师范院校加强人文教育的主要途径

师范院校加强人文教育的主要途径有：在课堂教学中渗透人文教育,以提高学生的人文素质,培养学生的人文精神;在校园文化活动和社会实践中营造人文氛围,以培养学生的创新意识和务实精神;在扶贫助学中倾注人文关怀,加强励志教育以培养学生的责任意识。加强诚信教育以培养学生的感恩意识;加强辅导员队伍建设,提高辅导员自身素质,以发挥其在人文教育中的主导作用．     

山西省体育教育专业本科生信息素养现状调查

通过文献资料、问卷、访谈、数理统计等方式调查,可以看到山西省体育教育专业本科生的信息意识较强,信息知识比较缺乏,信息能力偏低,信息道德有待加强。因此,应加强体育教育专业本科生信息素养教育的重视程度,制订相应培养计划;调整课程设置,有针对性地加强学生信息素养的培养;加强学科整合,提高学生信息素养水平;教师要增强对学生的引导和教育;改善学校软硬件设施,为学生营造良好的信息环境;积极发挥图书馆在培养学生信息素养方面的作用。     

培养机械工程类学生创新能力的实践探索

培养机械工程类学生的创新能力要转变教育观念 ,切实提高对创新教育和培养创新人才重要性的认识 ;要深化教学内容、教学方法和教学手段的改革 ;要加强实验教学 ,强化学生动手环节 ,培养创新、动手能力 ;要建好实习基地 ,规范实习管理 ,加强学生的工程实践 ;要在毕业设计中强化创新教育。     

加强主体性教育 提高学生素质

要加强主体性教育,提高学生素质,必须对学生加强认识能力的培养,使其学会认知;加强学习能力培养,使其学会学习;加强学习动机的培养,使其具有较强的学习动力。     

基于就业导向的高职学生职业能力培养

文章分析了高职学生职业能力培养存在的问题,提出了高职学生职业能力培养的对策:转变观念,明确就业导向下高职学生职业能力培养目标;科学制订人才培养方案,加强教育教学改革;整合课堂内外资源,多渠道培养学生职业能力;加强就业教育,提升学生求职能力;积极探索,建立科学合理的职业能力评价反馈机制。     

加强初中化学实验 着力培养科学素养

怎样加强初中化学实验着力培养学生的科学素养呢？培养学生科学探究兴趣;转变教育思想,充分发挥实验教学的教育功能;充分发挥学生主体作用,培养学生自主学习的能力;改演示实验为协同实验,培养学生的合作交流能力和实践能力;改验证性实验为探究性实验,培养学生的探究能力;开展课外实验活动,培养学生的创新能力。     

辅导员工作与大学生非智力因素培养

非智力因素包括动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素。非智力因素培养是辅导员工作的重要内容。非智力因素的培养途径有:加强理想信念教育,引导学生确立成才动机和学习动机;加强校园文化活动的指导,培养学生的兴趣爱好;加强心理健康教育,帮助学生保持良好的心态,培育坚强的意志品格;加强班集体建设,促进大学生人格的完善和团队精神的培育;加强"三自"教育,引导学生由"他助式开发"向"自助式开发"转变。     

加强主体性教育 提高学生素质

要加强主体性教育,提高学生素质,必须对学生加强认识能力的培养,使其学会认知;加强学习能力培养,使其学会学习;加强学习动机的培养,使其具有较强的学习动力。     

用民俗文化教育感染带动单亲无亲学生——朝鲜族单亲无亲学生教育实践与探索

在朝鲜族单亲无亲学生教育的实践中要着力宣传朝鲜族优秀的历史,培养学生的民族自豪感;加强民族文化教育,培养学生的民族意识;营造良好的教育环境;加强学校和社会教育的合力;开展与民俗有关的丰富多彩的活动,让学生在直接参与中激活主人翁意识。这样才能使朝鲜族单亲无亲学生教育取得实效。     

关于增强独立学院思想政治教育工作实效性的思考

独立学院人才培养目标是本科应用型人才,重视对学生专业素质和应用能力的培养,容易忽视对学生思想政治素质的培养,加之独立学院学生群体的特殊性,独立学院思想政治教育工作面临很多新问题。加强独立学院思想政治教育工作实效性,要营造教育环境,积极开展校园文化建设;要加强思想政治教育教师队伍建设;要充分发挥课堂主渠道作用;要完善学生工作体系建设。     

论动漫艺术教育中创意能力的培养

在动漫艺术教育中,为加强能力培养,应改变教学观念,通过多角度多渠道培养学生创新能力;加强学科间的关联衔接和有益补充,提高学生创意素质;加强校企合作,完成学生创意培养到创意产品的实现;改进教学方法,开发多维性创意思维训练。     

新时期高校体育教学中思想品德教育研究

对学生进行思想品德教育是体育教学的任务之一,也是对学生进行素质教育的重要环节。利用高校体育教学加强学生思想品德教育具有特殊的效果。本文从加强体育教学中的思想品德教育;对学生整体观念、意志品质与竞争性的培养;对改革、创新与创造性思维的培养和寓情于教、以情感人四方面论述现代大学体育教育中的思想品德教育。     

现代教育技术与创新能力的培养

应用现代教育技术加强素质教育,培养学生的创新能力,教师应在教学活动中引导和组织学生多做创新活动,并从"加强素质教育;更新教育教学观念;激励学生培养创新能力"等方面,创造舒适而和谐的学习氛围,让学生大胆地参与不同形式的学习、创新性的活动,建立创新思维、培养创新能力。     

新时期高校体育教学中思想品德教育研究

对学生进行思想品德教育是体育教学的任务之一,也是对学生进行素质教育的重要环节.利用高校体育教学加强学生思想品德教育具有特殊的效果.本文从加强体育教学中的思想品德教育;对学生整体观念、意志品质与竞争性的培养;对改革、创新与创造性思维的培养和寓情于教、以情感人四方面论述现代大学体育教育中的思想品德教育.     

初中数学教学与创新教育

“创新教育”是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养。在初中数学教学中我主要从以下四个方面培养学生的创新能力：①重视学生学习数学的兴趣教育．激发创新意识;②注重学生思维能力的培养．训练创新思维;③加强学生数学能力的培养．形成创新技能;④开发情感智力教育．培养学生创新个性品质。     

构建以职业素质培养为核心的高职院校思想政治新模式途径研究

文章根据实际情况提出构建以职业素质培养为核心的高职院校思想政治教育新模式的必要性,并提出构建以职业素质培养为核心的高职院校思想政治教育新模式的建设途径.提出要加强师资队伍建设,提高育人水平;结合职业素质培养,丰富思想政治理论课教育的内容;加强心理健康教育,提升学生的心理素质;以校园文化为依托,加强职业素质培养;加强社会实践,促进实践育人.     

九年义务制特教学校安全工作管窥

通过对特殊教育学校安全管理工作的分析,提出安全管理的对策：加强师德教育,提高教职员工的安全意识;加强细节落实,培养学生良好的安全行为;加强活动开展,增强学生的自我保护能力;加强法纪教育,提高学生的法律意识;强化管理外延,提高学校安全管理水平。     

高职院校学生就业与创业教育解析

就业教育和创业教育是高职院校的重要任务,应列为必修课程。加强学生的就业和创业教育,高职院校主要应做好以下工作:抓教师的创新意识,全面推行素质教育与能力培养;抓学生的就业理念,树立正确的就业价值观;抓学生的创业意识,使学生认清当前的就业形势与压力;抓传统美德教育,培养学生吃苦耐劳的精神;抓技能提升与管理,培养学生的创业才能。     

浅谈学生责任意识的培养

培养有责任心的学生,不仅关系到学生未来的学习、工作、生活,更关系到国家的发展、社会的进步。要培养学生的责任心,就需要社会、学校、家庭的共同努力。即：社会加强精神文明建设,培养学生公民责任意识国;学校加强思想品质教育,培养学生道德行为责任意识;家长密切配合,培养学生家庭责任意识。     

如何培养体育教育专业高素质人才

随着时代的发展,传统体育教育在专业教育模式、人才培养模式等方面存在着明显不相适应的地方,从而影响了体育教育专业高素质人才的培养,为此,必须对传统体育培养模式加以改革,对策是：运用适应素质教育要求的现代化教学手段和教学方法体系;加强学生实践创新能力,提高学生综合素质;优化课程设置,改革课程体系;重视实习实践环节,提高学生的实践能力;加强教师职前“教学效能感”培养,坚定学生的角色信念,增强学生的教育教学自信心．