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在《公差配合与技术测量》课程教学中,要根据课程的特点采用分类总结记忆法、多媒体教学法以及与其他课程相结合的方法以取得良好的教学效果。 相似文献
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王志强 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(6):160-161
公差配合与技术测量课是机械类专业的技术基础课,技术性、实用性强,与生产实际密切相关.学生通过对本课程的学习,不仅可以了解、认识各项机械基础标准,会查各项公差表格,更重要的是具备了机械产品精度设计及检测的初步技能.由于本课程的基本概念多、名词术语多、原则规定多等原因,在教学过程中,如果不讲究教学方法,学生一般会感到难以理解、枯燥乏味,兴趣不高,更谈不上融会贯通了.多年来,为了解决学生不易学、老师不好教这一教学难题,笔者结合自己工作中的一些经验,谈一点看法. 相似文献
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《公差配合与技术测量》课程的教学与改革探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
张小燕 《武汉工程职业技术学院学报》2005,17(3):80-82
《公差配合与技术测量》是机械类专业的一门重要的专业基础课,该课程的任务在于使学生获得机械技术人员必备的互换性与检测方面的基础知识和基本技能。本文结合教学实践,着重介绍了这门课程的教学体会,并对课程改革提出了自已的看法。 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2018,(1):5-7
《公差与测量技术》是机械类专业的一门重要专业基础课,主要介绍机械零部件的几何精度设计。文章结合近几年的教学和实践,介绍了该课程的教学体会,分析教与学存在的问题,并提出教学改革的思考和看法。 相似文献
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"公差配合与技术测量"的教学探讨 总被引：7，自引：0，他引：7
王凤娟 《石家庄职业技术学院学报》2004,16(3):59-60
在“公差配合与技术测量”教学中应坚持以实用为主，够用为度的教学原则，引入发现式教学方法，注重理论联系实际，考核时应体现动手、动口和动脑的有机结合。 相似文献
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《公差配合与技术测量》是机械类专业的一门重要的专业基础课,其任务是使学生获得机械技术人员必备的互换性与检测方面的基础知识和基本技能。为了使学生更好地掌握课程的相关内容并能够学以致用,实现理论教学与实际的紧密结合,文章就教学内容、教学方法与教学手段、考核方式等方面探索了《公差配合与技术测量》的课程改革。 相似文献
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我国的机械工程高等教育，一般都沿用普通高校的课程体系，培养目标与课程体系的矛盾甚为突出。为了改变这一状况，我们从高等职业技术教育的特点出发，对其培养目标、结构体系、教学方法、教学评价、辅助手段等方面进行了认真的研究分析和重构。一、原课程体系的弊端１．注重各个标准自身的完整性，各自为阵，缺少相互间的联系，形成的壁垒不利于知识的融会贯通。２．识记性内容较多，综合运用的内容较少，如何遵照各项国家标准的规定，对机械产品进行几何精度设计的阐述不足，忽略了综合能力的训练与创新思维的培养。３．测量技术方面的知… 相似文献
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课堂教学要以学生为主体,以发展智力、培养能力为目的,在课堂教学中,教师调动学生求知、求思的积极性、主动性,引导学生正确的思路,并为疏通学生思路提供条件,笔者在担任《公差配合与技术测量》教学实践中进行了有益的探讨。一、根据专业培养目标来确定课程教学目标和教学内容,以满足培养能力所需的理论知识和技能我国的机电行业正在与国际接轨,机电类中专生的培养目标也从培养专业技术人员转变到培养主要承担技术含量较高的机电产品的加工和一般机加工工艺编制与操作的技术工人。笔者认为本课程教学目标是:(1)能正确标注、识读图纸上的尺寸… 相似文献
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一、合理安排授课内容,发挥学生主体作用
“公差配合”的概念多、符号多、叙述性内容多,“测量技术”中有测量原理、测量方法、量具种类、数据处理方法等内容,而课时有限。要使学生具备《公差配合与技术测量》的基本知识,看懂图样并熟悉图样上的多种技术要求、符号、代号,还要懂得常规的检测技术,就必须坚持实用为主、够用为度的教学原则,精选授课内容,合理安排课时。 相似文献
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以基于工作过程的项目教学法对我院<公差配合与测量技术>课程教学进行了探讨,阐述了该门课程的定位、设计思路、内容选取、教学过程设计等内容,并作了简要总结. 相似文献
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本文分析了“公差配合与测量技术”课程传统教学存在的缺陷。指出了基于行动体系的项目化教学在此课程教学中的优势。并在高职公差配合与技术测量课程中初次尝试了项目化教学。 相似文献
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职业技术学校不同于普通高中,它有着自己的教育特色,这是由职业教育的特殊属性决定的。但同时也有其他类型的教育都具有的一般属性——教书育人。随着教学改革的深入开展,改革课程教学内容,融入多媒体技术．提高学生的动手能力,培养实用型人才已成为职业技术学校的专业课教师在教学中必须认真考虑的一项重要工作。为此．在进行各门课的教学之前要明确专业的培养目标．明确本课程在专业知识结构中的重要性。明确课程与前后课程的联系．确定课程的具体教学内容,制订教学实施计划。 相似文献
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《公差配合与技术测量基础》课程是一门专业基础课,又是一门技术性实用性很强的专业技术课,本文作者根据多年的教学实践并结合这一课程本身的特点,从多方面阐述了教学过程中应注意的几个环节,以保证该课程的教学效果。 相似文献
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《公差配合与测量技术》教学目标与实施 总被引：1，自引：0，他引：1
《公差配合与测量技术》是机械类专业的一门专业基础课。文章结合教学实践,针对课程基本概念多、名词术语多、原则规定多等问题,探讨提高教学效果,激发学生学习兴趣的有效措施。 相似文献
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仇国庭 《新课程改革与实践》2010,(10):129-129
《公差配合与技术测量》是机械类专业重要的专业基础课之一,从设计制造到生产一线的操作工都必须具有《公差配合与技术测量》方面的基本知识和基本技能。职业教育以培养应用型、实用型人才为目标,机械类学生必须掌握《公差配合与技术测量》,此课程以其自身特点,往往在教学过程中收效甚微,结合自己的教学谈几点体会。 相似文献
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刘淑文 《中国职业技术教育》2002,(17):28-29
公差配合与技术测量（以下简称公差）是机械类各专业的一门重要技术基础课，是过渡到专业课学习的桥梁。该课程的任务在于使学生获得机械技术人员必备的互换性与检测方面的基础知识和技能。本文重点介绍了在教学中增强学生参与意识，激发学生潜能，充分发挥学生主体作用的方法和体会。 相似文献