dB)和很高的共模抑制比(约90dB)．利用集成运放的直流放大功能改装演示电表，辅助物理实验教学，可以增强演示电表的灵敏度，突出实验现象，提高演示实验的效果． 相似文献
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计算机采用补码运算。本文研究了计算机运算电路的工作原理,有符号数补码和无符号数的运算规则,举例对其运算过程进行了深入研究,分析了其运算过程中对进/借位标志的影响。研究表明,计算机采用补码运算不用区分数的属性,运算过程完全一样,但是进/借位标志位受指令影响。 相似文献
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本文分析了放大电路学习难点存在的原因,结合长期的教学实践,提出了教学内容组织图和电路仿真分析的教学方法,并举例介绍了这两种方法的具体应用。 相似文献
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放大电路分析的教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了放大电路学习难点存在的原因,结合长期的教学实践,提出了教学内容组织图和电路仿真分析的教学方法,并举例介绍了这两种方法的具体应用. 相似文献
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聂惠娟 《新乡师范高等专科学校学报》1999,13(4):55-56
本文从反馈理论的角度对集成运算放大器的运用进行了分析,根据深度负反馈的理论,讨论了集成运算放大器工作在线性系统时存在“虚短”、“虚断”现象的本质 相似文献
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针对运算放大电路频率响应分析复杂、现象不直观等问题,提出借助于MATLAB仿真处理,得到直观的频率响应图形,加深了学生对运算放大电路频率响应分析的理解,激发学生的学习兴趣,取得了良好的教学效果. 相似文献
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“有理数的运算”是中学数学的重要教学内容之一,它是对学生在小学学过的“不带符号的整数、小数、分数的运算”的拓展。因此,如果不去揭示有理数与学生已学过的不带符号的数之间的关系、性质符号与运算符号之间的关系,而重新去建立一整套运算法则,往往就会使学生在学过有理数之后,反而把以前学过的简单问题复杂化了。因此,本人认为在教学有理数的意义和运算的过程中需要明确以下几个问题。 相似文献
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集成运算放大器简称集成运放．是由多级直接耦合放大电路组成的高增益模拟集成电路。它是一种高放大倍数、高输入电阻、低输出电阻、集成化了的直接耦合多级放大器。它在自动控制、测量设备、计算技术和电信等几乎一切电子技术领域中获得了日益广泛的应用。 相似文献
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本文以差分式运算放大电路和仪用放大器为例,将典型的电路原理与工程应用相结合,使学生在了解电路组成和特点的基础上,能够进一步地灵活应用集成运算放大电路,从而提高模拟电路的教学效果。 相似文献
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平面向量的运算是平面向量这一章教学的重点内容，其中包括：向量的加法运算、减法运算、数乘运算、数量积的运算、向量的模、两个向量的夹角运算、一个向量在另一个向量方向上的投影运算． 相似文献
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“语文教学是个筐，什么都能往里装。”当年针对语文教学老、大、难问题，张庆先生旗帜鲜明地提出语文教学要用“减法思维”。这在当时乃至现在对简化头绪、简明目标都有着积极的意义。可是很多年过去了，麻烦的是这些问题非但没有解决反而被更加冠冕堂皇的理由或现象遮蔽了，有些一味地“做减法”，该“减”的还没有减掉，不该“减”的倒减了不少。“减”得使语文丧失了“语文味”、丧失了语文个性、丧失了意义与思想。于是现在我们又提出“语文，是做加法的艺术”。“加法”又该“加”上去的是什么呢？现象学告诉我们，讨论问题要回到现象本身，当然，我们应该从我们的常态教学去寻找答案。 相似文献
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