舞蹈在幼儿素质教育中的作用

舞蹈是以人体为表现工具,通过有节奏,有组织和经过美化的流动性动作来表达情意。它是一种表情性的时空艺术。人们称舞蹈为人体动作的艺术。舞蹈与幼儿创造力,舞蹈与幼儿道德培养,舞蹈与幼儿美育,舞蹈与幼儿爱心教育,是舞蹈在幼儿素质教育中的作用。     

简谈在舞蹈教学实践中的体会

舞蹈是一种美的教育,通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们的心田,感染着人们的思想品质与情感.舞蹈是一种人体艺术,是一种以人体动作反映生活和情感的艺术品.舞蹈教育是一门综合艺术,具有推动少儿素质全面提高的诸多潜在优势,是孩子们的一种娱乐活动,也是实施素质教育的良好手段.形体训练,舞者的面部表情,创设情境来激发幼儿学习舞蹈的兴趣,是教学的重点.     

浅谈初中音乐课堂中的舞蹈教学

随着社会的不断发展,单纯的音乐课已不能满足孩子们对＂美＂的追求与向往,他们需要一个更广阔的天地感受蕴藏于音乐中的＂美＂与快乐,他们想用更多的方式表达这份美与欢乐。于是一种全新的教育理念被提出,音乐课需要与多种艺术形式综合。舞蹈作为一种以人体动作为基础的表现性的艺术活动,一开始就被孩子们所接受。舞蹈教育属于艺术教育、情感教育,也是美育的一个重要组成部分。在素质教育中舞蹈艺术对促进学生全面发展具有不可替代的作用。     

素质教育中的舞蹈教育

一、改革开放推进了中国舞蹈教育 上个世纪90年代中国教育界兴起素质教育时,人们的视线不约而同地聚焦到艺术教育上,舞蹈教育也在此时进入校园,有的甚至成为必修课.虽然人们都知道,素质教育并不等于艺术教育,舞蹈教育也只是艺术教育中的一种,然而,包括舞蹈教育在内的艺术教育确是素质教育重要的内容,这已是无可争议的认识.     

浅谈舞蹈教学中的情感作用

舞蹈通过人体动作的艺术处理来表达人们的思想感情，反应社会生活，积极的情感对舞蹈教学起着推动作用。     

少儿舞蹈的教育作用

"素质教育"的实施,是使人得到全面发展的根本保证。少儿艺术教育是素质教育的重要组成部分,在整个教育过程中具有重要的教育功能,其中舞蹈教育对提高少儿综合素质等诸多方面具有潜在的优势。舞蹈教育以其独特的艺术魅力,深受少年儿童的喜爱,同时也是实施少儿艺术教育的重要途径之一,在素质教育中有着其他学科所不可替代的特殊教育功能。舞蹈以人的身体动作为主要表现手段的一种综合性的表演艺术,对少儿智力开发、形体塑造、品格修养、陶冶情操、审美能力的培养以及身体素质的提高等方面都起着很大的促进作用。要深刻认识到少儿舞蹈教育在实施素质教育中的重要地位和作用,大力发展少儿舞蹈教育事业,对推动国民素质教育的全面发展具有重要的现实意义。     

谈舞蹈教育在素质教育中的作用

美育是素质教育的重要组成部分 ,在实施素质教育过程中占有极其重要的地位 ,发挥着十分重要的作用。而舞蹈教育作为美育的组成部分 ,同样在实施素质教育的过程中 ,具有不可替代的作用。笔者试就这一方面的问题谈一些看法 ,以期能培养更多的全面发展的合格人才。一、舞蹈教育的美育意义是其它美育形式不可取代的。舞蹈教育是美育中最基本的方式之一。舞蹈是美的艺术 ,是内在和外在的美的统一体。它不象体育以训练人们强健的体魄为目的 ,也不象美术绘画是一种静态美的艺术。舞蹈是融于音乐 ,并展现人体自身美的一种动态艺术。中小学生正处在人…     

浅析小学素质教育中的艺术教育问题

艺术教育是素质教育背景下,小学教育中的重要内容,其在提高学生心理素质、健全学生人格、提高学生审美水平等方面发挥着重大积极作用。然而,受到应试教育理念及学校艺术教育师资力量不足因素的影响,当前我国小学艺术教育中还存在一些问题,不利于素质教育理念的高质量践行,制约了小学生综合素质的全面提升。本文就小学素质教育中的艺术教育问题,进行了系统的分析。     

浅论舞蹈教育与大学生综合素质的培养

舞蹈是一门综合性艺术,也是人体语言艺术.舞蹈教育是素质教育的重要组成部分,对大学生素质的全面发展具有重要的意义.加强舞蹈教育建设有利于培养和提高学生的综合素质.     

浅谈舞蹈对大学生审美意识的培养

舞蹈是通过有节奏、有组织和经过美化的流动性的人体动作来表现的艺术.舞蹈欣赏具有强烈的审美特征;对大学生的审美塑造发挥着积极的美育功能;是对学生实行综合素质教育的重要途径.     

少儿舞蹈的社会功能

少儿舞蹈与成人舞蹈有相同的规律,都是以人体为工具,通过人体动作的语汇,表达一定思想感情的动态艺术.但与成人舞蹈相比,少儿舞蹈的动律更为欢快明朗,它包客青少儿的“童心”与“童趣”,蕴含着孩子们对于“真善美”的感受与亲和力.少儿舞蹈教育对少儿的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等,具有课堂教育所无法代替的积极作用.     

浅谈少儿舞蹈作品的创作

舞蹈作为一种人体语言,是通过人体动作过程来表现人类情感的艺术。舞蹈教育则是通过教授这门艺术,来反映人们的思想、情感以及社会生活,使学生对此产生浓厚的兴趣、爱好,培养学生对舞蹈美的感受力、表现力和初步的鉴赏力、创造力,从而促进学     

从舞蹈艺术的三大特征谈舞蹈教学

研究舞蹈的人都知道,舞蹈是以经过提炼、组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段,表达人们思想感情和反映社会生活的一种艺术形式。它的基本要素是动作姿态、节奏和感情。动作性、节奏性、抒情性是舞蹈艺术的三大主要特征,同时也是舞蹈艺术的“生命”与“灵魂”之所在。下面,笔者试从舞蹈的三个主要特征来谈谈舞蹈教学中值得注意的几个问题。一、明确训练目的,注意动作规格——动作性舞蹈是人体动作的艺术,动作是舞蹈最基本的元素,是舞蹈材料、舞蹈动作和由舞蹈动作所组成的舞蹈语言,是构成舞蹈艺术最基本的占第一位的重要因素。动作性是舞…     

创设情境 激情引趣

作为一种民族文化，舞蹈艺术担负着传承民族精神的重任，直接影响着人们的思想情操、道德情感和文化素养。而舞蹈教育作为一种能够提高受教育者艺术鉴赏力和参与力的社会活动，其独特的审美认识、审美教育、审美娱乐的功能和作用，正在为更多的有识之士所关注。在实施素质教育的今天，中小学舞蹈课堂也应在活力和激情中，更多地体现理性和科学，更好地展示出教师素质教育的理念和创新精神。     

舞蹈——如何在音乐课上的运用

舞蹈教育功能是使青少年在接受舞蹈艺术美的熏陶中逐渐具备较好的人体美的基本素质,获得协调动作的基本能力,领悟舞蹈艺术的基本特点和规律,从而提高完美能力,在素质教育中舞蹈艺术对促进学生全面发展具有不可替代的作用。     

舞蹈——如何在音乐课上的运用

舞蹈教育功能是使青少年在接受舞蹈艺术美的熏陶中逐渐具备较好的人体美的基本素质,获得协调动作的基本能力,领悟舞蹈艺术的基本特点和规律,从而提高完美能力,在素质教育中舞蹈艺术对促进学生全面发展具有不可替代的作用。     

舞蹈有利于少儿发展

少儿舞蹈和成人舞蹈有相同的规律,都是以人体为工具,通过人体动作的语汇,表达一定思想感情的动态艺术。少儿舞蹈教育,对少儿的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等都具有课堂教学所无法替代的积极作用。一、有力于促进少儿智力的发展少儿舞蹈音乐节奏明快,生动活泼,非常符合孩子们爱动、爱跳的特点,也很符合少儿通过感知和依靠表象来认识事物的心理特点。孩子们在动作、节奏、娱乐中提高     

普及舞蹈教育的重要性分析

正现代教育已经越来越强调素质教育,艺术作为素质教育的组成部分亦越来越受到重视。在目前比较普及的艺术教育中,舞蹈是最常被忽视的科目之一。舞蹈作为一种艺术形式,承载着重要的教育功能和美育功能,而舞蹈教育作为一种最为重要的艺术教育,对提高学生的艺术修养、审美能力、民族气质等都有着重要作用,也是提高学生综合素质的重要途径,故而应当之无愧地成为素质教育的组成部分。在     

谈舞蹈教学中的审美教育

舞蹈作为一种以人体动作为表现形式的艺术活动,是人类审美活动比较集中的表现,是培养人们审美兴趣,提高人们审美能力的有效途径。舞蹈美育只有在正确认识舞蹈与人的生命活动、舞蹈与智力及创造力、舞蹈与德育和美育的关系之后才可能顺利开展。     

论舞蹈艺术的特征

舞蹈是一种艺术性的人体动作,是经过组织、提炼和美化了的人体动作,其主要功效在于供人们欣赏．它一般借助音乐,也借助其他的道具．相对于其他类型的艺术,舞蹈艺术有着鲜明的艺术特征,本文主要从舞蹈艺术的动作性、抒情性、虚拟性、综合性等方面进行了阐述．