软驱也要讲“卫生”

故障现象:软驱无法正常读取软盘,读盘时软驱发出很大的噪声,软驱灯一直亮着,然后操作系统跳出窗口提示:系统无法读取指定的设备。 故障原因:换了多张软盘都出现了上述现象,可以断定问题出在软驱。不能读盘可能是由于软驱磁头不干净引起的。 故障解决:关机,打开机箱,取下软驱,用螺丝刀(通常只有一个),水平方向轻轻用力一推,软驱     

硬盘容量的计算方法

电脑发展到今天,硬盘己成为主要配置之一。硬盘容量也越来越大,从初期的几GB发展到今天的十几GB至几十GB,乃至几百GB,硬盘技术还在继续向前发展,更大容量的硬盘还将不断推出。但在购买电脑之后,细心的人会发现,在操作系统当中硬盘的容量与官方标称的容量不符,都要少于标称容量,容量越大则这个差异越大。这类问题经常引起顾客与商家之间的争论,到底是什么原因造成这种差异呢?本人将针对此问题在下文说出一些自己的想法,希望能给大家有所帮助。     

如何解决无软驱的烦恼

USB 接口的闪存盘(U 盘)与软盘相比具有体积小、容量大、速度快、不易变质、不易损坏等优点,加上价格的下调,使越来越多的用户在购机时己不再配置软驱(尤其是笔记本电脑),而是用闪存盘来取代。但是在有些情况下还必需使用软驱,比如有些特殊软件在运行时会读、写软盘,否则无法正常工作;进行系统维护、杀毒时也可能需要用软盘启动。出现这种情况,没有必要重新安装软驱,可以通过以下几种方法解决问题。一、使用 DOS 命令 Subst.exe 虚拟软驱有些软件在使用过程中需要软盘读、写数据.如果检测不到软盘,软件就无法正常运行。例如我们单位使     

寻找语文教学的“本”

小学新课程改革实施已经有几年的时间了。这几年期间,从教材到教法都出现了许多新的变化。教师和学生也都从课改中收获颇多。各地也都纷纷开展反映新课程改革的课堂教学比赛。每个小学语文教师也都在课改中积极探索新方法,贯彻课改新理念。的确,小学语文课堂教学在课改的推动下,面貌变得焕然一新。学生的自主性,合作性学习都得到了很大的提高。     

软盘不能读了,怎么办

当你使用软盘时,系统却报告软驱里没有软盘或软盘未格式化。而在进行格式化时,却又被告知无法格式化或软盘已损坏。相信很多同学都遇到过这样的情况。 发生这种情况,一般是软盘损坏了。不过,有一个办法值得尝试一下: 将软盘插入软驱后,在[我的电脑]中右键单击软驱盘符,在弹     

请放开你的手

<正>从呱呱坠地到蹒跚学步,父母的双手从未放开过;从牙牙学语到交朋访友,父母的关爱从未淡化过;从幼稚孩提到懵懂少年,父母的期望从未降低过。在他们的百般呵护下,我们快乐成长,但总觉得那并不是自己的生活,少了天真的童年,所有的假期都被补习班占据。有时,也许只是摔了一跤,父母却无比担心,关怀备至。于是,在这种"软绵绵"的环境中,我们开始变得娇气,变得爱哭,变得怯弱,不再努力让自己坚强、独立。     

用PXE技术实现网络克隆

大多学校网管教师在使用GHOST软件恢复系统时想必都遇到过这样的情况:备份文件(*.GHO)被删除,无法从硬盘、软盘或光盘引导到DOS系统(硬盘DOS系统被破坏,没有光驱、软驱),这时只好拆硬盘“对拷”。现在网络克隆技术为我们提供了另一个解决问题的思路,不仅可以解决客户机无法从本机恢复系统的问题,还可以轻松完成机房软件系统的更新。     

软驱常见故障的分析与维修

随着教学手段的日益现代化,越来越多的学校装备了电脑,并建立了配套的教学网,但由于年深月久,使用频繁,加之个别学生的不当操作,经常导致工作站的软驱出现各种故障,以致在执行软盘上的文件时,产生扇区未找到或读不出数据等不同类型的错误,并提示“Ａｂｏｒｔ,Ｒｅｔｒｙ,Ｉｇｎｏｒｅ?”虽然选择Ｒ(Ｒｅｔｒｙ重试)仍显示错误信息。下面就软驱的一些常见故障作简单分析,并提出几点维修意见:ａ.读不出数据很可能是软驱的磁头积垢造成,磁头不能很好或根本不能从磁盘上读取数据,此时应用准备好的磁头清洗盘清洗磁头1～2次。ｂ.启动时屏幕提示“…     

操行评语变脸

又到期末了,阔别老师和同学们一学期之久的操行评语册再一次悄然而至。怎么写?寥寥数语、字字千斤,确实,写操行评语是一门艺术,深度、分寸都要把握适中。从几厘米见方的空间到现在的小册子,我们欣喜地看到,在操行评语容量变化的后面,是“以人为本”教育思想的日益壮大。     

向梦想冲刺

<正>虽然心里已经做好了准备,可当成绩就那么无情地出现在我面前,我还是震惊了。我哭了,哭得那么绝望,仿佛全世界的悲伤都笼罩着我。初三连续几次的月考,成绩都是那么差。我变了,变得安静,变得脆弱。父亲看着成绩单     

操行评语变脸

又到期末了，阔别老师和同学们一学期之久的操行评语册再一次悄然而至。怎么写?寥寥数语、字字千斤。确实，写操行评语是一门艺术，深度、分寸都要把握适中。从几厘米见方的空间到现在的小册子，我们欣喜地看到，在操行评语容量变化的后面，是“以人为本”教育思想的日益壮大。     

软驱常见故障维修技巧

软驱在使用过程中，常常会出现磁头脏、扇区没有发现和磁头偏头等故障。这一类故障在整个软驱维护中占 80％。笔者成功地用 HD软件修复了 20多个软驱。 　　一、准备维修工具 　　软驱的维修工具很简单，只需三张软盘和一个 HD软件。其中，一张清洗盘用来清洗磁头；另两张完好的装满数据新软盘，一张用于软驱的校正，一张用于对校正后的软驱进行检测。以对这两张软盘的要求是： 1软盘要是新的； 2装入的数据要达到 1.25M以上； 3软盘本身是完好的。 　　二、软驱故障检测 　　用 dir命令可显示这三种故障。把其中一张装满数据的软盘…     

努力做读者的“良师益友”

浙江读者张祖平:我是个电脑爱好者,走上教育岗位已经5个年头了。作为一名80后教师,我接触电脑的时间可谓不短——从最初黑屏白字的DOS到令人眼花缭乱的Windows 7,从枯燥的HTML到手到即来的微博,从软驱到移动硬盘……我正经历着一个信息技术飞速发展的时代。似乎     

浅论现代信息技术对小学语文教学的作用

现代信息技术已经广泛运用到课堂中,它可以使传统教学课堂变得充满生机与激情,极大地调动学生学习的积极性,特别是在小学低年级的语文教学中,可以使汉语拼音的教学变得形象化,促进学生对字母书写的掌握;在汉字教学中,无论是象形字、会意字还是指事字,都能形象直观地展示,让学生牢记字形,掌握字义;在阅读教学中提高课堂教学效率,增大课堂容量,有效突出重点,突破难点。     

让孩子在大自然中实现“不可能”

正大自然造就了很多神奇的景观,也能让孩子发生奇妙的改变,比如从柔弱变得坚强,从胆怯变得勇敢。因为在孩子与大自然的互动中,可以汲取到自然生命成长的能量,同时也将调动出他自己最大的潜能去适应它。儿子Mikko是个特别爱生病的小家伙,从出生到3岁,几乎每个月都要生病,到秋冬的时候就更是反复感冒,我都要被折磨疯了。我老公是芬兰人,外派到中国工作,其实他非常热爱     

略论多媒体英语教学的几个误区

自从计算机多媒体系统被应用到课堂教学后,就大大地丰富了教学手段,扩展了课堂的信息容量,特别是对于英语等语言学习,多媒体更是好帮手,它使学生能够通过视、听、说、写等方式,全方位地感受和学习知识。互联网上极为丰富的信息也使课外知识变得极易获取,使原本枯燥无味的英语学习变得生动有趣。因此,几乎一夜之间,CAI成了英语公开课的必需,多媒体课件的好坏也成了一节课是否成功的重要标志之一。多媒体的功用无庸赘述。然而,一切事物都有其局限性,片面追求教学手段的新奇,容易使我们在多媒体的使用中隐入误区。这里,我想谈谈在英语教学中使用多媒体这一现代化教学手段应注意避免几个误区。一、在形式上。要避免简单粗糙、大材小用多媒体内容丰富、形式多样。但是,如果一个多媒体课     

我们需要哪些人文精神的教育

一、这几年，有一个家喻户晓的词，即“人文精神”．变得越来越热门了 1．人文精神的内涵和传承是怎样的 人类从野蛮到文明，从生物的人到社会的人．无不靠着人文精神的发展和教化；人们千差万别的个性、气质、情操，以及崇高与卑俗，伟大与渺小。成功与失败，乃至各种各样的人生观、价值观，也都要靠着人文精神的培养与赋予。     

在无硬盘、单软驱情况下实现双驱动器的操作

在无硬盘、单软驱情况下实现双驱动器的操作■吴宇海在我国大多数中小学正在实行计算机普及教育。由于资源问题，一般来说，给学生上机练习的设备档次均不高，大多数为无硬盘，单软驱的ＰＣ机。在进行ＤＯＳ系统的学习中，学生就很难在上机时体会到两个以上驱动器之间的转...     

现代生活

一不小心,就到了21世纪,人类的生活也发生了翻天覆地的变化。现代生活,是什么样的呢?是超前,叛逆,前卫?是复古,怀旧?从波西米亚风到吉卜赛女郎,从西部牛仔的粗犷到中世纪的华丽精致,副食永远是人类进化的一大标志。再说建筑。从巴洛克风格到简约主义,从华美浮雕到几块铁皮,人类几乎每天穿吃住行都不同。综观现代生活,有这么几大特征:其一,是小。是高科技惹的祸,科技让一切都变小了。而互联网的诞生也把世界变小了,让人与人之间变得越来越近,甚至可以说地球就是一张网。再把目光投到其他地方。手机从最初的需要背个黑箱子,翘出一根长长的线,…     

在追求中提升班级管理实效

班上有几个学生上课经常开小差,班主任想出了一个妙计:如果哪个同学在课上不认真听讲,老师就会点他的名字;一节课如果被点到两次名,当天的课间他就不能出去玩。结果,学生为了不被两次点名,都变得专心了。这个方法收到了很好的效果。这是我