在物理学教学中品味“电动力学”的“美”

“电动力学”课程是物理本科专业一门重要的基础课,也是难度较大的一门课程。教学中发现“电动力学”的成熟美、结构美、和谐美等特点,引导学生学习和思考,激发学生的学习兴趣,可以促进学生学好这门课程。     

做到"四个结合" 加强精品课程建设

课程建设是确保人才培养质量的最主要的教育教学基本建设。我校一贯重视课程建设,自1997年正式开展课程建设以来,先后启动建设了156门校级重点建设课程和校级精品课程,现已建成包括7门国家精品课程、4门“国家理科基地名牌课程”、13门省级精品课程、30余门省级优质课程和91门校级优质课程在内的优质课程群。自1997年以来,学校先后开展了三轮教育思想观念大讨论,在转变教育思想观念基础上,积极推进课程教学内容整体优化,强调课程教学内容改革要突出基础性、综合性、实践性、先进性特点,力求做到“三个融合”:即融传授知识、培养能力和提高素…     

理论课程转变为实践课程的探索

“计算机控制技术”是高等院校自动控制、工业电气自动化、检测技术与仪器仪表、机电一体化等专业的一门主要必修课程,是“信号与系统”、“自动控制原理”、“单片机原理与应用”、“微机原理及接口技术”等课程的后续课程,是一门跨科学、应用性很强的现代技术课程。目前,这门课程在许多高校中作为理论课程讲授,即以课堂讲授为主、实验为辅的教学模式。笔者认为,这门课程可以作为实践课程来开设。一、课程类别转换的可行性和必要性“计算机控制技术”在理论上承接“信号与系统”、“自动控制原理”。离散信号的一些特性、离散控制系统的理…     

关于《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课教学的几点思考

《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》是实施思政课新课程方案的最重要一门课程。为了提高该门课程教学水平,要了解该门课程的教学目的,加强教好该门课程的使命感和责任感,认真钻研教材,联系实际,教师之间互相沟通,突出该课程的教育功能,从多个方面去努力讲授好该门课。     

英国中小学“设计与技术”教育

英国从1988年颁布的《教育改革法》开始,在全国中小学实行了国家课程。这是对传统的“分散管理”的中小学课程进行的一次重大变革。国家课程包括数学、英语和科学3门核心课程,以及历史、地理、技术、音乐、艺术、体育和现代外国语7门基础课程。其中,技术课程包括“设计与技术”和“信息技术”两大部分。     

综合课程述要

在我国 ,综合课程早已存在。例如 ,我国小学阶段的“自然常识” ,就是一门包括了天文、物理、化学、生物等学科知识的综合课程 ;生物学是一门包括了植物学和动物学的综合课程。综合课程又称为“广域课程”、“统合课程”或“合成课程” ,其根本目的是要克服学科课程分科过细的缺点。于是 ,采取合并相关学科的办法 ,以减少教学科目 ,把几门学科的教学内容组织在一门综合学科之中。一、综合课程的理论基础　　综合课程是以认识论、方法论、心理学、教育学等学科为理论基础的。综合课程坚持知识统一性的观点。综合课程倡导者认为 ,科学是一个统…     

关于开设“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课程的几个问题

“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”是“两课”设置改革后的一门新课程。在这门课程开设过程中,我们必须建立科学的课程体系,注意毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是中国共产党集体智慧的结晶,同时注意课程的育人功能。只有这样,才能真正达到课程改革的目标。     

“口语”中的“语音”与“语音”中的“口语”——英语专业大学一年级“口语”“语音”教学改革探索

本文就英语专业大学一年级“英语口语”与“英语语音”两门课程的有机结合进行了探讨。在理论上 ,从教育理论和课程建设的角度 ,提出了该两门课程有机结合的合理性 ;在实践上 ,从课堂教学和实际情况提供了两门课程有机结合的操作模式     

融合教育体系中的学科课程与教学课程建设———以师范院校“语文课程与教学”课程为例

融合教育需要融合学校和融合教育师资,融合教育师资的培养需要有适应融合教育的课程。“语文课程与教学”是师范院校小学教育和特殊教育专业的一门重要课程,为了适应融合教育师资培养的需要,必须对这门课程进行改革,构建新的课程体系,在课程性质、结构内容和课程资源建设各方面体现融合教育理念和语文教育特点,以区别于普通学校“语文课程与教学”和“特殊（聋、弱智、盲）学校语文课程与教学”,并把这门课程纳入融合教育师资培养的课程体系中。     

"信号分析与处理"课程的教学改革

分析了“信号分析与处理”和“数字信号处理”这两门本科生课程的联系与区别，提出了在这两门课程基础上，形成一门“信号分析与处理”新课程的教学改革方法；并从新课程的课程体制、教学内容、教学方法等方面介绍了教改的可行性和具体措施。     

我院两门课程入选国家精品课程

在最近揭晓的教育部首批“精品课程”评选结果中,我院的《服装结构制图与样板》、《汽车电器设备》两门课程荣膺“全国精品课程”。在这次“精品课程”推荐评审中,全国共有260所高校的494门课程参加评选,有83所高校的151门课程脱颖而出,河北省共有3门课程入选,其中我院占了两门     

高职《机械制造技术》课程设置的探讨

“机械制造技术”课程是为适应高职教育课程改革的需要而开发的“机械类”专业主干课程之一。是该专业的一门必修课。通过课程基本理论知识的学习和工程实践能力的训练，达到培养学员编制、实施机械加工工艺规程，完成所需夹具的设计、制造和调试，合理选用和正确使用常用机床、刀具的能力。一、课程内容与框架“机械制造技术”课程是一门学习机械加工技术的综合课程。它是将原“机械制造工艺学”、“机床夹具设计”、“金属切削原理与刀具”、“金属切削机床”等四门课程的相关内容进行合理综合所形成的。它克服了各门课程之间的相互重复和…     

浅谈《电子商务概论》实践教学的探索

《电子商务概论》是一门新兴的交叉性课程,它融合了计算机技术和网络通信技术,涉及到了金融学、管理学、经济学等多门学科,是一门理论和实践应用相结合的课程。作者对该课程实践内容按照电子商务“四流”即信息流、商流、资金流和物流分别进行探讨,以期对电子商务概论课程实践教学内容有一定的参考和帮助意义。     

加强课程建设提高教学质量

加强课程建设提高教学质量◇杭州师范学院我院自１９９２年９月至１９９４年１２月，已完成首批主要课程建设试点工作，其中４门为院级试点课程建设，即“中国现代文学”、“中国古代史”、“数学分析”、“遗传学”，１２门为系级课程建设、１８１门为单项性课程建设（制...     

关于职业院校整合现代汉语教学内容的设想

现代汉语是大学文科专业的一门基础课程,长期以来教学效率低下,必须进行改革。文章探讨了高职高专现代汉语教学内容改革,深入分析了改革必须考虑的问题,提出把现代汉语分化整合为“普通话”、“现代汉字词汇”、“语法修辞”、“言语交际”四门课程的新构想,以期对这门课程的教学有所促进。     

小学英语配音课程教学中的教师引导艺术

英语配音课程提高了学生英语口语表达能力和兴趣,是一门意义重大的课程。由于本课程形式、内容较为新颖,所以在教学实施过程中,教师务必要把控好本门课程的教学方式和节奏,认识到“学生主动进行口语学习”和“教师引导对于学生进一步深入课堂”的意义,注重“教师引导”与“学生自主学习”的结合。     

搭建立体“网络学堂”

北京建筑工程学院在2005年启动了网络课程建设工程,命名为“北京建筑工程学院网络学堂”。学校通过立项、培训、实时技术支持、评审、兑现奖励等一系列环节推广网络学堂。三年来共有158门课程参与立项,有67门课程通过结题验收。本文选取了网络学堂内91位教师168门课程作为研究对象,样本中包含了通过网络学堂课程建设项目验收的课程、建设中准备结题的课程和从未参与过立项的课程,     

2006年高考俄语作文错误分析

2006年带听力试题的俄语科试卷中,作的题目是“Мой любимый предмет”（“我喜欢的课程”）。作依旧采用通过向考生提供写作提纲的方式考查写作能力。作的五个要点分别为：我喜欢的一门课程、喜欢这门课程的原因、学习这门课程的方法、学习这门课程取得的成绩、对今后学习的打算。[第一段]     

类比法在“计算机组成原理”课程教学中的应用

“计算机组成原理”是计算机类专业一门重要的专业基础课程．在对该门课程目前教学现状和类比法基本概念简单分析的基础上,针对该门课程抽象枯燥的特点,结合笔者的教学实践,通过浮点数的表示及其相关运算、Cache的地址映射方式与替换策略、CPU流水线的工作原理、基本输入输出方式等几个应用实例,探讨了类比法在该门课程教学中的具体应用．最后,指出了运用类比法在该门课程教学中应注意的一些问题．     

高校思想政治理论课“05方案”本科4门课程实践教学质量管理体系的研究依据和意义

为了提高高校思想政治理论课的实践教学质量,有必要进行高校思想政治理论课“05方案”本科4门课程实践教学质量管理体系的研究。该文提出了高校思想政治理论课“05方案”本科4门课程实践教学质量管理体系研究的理论、政策和现实3个依据,从理论和现实两个角度阐述了高校思想政治理论课“05方案”本科4门课程实践教学质量管理体系的研究意义。