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石全果 《中国科教创新导刊》2008,(5):148-148
让每一个幼儿都受到良好的早期教育是国家发展幼儿教育的基本宗旨和目标。在我国80%的人口生活在农村,农村幼儿教育是幼儿教育的基础。文章对农村幼儿教育现状分析的基础上,进行了一些对策性思考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(4)
农村的幼儿园师资力量弱、教学设备简陋、教学管理小学化,农村家长家教意识淡薄,缺乏家庭教育,要通过听、看、交流、互动的形式,使家长主动与教师密切合作,使家园教育形成合力。 相似文献
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农村幼儿教育的现状及对策思考 总被引:5,自引:0,他引:5
在中国,没有农村幼儿教育事业的发展,就没有真正意义上中国幼儿教育事业的发展。受各种因素的影响,我国农村幼儿教育仍很落后。文章在对农村幼儿教育现状分析的基础上,进行了一些对策性思考。 相似文献
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浙江省农村幼儿教育发展策略研究 总被引:3,自引:0,他引:3
"十五"期间,浙江省农村幼儿教育取得了可喜成绩,但也存在着一些问题:民办幼儿园比例大,办园水平总体偏低,教师素质亟待提高。对此,应加大对农村幼儿教育的财政投入力度,促进乡镇中心幼儿园公立化;加强对农村各类幼儿园的扶持与管理,进一步提高教育质量;保障待遇,加强职后培训与交流,提高农村幼儿教师素质。 相似文献
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随着教育的不断发展和深入改革,素质教育对幼儿教育提出了新的要求:不仅要使幼儿学习到更多有用的知识,并且要使幼儿教育向现代化方向发展,重视幼儿思维能力的发展。 相似文献
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农村职业教育是为促进农村、农业和农民发展而设计的就业导向型教育.促进农业现代化是农村职业教育的价值追求,优化教育模式是农村职业教育促进农业现代化的桥梁,农业现代化的最终实现为农村职业教育提供了多层面文化保障.本文从教育观念、教育目标、教学内容、教学手段和教学评价等方面对此进行反思与构建. 相似文献
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浅议欠发达地区农村幼儿教育 总被引:1,自引:0,他引:1
一、存在的问题 1缺乏完整的管理体制,办学条件差。在欠发达的农村地区,由于有关部门对幼儿教育虽有一定认识,但没有引起足够的重视,忽视了幼教事业的发展,使幼教工作既缺乏有力领导,又缺少健全严格的管理制度。近两年我省欠发达地区县、乡教委未在县、乡范围内开展过园 (班 )达标活动的占 85 71%;同时因资金紧缺等原因,办园 (班 )的基础设施十分简陋, 42 86%的幼儿园 (班 )没有课桌椅,缺少最起码的卫生设施;玩、教具和大型户外游戏器械及幼儿读物奇缺,各种游戏活动难以开展。 2“小学化”现象突出。由于农村… 相似文献
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陈文娟 《中国校外教育(理论)》2011,(9):148-148
如今,正是我国农村幼儿园大力发展的时候,这些幼儿园的出现给农村的幼儿教育带来了更多的方便,但是仍存在许多的不足和缺陷。本文对于当前农村幼儿教育的现状做了深入的探讨和分析,并在此基础上提出了相应的解决对策。 相似文献
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姜万明 《语文学刊:高等教育版》2014,(1):146-147,171
本文对贵州省六盘水的农村幼儿教育发展状况进行调研,了解六盘水市农村幼儿教育发展的真实状况,从而对未来六盘水市农村幼儿教育的发展提供参考建议. 相似文献
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统筹城乡教育均衡发展的大背景下,幼儿教育工作者应积极反思传统农村幼儿教育的研究视野,研究如何开发农村幼儿教育的优势资源,包括广阔的自然资源、有情的社会资源和丰富的民间资源,激发农村幼儿教育自身发展的内在活力。 相似文献
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目前农村幼儿教育存在一些问题,严重阻碍我国教育事业的发展,影响幼儿的健康成长,因此解决农村幼儿教育问题至关重要。文章首先阐述了幼儿教育的特点,再分析了我国农村幼儿教育存在的问题,最后提出了一些做好农村幼儿教育的方法,并进行了总结。 相似文献
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西北农村幼儿教育发展面临的挑战与抉择 总被引:3,自引:0,他引:3
农村教育既是教育改革的重点,也是教育改革的难点,更是决定教育改革成败的关键.<国务院关于进一步加强农村教育工作的决定>(以下简称<决定>)明确指出:要"将农村教育工作作为教育工作的重中之重".国务院办公厅<关于幼儿教育改革与发展的指导意见>(以下简称<意见>)亦将发展农村幼儿教育作为"十五"期间幼儿教育发展的重要目标. 相似文献
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我国为农业大国,农业人口占全国总人口的80%左右.根据最新的统计资料,全国在园幼儿2004万,其中农村在园幼儿940.40万,只占全国在园幼儿总数的47%.1996年时这个比例是59%,到1999年这个比例降到54%.城市幼儿入园率这几年基本稳定,农村幼儿入园率却在逐年降低.这说明,我国农村幼儿教育事业近八年来非但没有发展,反倒表现出萎缩的态势. 相似文献