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1.
在高考文科综合试卷中,选择题约占49%的分值,是同学们能否取得优异成绩的关键部分。在中学师生中就广泛流传着一种说法:"得课本者得选择题,得选择题者得天下。"鉴于此,我们特以历年来的历史高考题为例,借鉴其他学科的一  相似文献   

2.
<正>"得选择题者得天下。"无论是在单科卷中,还是在文综卷中,选择题分值占了半壁江山,选择题得分的高低直接影响着总分的高低。因此,做好选择题是确保高考成功的关键。如全国课标卷政治选择题共12道小题,选错两个就失去8分,相当于一道主观题的得分。如何做好政治选择题,提高选择题的得分率呢?2016年,各地高考逐步回归全国卷,笔者试以全国卷政治选择题为例加以说明。一、洞悉干扰方式,做到慧眼识珠"当局者迷,旁观者清。"由于基础不牢、思维定  相似文献   

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1 考情比照在高考数学中,选择题、填空题解答的成功与否,对一个考生来说,起着至关重要的作用.选择题、填空题解答得好,可以说就成功了一半,并且为做后面的解答题奠定了良好的心理基础.2006年全国高考数学的19套理科试卷中,选择题、填空题分值最少的为上海卷,共有64分,最多的为江苏卷,共有80分,而其余各省市卷均为76分.总的来说,选择题、填空题的分值约占总分的一半.2 方法解析2.1 选择题选择题在数学试卷上是60分,占了相当大的比重.那么如何迅速准确地抓住选择题的60分,将影响到我们整个试卷的答题质量.  相似文献   

4.
历史试题中的材料型选择题,是非客观性的材料解析题向客观性的选择题变换的形式,它大多在题干和选项中提供一则或数则材料,要求在读懂材料的基础上,透过材料发现其背后的历史事实并提炼材料中的有效信息,按照题干的指向和要求,结合所学知识找出正确选项。【例题1】2004年高考(江苏卷)第4题:王安石认为“公私常以困穷为患者,殆以理财未得其道”,下列变法措施中,与解决这一问题有关的是①青苗法②募役法③将兵法④市易法A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④犤解析犦本题为材料型选择题,考查阅读理解材料,获取有效信息以及再认历史概念的能力。…  相似文献   

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自然科学中的数理问题变化多端,因而解题的思路和方法也就多种多样,精彩纷呈,在当今的高考中,选择题数量多,占分比例高.能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.因此,本期刊登了6篇关于“如何巧解理科选择题”的文章。希望能给同学们一些帮助.  相似文献   

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<正>随着课程改革的深入开展,新课程理念渗透到高考试卷的命制中,在这一背景下,如何应对全国高考呢?我认为关键是把书教活。如何把书教活呢?这就要求充分了解高考历史试卷中的命题特点,对高考试题加以审慎的评析,把握命题的特点,才能深刻地理解教材,制定相应的教学策略。一、命题特点1.从题型分布看。主要分为选择题和非选择题两部分,总分100分,其中选择题占48分,非选择题占52分。非选择题40题为25分;41题12  相似文献   

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高考文科综合科目中,非选择题部分成败与否关乎学生整体文综成绩的高低。究其原因,一是因为这一部分的分值较大,超过该科目的一半分;二是因为位置关键,地理综合题在综合试卷中排在政治、历史之前,其答得好与不好对后面的政治与历史综合题影响较大。  相似文献   

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纵观高考历史全国卷及地方卷,选择题的分数大都占据总分的半壁江山。选择题得分的高低直接影响该科成绩,从而影响高考成绩。如何提高选择题得分率一直是一线教师和考生苦苦思索和亟待解决的棘手问题。从设问句提炼历史基本要素,剔除材料中无效信息的干扰,用关键词整合有效信息,从备选项中锁定有效信息的关键,是有效解答高中历史选择题的主要步骤。  相似文献   

9.
选择题是一类客观性试题,因其具有信息量大、概念性强、知识覆盖面广、考查的角度和层次多、评分较客观等优点,而成为各省高考试卷中的固定题型,且占有相当大的比例。就广东、江苏等省而言,在150分的试卷中,选择题所占的分数就高达70分。一份试卷分数的高低,很大程度上取决于选择题的得分率,选择题的得分已成为制约很多学生整份试卷得分高低的瓶颈。如何提高选择题的得分率?已成为高考备考的关键,下面就谈谈本人几年来对高考生物选择题进行备考的一些小策略,以求卓识。  相似文献   

10.
随着文综高考日益注重对获取信息和解读信息能力的考查,各种材料也逐步渗入到历史客观选择题中,构成了材料型选择题。此类试题因对学生的阅读、思辨及概括能力要求较高,故成为选择题解答中的难点。下面笔者就来谈谈此类试题的主要类型和解答技巧。一、信息概括型信息概括型材料选择题主要是通过一段材料或一组材料,要求学生能够组织和应用相关学科的知识去概括材料中所包含的所有信息,考查学生的综合性信息解读能力。解答此型试题:一是要抓住材料中关键的核心词语,明确其不同词语所表达的真实信息;二是要注意对诸多材料的内容进行分层分点地…  相似文献   

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材料型选择题在高考历史选择题中占有举足轻重的地位。2006年高考中的历史材料型选择题取材广泛、佳题频出。本文试通过对部分试题进行分类解析,从中总结解题方法,希望能对参加2007年高考的同学有所帮助。本文所选例题为高考原题。一、历史材料型选择题的类型  相似文献   

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吴士雄 《中国考试》2006,(10):38-39
材料型选择题在高考历史选择题中占有举足轻重的地位。2006年高考,材料型选择题取材广泛、佳题频出。下举七例分析,并从中总结解题方法。  相似文献   

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2016年的历史高考已经落下帷幕,教师要开始着手2017届毕业生的历史复习工作。正所谓"得选择题者得天下",教师要就选择题展开专项训练,结合教材、《考试大纲》等资料,全面提高历史复习质量。  相似文献   

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目前,江苏历史高考试题题型为选择题、非选择题。非选择题主要是材料题题型。所谓材料题,是在题干中提供几则材料,学生依据材料或结合所学知识回答问题,或撰写历史小论文。在解题过程中,无论是材料题的解答还是历史小论文的撰写,越来越注重要求学生对材料的解读、理解,对材料信息的提取和归纳,以及对书本知识的运用等。本文拟以江苏省高考试题为例,谈历史教学中培养学生归纳能力的重要性及途径。  相似文献   

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一、试卷结构分析 1.试卷结构 2005年历史高考江苏卷采用分卷形式,第Ⅰ卷为选择题,有25个小题,每小题3分,共计75分。第Ⅱ卷为非选择题,包含材料解析题和问答题两种类型,共6个小题,共计75分,全卷满分150分,考  相似文献   

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<正>生物选择题以知识覆盖面广,又能从多角度地考查学生的知识能力而成为各类考试的必考题型.综观近几年来高考理综生物试题,选择题占了很大份额,考试成绩的高低,还得看选择题的得分率和答题速度,在高考中大有得选择题者得天下之势.而命题者为了提高选择的难度,加大对学生审题、分析、思维能力考查的力度,往往采取多种手段命题,如在题干的叙述中,或制造混乱,或隐含条件,或似是而非,或鱼目混珠,学生稍有不留意就会误入陷阱.  相似文献   

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对于理科生来讲,得理综者得天下.物理在整个理综中所占分数最多,如果物理发挥不好就会在很大程度上限制自己得高分.那么如何提高物理成绩呢?我认为需要做到"三要":选择题要速度、实验题要准确、计算题要步骤.下面就不同的题目类型谈一下相应的方法. 一、选择题答题技巧 理综选择题基本上以理解、推导为主.在解答过程中,要依据题目的具体特点,细心解读和分析题意,通过对题目和选项中有用信息的筛选,合理选用方法,迅速准确解答选择题.  相似文献   

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考查学生阅读和分析材料的能力是高考的一贯追求,近年来,高考历史试卷的选择题也越来越多地考查这种能力。材料型选择题在近年高考历史中所占的比例也越来越大。那么,如何应对这一趋势,提高答题的正确率?  相似文献   

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高考历史选择题主要考查学生对基础知识的掌握情况及对知识的理解、分析、归纳、概括能力,一般可分为:最佳型选择题(也叫程度型选择题)、因果关系型选择题、组合型选择题、否定型选择题(也叫逆向选择题)、比较型选择题、材料型选择题等六种。下面笔者就高考中常见的几种选择题的特点及解答作以简析,希望对同学们有所帮助。  相似文献   

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目前,高考化学试题中计算型选择题时常出现,若按常规思路,采用普通方法解计算型选择题,毕竟耗时过多,也并非命题者的本意,相反,善于运用巧解巧算,利用信息转换技巧便可省去繁多的推理或计算,取得事半功倍的效果.所谓信息转换技巧:将原题中的信息(包括形式、条件、推理等)加以巧妙而又合理的转换、传递或重组,使之变为自己容易巧解巧算的  相似文献   

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