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张玉超 《中国教育发展研究杂志》2008,5(12)
课件应该以充分发挥学习者的潜能、强化教学效果、提高教学质量为重心．教师只要有了清晰的思路,掌握了做课件的规律,做课件并不是一件难事。具体有以下几个步骤：确定教学目标;选取恰当的教学内容;设计创作脚本;课件制作;反馈及修改。 相似文献
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网络版多媒体课件是互联网技术与多媒体技术结合的产物，因其具有交互性强、信息量大、适应远程教学等特点，故一出现立即受到广大师生的高度关注与喜爱，使用网络多媒体课件不仅有利于提高学生的自主学习能力，更有利于拓展学生的思维。提高学生的综合素质。基于笔者近年工作实践．下面讨论网络版多媒体课件的设计与制作方法和技巧。 相似文献
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本提出了一种新的课件制作方法：采用制作网页方法来制作课件，论述了该方法的可行性与益处，指出了制作这种网页式课件的工具，设备与步骤。 相似文献
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本文介绍了MCAI课件制作的基本理论。作者以软件工程的理论方法作指导，结合教学系统的固有特点。对MCAI课件系统作了较详细的分析，阐述了课件系统的设计方法及具体步骤，同时实现了一个多媒体课件——《数据结构》教学系统。最后，介绍了MCAI开发的硬件环境及其发展方向。 相似文献
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高职院校多媒体课件应达到一定的质量标准,具体制作工科课件,首先要结合课程实际情况编写课件制作大纲,依据大纲收集整理相关素材,再选择集成软件精心制作多媒体课件,最后还要对多媒体课件进行调试与完善。 相似文献
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本通过CAI课件制作的一般原理，并结合本人对多媒体课件制作的经验讲述了课件的设计、制作方法。 相似文献
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现代教育技术在教学领域已被广泛应用。而它的主要发展趋势为网络化和多媒体化,所以“多媒体技术”将是教育工作者必须掌握的技术。“多媒体”不是多种媒体简单的集合,而是以计算机为中心把处理多媒体信息的技术集成在一起,用来扩展人与计算机交互的多种技术的综合。那么在教学过程中,如何实现多媒体化?方法一是使用现有的多媒体软件。另一方法就是自己制作多媒体课件,这也是一线教师将必须掌握的技术。 相似文献
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《烧伤》多媒体课件选用Authorware5．0作为主要制作工具。本文重点介绍该课件的制作方法和关键技术．详细分析课件的主要功能和特点。《烧伤》多媒体课件实现了多种教学资料组合，弥补了传统教学模式抽象、难懂等缺陷。应用多媒体课件能充分调动学生的感官，提高学生的学习兴趣和理解能力，有利于消化和记忆专业知识，达到良好的教学效果。 相似文献
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多媒体课件是利用多媒体计算机把文字，图形图像，动画，影像等多种媒体有机地结合起来，提高教学效率和教学质量，达到优化教学过程的目的。多媒体课件制作是师范生应该具备的现代教育技术能力之一，包括课件的设计，素材搜集与制作方法等。 相似文献
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本文对目前中等职业学校中课件的使用情况进行了调查．分析了中等职业学校教师在课件制作和使用方面存在的“专业软件掌握不够”“少数教师对课件特点和作用理解不够…‘随堂播放型课件多,网络型课件较少”等问题,并提出了改进意见。 相似文献
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排凤艳 《中国教育技术装备》2008,(14)
在小学语文教学中,有关“文字笔顺”教学是一项很重要的教学内容,也是制作小学语文CAI课件不能回避的问题。如何让电脑显示一笔一画地写汉字的过程呢？笔者以小学一年级上册“四季”一课的生字为例,详细介绍课件中有关“文字笔顺”部分的制作方法。 相似文献
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中等职业学校应用多媒体课件应立足中等职业学校课程的特点,有效选择开发内容;合理设计表现手法,立足教学之本,注意手法的和谐性;大力加强互动环节,重点突出课件的学练结合;把握课件的稳固性和灵活性,实现课件的二次开发和利用;增添本土化元素,课件制作时尽量采用本地化、本校化和本班化元素。 相似文献
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在目前的教学中，课件是应用最多的一种多媒体教学方法。特别是生物学教学，课件应用得当，能轻松演示生物的形态、结构等。生物学教师怎样才能学习和掌握制作课件的方法，制作出优秀的课件呢? 相似文献