对缩小城乡教育差距的思考

随着教育现代化手段的普及和新课改的推进,农村薄学与城市学校拉开了很大的差距.农村基础教育质量明显低于城镇,这是不容争辩的事实.本人在农村教育一线耕耘十多年,根据长期的工作感受与观察,再加上翻阅了有关农村教育的报道,我认为农村基础教育中,应努力缩小城乡教育差距,才能促进教育公平.……     

经合组织呼吁缩小城乡教育差距

据经合组织网站2012年6月28日报道,该组织近日发布了PISA第17份专题报告——《大城市是教育的资产还是负债?》这份报告指出,在大部分国家,各国大城市的学生成绩差距很小。葡萄牙、以色列与新加坡的城市学生的成绩同样出色,波兰与香港的城市学生的成绩也相差无几。学生的成绩差异与社会经济环境息息相关,这     

缩小城乡教育差距,任重道远

2005年,国家教育科学"十五"规划课题"我国高等教育公平问题的研究"课题组的研究结果表明,农村人口中低学历人口的比例远远高于城市,城市人口中高学历人口的比例明显高于农村。在城市,高中、中专、大专、本科、研究生学历人口的比例分别是农村的3.5倍、16.5倍、55.5倍、281.55倍、323倍。     

缩小城乡教育差距构建城乡和谐社会探析

城乡教育的起点、过程和结果差距很大，这拉开了城乡居民能力和收入的差距。目前，我国城乡阶层分化严重，城乡二元社会经济、政治、文化结构强化。对此，政府应坚持以人为本的科学发展观，改革和取消户籍制度与“剪刀差”政策，实施农村教育优先发展战略，促进城乡社会公平正义与和谐发展。     

浅析缩小城乡教育差距的途径

我国农村教育发展的水平,决定着整个中华民族的整体素质的高下,然而农村教育发展不平衡状态依然存在,严重制约着教育总体水平的提高,造成城乡教育差距的原因需要我们全面的了解,从而指导我们有针对性的解决问题,缩小城乡教育的差距。     

大力提高农村教育水平 缩小城乡教育差距

农村教育城市化既是一个发展目标,也是一个推动低水平教育向高水平教育跨越式发展的实施过程。在这个过程中,农村教育必须瞄准与城市教育相一致的发展目标-教育现代化,才能快速完成追赶型、跨越式的发展历程,并最终实现区域教育的整体现代化。1设置先进的教育成就指针,追求高标准的普及性教育“先进”是一个相对的概念,应该说,对大多数农村地区的教育来说,对本区域城市教育成就指针的追求,即是对先进的现代化教育的最切实的追求。因此,区域教育成就量化指针的设计,既要反映区域教育的整体发展水平,又要体现城乡一体化的发展趋势,严格限定城乡教育在各项指针上的差距。譬如:在义务教育阶段,城乡学校入学率均应达99%以上,毕业率的差距,小学不超过1%,初中不超过2%;非义务教育阶段的差距,高中入学率、毕业率、升学率均不超过10%,等等。与此同时,还应紧扣时代发展的需要和区域城市教育发展的特点,设计一些特色化的指针。譬如:城乡学校在小学同步进行外语教学,全面进行信息技术教育,普及心理健康教育,特长生占一定比例,留级生、辍学生现象基本消失,确保适龄流动儿童少年、残障儿童少年、家庭贫困学生、少数民族学生的就学机会等。2设置倾斜的教育投入指针,追求均衡...     

大力提高农村教育水平缩小城乡教育差距

农村教育城市化既是一个发展目标,也是一个推动低水平教育向高水平教育跨越式发展的实施过程.在这个过程中,农村教育必须瞄准与城市教育相一致的发展目标-教育现代化,才能快速完成追赶型、跨越式的发展历程,并最终实现区域教育的整体现代化.……     

缩小城乡教育差距 促进教育均衡发展

由于经济、社会发展的不均衡性及教育基础的差异，基础教育在城乡之间、地区之间、学校之间的差异是客观存在的，不同群体问受教育的机会也是不均衡的。最大限度地缩小城乡教育差距，促进义务教育均衡发展是党和国家的要求、人民群众的意愿，也是素质教育切实“办好每一所学校”的体现。几年来，东丰县的敦育事业从切实办好     

统筹城乡发展缩小城乡差距

农村经济发展滞后,城乡差距过大,严重制约着我国经济发展。因此,要缩小城乡差距,从根本上解决“三农”问题,必须统筹城乡经济发展。统筹城乡经济发展,实质就是把城市和农村的经济和社会发展作为整体统一规划,通盘考虑;将城市和农村存在的问题及相互关系综合起来研究,统筹加以解决。     

关于缩小我国城乡差距的战略思考

近年来，我国城乡差距呈现出扩大的趋势，这对于全面建设小康社会，实现构建和谐社会的目标是十分不利的。城乡差距扩大是由多方面的原因造成的，针对这些原因，我们应多方面采取措施，遏制城乡差距扩大，逐步缩小城乡差距。为此，要坚定不移地落实科学发展观，实施统筹城乡发展战略，以工促农，以城带乡；加快农业和农村经济结构调整，大力发展农村经济；国民收入分配向“三农”倾斜，让公共财政的阳光普照农村；推进农村金融体制改革与创新，从制度和资金供给量上化解农民贷款难的问题；改变城乡二元结构，消除各种政策歧视，还农民以真正的“国民待遇”。     

统筹城乡发展缩小城乡差距

城乡差距扩大是当前我国面临的一项挑战，城乡分割的二元结构管理体制是造成城乡收入差距的根本原因。必须采取相应对策和有力措施，扼制城乡差距扩大，统筹城乡发展，推动城乡一体化改革，促进“三农”问题的解决。     

对缩小城镇化过程中城乡收入差距的思考

现阶段我国城乡收入差距扩大的现象已日趋严重,收入差距扩大的现象已成为和谐社会发展的障碍。因此,提出缩小城乡收入差距的对策有十分重要的意义。     

缩小城乡差距的有效途径

缩小城乡差距的途径很多，从经营管理角度就如下途径进行探讨：优化产品结构，促进农业产业化；依靠科技进步，变经验管理为科学管理；培育信息市场，加快农业管理的信息化；消除地区分割，形成统一、开放的市场体系；深化流通体制改革，培育农产品营销主体；发展期货市场，使农业协调稳定发展。     

缩小城乡教育差距,促进和谐教育发展

城乡教育差距已成为目前一个不争的事实。城乡经济差距本来可以通过教育来逐步缩小，但不幸的是，城乡教 育差距正在进一步拉大，这主要表现在：一是城乡适龄儿童、少年在享受教育资源分配和接受义务教育条件方面的 不平等；二是城市和乡村居民在经济基础等方面存在较大差别；三是城乡青壮年人口受教育的层次太分明，呈一高 一低状。怎样才能缩小城乡教育差距呢?教育部最近首次发布的《中国全民教育国家报告》(以下简称《报告》)给了 我们最好的诠释。 适龄儿童少年免费入学有了新的时间表，可以解决入学机会断裂问题。…     

以信息技术均衡教育资源缩小城乡教育差距

本文以最新的教育技术网络环境下的赛课、说课活动为引子,讲述了教学一线学科教师在网络环境下的教学应用方面存在的诸多问题,深入分析了其问题存在的硬件、轳件原因,提出了信息技术均衡教育资源,提高农村学校办学水平,缩小城乡教育差距的办法,并简要地分析了其实施的可行性。     

韩国怎样缩小城乡差距

在韩国，城乡差别已基本消失，韩国农村居民的收入已接近城市居民的92．5％。     

缩小城乡差距 构建和谐社会

城乡收入差距扩大是当前影响社会和谐发展的突出问题,缩小城乡收入差距是构建社会主义和谐社会的基础.缩小城乡收入差距要着重从调整收入分配体制、提高农民素质、强化政府服务功能、转移农村剩余劳动力等方面入手,不断推进建设社会主义和谐社会的进程.     

英国这样缩小城乡差距

英国是全球城乡差别最小的国家之一。行驶在路上,很多时候你很难分清哪里是城市,哪里是农村。摒弃"大而全"追求"小而精"的城镇发展计划、完善农村基础设施建设、大力扶持农业生产,可以说是引领英国城乡一体化建设的"三驾马车"。20世纪60年代,随着汽车在英国家庭的普及,     

结对帮扶：缩小城乡教育差距的有效途径

随着经济、社会的全面进步．宜昌市夷陵区的教育呈现出快速发展的态势。但是．在快速发展的同时，城乡教育差距拉大的的问题也日益显现。夷陵区从实际出发．全面实行以城镇学校帮扶农村学校为核心的教育帮扶制度．全区38所城镇学校与38所农村学校签订结对帮扶协议，通过经济帮助、教师定期交流培训、联合开展教研活动等形式．实现理念共享、资源共享和成果共享．有力地促进了全区教育的均衡发展。     

提升农村义务教育质量 切实缩小城乡教育差距

随着义务教育的全面普及和学校办学条件的改善,义务教育的重点已经转移到教育质量提升和学校内涵发展上来。近年来,辽宁省农村义务教育得到了快速的发展,但通过调查数据显示,城乡在教育质量上的差距仍然显著。应健全教育质量保障体系,大力推进学校内涵建设,建立教师培养、交流和管理机制,积极实施课程改革,全面提升农村义务教育质量,切实缩小城乡教育差距。