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中华人民共和国成立已经50年了。50年对于我们这个五千年文明古国来说,只是历史长河的一瞬间。在这50年间,河南人民和全国人民一样,在中国共产党的领导下,经历了社会主义革命和社会主义建设的崭新历史行程,在经济建设、社会发展和兴办人民教育事业上,取得了历史上任何时期都无法比拟的巨大成就。在政治腐败、战乱频繁、满目疮痍的旧中国,河南教育基础薄弱,学校萧条,文盲充斥;如今,教育事业蒸蒸日上,中州大地学校林立,文明的摇篮重新闪烁绚丽的光彩。一、教育的重要战略地位逐步得到落实,尊师重教蔚然成风50年来,河南… 相似文献
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50年(1953~2003)来,重庆市技工教育在发展阶段上大体分两个时期:一是解放初期开始起步的25年;二是党的十一届三中全会后的25年。在培训形式上,主要有两种:一是职前培训;二是职后培训。 相似文献
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李经 《北京教育(高教版)》1999,(10)
今天,徜徉于清华这所有着近百年历史的高等学府,翻阅她那微微泛黄的史志,进而感受一下她向世界一流大学迈进的匆匆脚步,想必任何人都会感慨于她沧海桑田的变化。新中国成立至今的50年可谓短暂,但回顾一下与共和国共同成长的这段历史,清华大学又的确是在分分秒秒中发展、壮大的。作为我国人才培养的重要基地,清华大学的研究生教育这50 相似文献
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钟鸣宇 《时事(时事报告高中版)》2008,(2)
新闻背景9月23日,宁夏回族自治区隆重集会庆祝自治区成立50周年。中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委致电祝贺。中央政治局常 相似文献
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《华东师范大学学报(教育科学版)》2017,(6):148-151
<正>由于二战后教育的急剧扩张,在OECD国家中,25-34岁受过高中及高中以上教育的人口比例,由1965年的43%上升到了2015年的84%。在1965年,没有一个OECD国家的25-34岁受过高中及高中以上教育的人口比例超过80%,但是在20世纪末,有近50%的国家达到或超过了该比例,到2015年,只有6个OECD国家未达到该比例。2015年,在OECD国家25-34岁的高中毕业群体中,有一半接受了高等教育,而这一比例在1965年仅为30%。 相似文献
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呼和浩特市是内蒙古自治区首府,是自治区政治、经济、文化中心。它位于自治区中部的土默川平原,北倚大青山,南临黄河,是一座具有400多年历史,风光秀丽的塞外名城。解放以来,我市教育在党的民族政策的光辉照耀下,在市委、市政府的正确领导和各有关部门、各族人民群众的热情支持下,经过广大教育工作者的辛勤努力,各级各类教育迅速发展,到目前已逐步形成了从幼儿教育、基础教育、职业技术教育、民族教育到高等教育和成人教育比较完善的教育体系。随着我市改革开放的深入和经济建设的发展,呼和浩特市的教育正在腾飞。从解放以来到196… 相似文献
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我国学位与研究生教育50年回顾和展望 总被引:15,自引:0,他引:15
本文系统地总结了建国 50年来我国学位与研究生教育所取得的重要成就 ,阐述了建国 50年来特别是近 2 0多年来学位与研究生工作的基本经验。着重分析了 2 1世纪我国学位与研究生教育工作的若干重要背景 ,并结合实际就 2 1世纪我国学位与研究生教育工作的指导方针、学科建设等几个重要问题阐明了自己的观点 相似文献
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中国共产党是非常重视理论指导和理论建设的党。建国50年来我们在马克思主义理论建设中积累了丰富的经验。围绕着“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个首要的基本理论问题进行艰苦探索,终于形成了邓小平理论,这是半个世纪中我国马克思主义理论建设最伟大的成果。50年来我们终于突破了“全面苏化”,实现理论建设模式的根本转变;恢复了马克思主义理论的本来面目,正确认识和发挥马克思主义理论的功能,正确对待非马克思主义思潮,正确处理马克思主义理论与其它科学的关系。50年来我们在马克思主义理论的普及、宣传和教育方面进行了大量卓有成效的工作,使马克思主义深入人心,成为广大群众的行动指南。我们已经建立起一支宏大的马克思主义理论工作队伍,这支队伍在形成和宣传党的基本理论和基本路线中创立了不朽的功绩。我国社会主义现代化建设对理论工作者提出更高的要求,理论队伍建设面临着极其艰巨的任务。 相似文献
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“十五”期间,宁夏教育督导工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十五大、十六大以及各次全会精神,紧紧围绕自治区教育工作的总体部署,突出重点,服务大局,坚持督政和督学相结合,以推动如期实“现两基”攻坚目标“和两基”巩固提高为首要任务,以促进各级人民政府及其有关部门履行职责、落实教育优先发展地位为主线,以推动中等及以下各类教育的改革、发展与提高、保障实施素质教育为重点,以加强教育督导机构、队伍和制度建设为保证,较好地完成了各项任务。一、突出重点,推动“两基”攻坚和巩固提高工作取得重大进展l.宁… 相似文献
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正当全国各族人民满怀豪情欢庆共和国50华诞之际,北京师范大学出版社隆重推出了由教育部组织编写的《共和国教育50年》一书。该书有以下几个特点。一、基调昂扬,令人振奋作为一部由教育部有关司局、中央教育科学研究所、国家教育发展研究中心、国家高级教育行政学院、北京师大、华中师大、华东师大等单位的专家、学者们倾力编写的力作,《共和国教育50年》一书从不同层面和角度,客观回顾了共和国教育50年的发展历程,真实反映了共和国教育50年的辉煌成就与基本经验,热情讴歌了党的三代领导集体创立和发展我国教育事业的丰功伟… 相似文献
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《宁夏教育》1989,(12)
点思考…··。………………………左民敬(6·3) 平罗县采取措施控制学生流失··-··任登全(6·5) 教 育 行 政 救救辍学的孩子们………困 龙 灵 军(6‘了’ 吴忠三中创办初中四年制艺术班的杨惠云副主席在全区中小学危房翻 教改实验………………黑 疆 绍 开(6·23) 建工作表彰会议上的讲话……………··(l、2.3)柳杨堡中学的“3 1”…··,…,··王艳海(6·27)表彰全区扫除文盲先进县、先进农-关于我区中小学生流失问题的调查 民文化技术学校和农民教育先进 报告………………自治区教育厅普教处(;、8·3) 工作者的决定……··,·,…… 相似文献
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