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相似文献
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1.
政教工作是学校教育教学工作体系的一个重要组成部分,主要包括德育、安全、卫生、校纪校风及班级管理等多个方面。正确有效地处理学校政教工作能使学校的日常生活和学生学习活动正常运转,学生能够获得良好的学习环境。笔者结合我校的具体情况,对如何做好政教工作提出了几个粗浅的看法,希望能够促进我校政教工作的顺利开展。  相似文献   

2.
目前,随着科教兴国、人才强国、创建和谐社会战略的实施,农村初中学生的德育、安全工作对政教工作提出了新的要求。学校政教工作应该强化学习意识、创新意识、务实意识、服务意识等四个意识,树立政教员工形象,更好地提高工作成效。  相似文献   

3.
本文通过笔者多年的工作经验,现举两个近期的育人案例随便谈谈.  相似文献   

4.
史素华 《双语学习》2007,(10M):127-127
本文分析当前中专学校德育工作面临的形势、任务,并给出了具体的对策和有效工作方法。  相似文献   

5.
浅谈如何做好中职学校的德育工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
黄健 《现代企业教育》2008,(16):106-107
德育是教育者依据特定的社会要求和道德规律,对受教育者实施有目的、有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动。通过受教育者积极的认识、体验、身体力行,以形成他们品德和自我修养能力的教育活动。中职教育是职业教育,在培养学生掌握专业技能的同时,必须加强学生的道德品质培养,引导学生逐步掌握社会的道德规范,履行道德义务,以塑造高尚的品德,形成正确的人生观、世界观、价值观。  相似文献   

6.
持之以恒,尽力做好年级政教工作。年级管理工作必须坚持两手抓:一手抓德育,一手抓教学,以德育为首位,以教学为核心。遵循习惯形成规律,坚持"严、紧、实",做好德育的常规工作,建设文明和谐的校园环境。  相似文献   

7.
本文分析当前学校德育工作面临的形势、任务,并给出了具体的对策和有效工作方法。  相似文献   

8.
班主任如何做好德育工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
吴文峰 《文教资料》2009,(14):111-112
学校是对学生进行思想道德教育的主渠道、主阵地,而班级德育工作是学校德育的重要组成板块,发挥着最直接的作用。班主任要想全面有效地抓好学生的德育工作.只有在实践中不断探索和思考,学习先进的德育工作经验.才能为培养祖国的未来接班人而作出应有的贡献。  相似文献   

9.
本文分析当前中专学校德育工作面临的形势、任务,并给出了具体的对策和有效工作方法。  相似文献   

10.
德育一直是学校教育的重点内容之一,也是学生健全发展中不可缺少的一部分,更是提高班级管理质量的重要方面。所以,为了帮助学生形成正确的情感态度和价值观,也为了提升学校的竞争力,班主任要有意识地改变以往简单灌输式德育模式,要通过组织多种教学活动来有效地将德育渗透到各方面的管理和教育中,以帮助学生形成正确的情感态度和价值观。  相似文献   

11.
德育工作是素质教育的重要组成部分,也是班主任的一项基本工作,适当的德育有利于帮助学生形成正确的世界观和价值观,对学生人格的形成有促进作用。德育工作是一项春风化雨的工作,作为班主任要巧妙地利用智慧,激发学生内心深处的认同感,从而促进学生身心健康发展。  相似文献   

12.
本文作者结合自己多年的实际教学经验,对中等职业德育教育中存在的问题进行分析,并就相关问题给出了具体的解决措施,同时提出了自己的看法和意见,仅供参考。  相似文献   

13.
德育要做到贴近实际、贴近生活、贴近学生,提高针对性和实效性,必须坚持以学生需要为导向,把尊重、引导和满足学生需要,作为德育工作的出发点和落脚点,从学生需要的本源出发,详细分析并论述了尊重学生主体地位是做好德育工作的保证,在此基础上提出了做好学生德育工作的关键在于引导好学生的需要,并提出了一系列尊重和满足学生需要的具体路径。  相似文献   

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作为一名小学阶段的学校管理者,我的工作不是简单在办公室里等待着文件的批示,或者是每天游走于各种会议之中,最重要的是要确保我校各方面工作的有效落实,为打造高质量、高素质的学校作出相应的贡献。而德育作为学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。也就是说,作为管理者要注重德育,要从多角度入手确保德育质量得到大幅度提高,同时,也为学生健全的发展做好保障工作。  相似文献   

15.
学校是青少年获得知识,形成道德品质,养成良好习惯和健康成长的重要场所。在新形势下,如何科学有效地对青少年进行思想品德教育是一个值得探讨的问题。我们不妨从农村中学德育的现状谈起。德育虽然在学校教育中一直摆在重要的位置,但是实际效果不理想,具体表现在:①整齐划一,没有层次性,从小学到中学,德育未能形成一个完整的科学体系,只是停留在表象上,没有层次性。②教育过程脱离青少年实际。把德育同政治课等同起来,只注重理论性的东西,忽视了青少年的实际生活,甚至从未考虑青少年心理发展的需要。③注重理论宣讲,放松实际素质培养。不少…  相似文献   

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德育目标是学校教育目标的重要组成部分。班主任作为班级管理和学生管理的执行者,其德育工作直接影响到学生的身心健康。作为初中班主任要以身作则,加强与学生和学生家长的沟通,积极有效地引导学生朝着正确的方向发展,班主任如何有效开展德育工作呢?在笔者看来,班主任应提高自身修养,  相似文献   

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职校教师在承担教学任务的同时,更应该做好育人工作。在这一阶段是学生形成人生观价值观的重要时期,一定要把德育工作放在首位,让德育工作无时不在、无处不在。  相似文献   

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德育是学校教育的重要组成部分,也是学生健康全面发展的保障,更是提高学校竞争力的关键。但是,在应试教育思想的影响下,大部分教师的教学目标还是停留在知识与技能的教授和掌握上,根本没有注意到学生德育素养的培养,严重阻碍了学生的发展。所以,在新课程改革下,教师要从多角度入手来做好德育工作,以帮助学生形成正确的情感、态度和价值观。  相似文献   

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师专政教专业学生的培养目标不仅仅是“四有”的社会主义新型师资,还应是党的方针政策的宣传员和能对青少年传授思想文化的教育者。实现培养目标的桥梁是素质教育。其内容包含:有较高的政治素质、较好的心理素质、立体的知识结构和较强的组织能力。  相似文献   

20.
德育工作是班主任的一项核心工作,班主任应根据学生的情况引导学生进行自我教育,要因人施教做好"心理医生",做好学生思想政治工作,正确地进行心理上的辅导与疏导,培养学生健康的心理和健全的人格并且要与时俱进,探索德育新方法。  相似文献   

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