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基本思路 本课内容是学习制作纸牵牛花,目的是培养学生参与劳动的积极性,并在劳动过程中充分发挥学生的自主性、创造性及同学的协作精神。本节课是进行研究性学习的探索,重在学生的自主探究,并能在此基础上进行制作、创新。考虑让学生自主分解样品,进行以学习小组为单位的研究性学习,主动探究相关内容,了解材料和制作方法,然后在教师简单的点拨引导后进行小组合作的实践操作与创新。 相似文献
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肖丰 《小作家选刊(小学)》2005,(5)
那天,既不是母亲节,也不是妈妈的生日,只是一个普普通 通的日子。但我却突发奇想,想给妈妈来一个惊喜。 妈妈平时很疼我,什么好玩的、好吃的都留给我。送什么给 妈妈呢?一束鲜花?这个念头在我脑海里飞快地闪过。不成,鲜 花要钱买,而我一向都没有零花钱,如果向妈妈要钱买,能算惊 喜吗?花钱的不能送,那送什么好呢?一些令妈妈可能惊喜的 相似文献
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作文课上,老师让我们做“纸花开了”的小实验。
我先把白色的纸花涂上颜色,它就变成了一朵五颜六色的小花;再把花瓣往里折,用手压一压,折成一个含苞欲放的花骨朵;然后把花骨朵放进水盆里,它就会轻轻地浮在水面上。 相似文献
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