追星族日

身为追星族的一员,我深感荣幸.我们这个大家庭是为了明星而成立,我们是为明星而活.他们哭,我们会跟着哭;他们笑,我们会跟着笑.他们的一举一动,喜怒哀乐,是我们精神的动力.他们就是我们的再生父母. 为了我们心爱的明星,我们可以不顾一切地做任何事. 明星演唱会时,不管门票价位多高,我们会“倾家荡产”去买,我们要为他们捧场. 演唱会结束时,我们会冒着大雨在门口等待明星,为的是他们的亲笔签名.     

大人是个什么人？

我们身边有那么多的大人,他们像壳一样裹在我们的世界之外,每天在忙碌着,高兴地或者不高兴地大声说话……他们个子比我们大,辈分比我们高,权力比我们大,更重要的是,他们中间有我们的爸爸妈妈爷爷奶奶,他们负责我们的生活起居:他们中间还有让我们敬畏的老师。这其实就是个大人的世界,我们依附在他们的生活里,等待着自己也要有那么一天。     

生活寄语

爱之初,让我们所爱的人保持他们的本色,不要把他们强扭成我们自己的模样,否则。我们所爱的就仅仅是我们自己在他们身上的影子。     

数字的诞生

看不见、听不到……但可以感觉到……在我们出生以前,他们就已经存在了。这个世界上没有人见过他们,也没有人听到过他们的声音。但是,当我们转过头的时候,看到他们来过的痕迹……会让我们浑身颤抖。他们分明就在这里。     

星有所属 Johnny''''s明星的追星档案

在爱好的趋势下,他们和我们一样平凡与热衷;在心仪的偶像前,他们也和我们一样兴奋与激动。真是不甘心,我们对他们情有独钟,他们却对另外一些人心有所属。究竟是谁,让他们欢喜,又让我们忧愁?     

我们身边,那些普通人

正[策划人语]他们是人群中很不起眼的一部分,他们又是生活在我们周围最真实可感的那一群;他们注定在历史的长河中不会留下任何痕迹,但他们一定会在我们的心里留下温暖、震撼、惊奇与感动。热心助人的周叔、乐观勤劳的"老实叔"、教学生成长的万老师、细心温暖的阿婆,他们或许像空气,常常被我们忽略,但当我们将目光投向他们时,会发现他们对自己内     

从小抓起

我们有两个孩子,在他们幼年时期,我们就注意对他们进行家庭教育。在节假日,我们有意识地带他们去看汽车、火车、轮船,带他们到公园里、大街上去游玩,扩大他们的眼界。稍大些,我们就注意对孩子进行品德教育。有一次,奶奶带他们到公     

追星族日

身为追星族的一员,我深感荣幸。我们这个大家庭是为了明星而成立,我们是为明星而活。他们哭,我们会跟着哭;他们笑,我们会跟着笑。他们的一举一动,喜怒哀乐,是我们精神的动力。他们就是我们的再生父母。为了我们心爱的明星,我们可以不顾一切地做任何事。明星演唱会时,不管门票价位多高,我们会"倾家荡产"去买,我们要为他们捧场。演唱会结束时,我们会冒着大雨在门口等待明星,为     

拿什么回报你们，我的双亲

在母亲节及父亲节,我们会给父母送贺卡、鲜花和礼物。我们会向他们表达感激之情,告诉他们我们爱他们。然后,在一年中的其他日子里,我们会尽量避开他们。呃,有些人甚至做得更绝一点。根据最近的两个民意调查,36%的年迈父母     

37℃的爱

父母给我们的不只是物质上的支持,更重要的是他们在我们痛苦时紧紧地握住我们的手,让我们知道他们会在我们身边。永远……     

网际搜索

经典名车Ⅲn1的网站 在网上,他们就在网上!一切都是设计惹的祸,他们诱惑我们,让我们的眼球不忍离开。我们的目光粘滞在出现他们的屏幕上,是他们让我们的网络如此美冈冈。网际搜索~~     

游戏场 阅读场 梦工场——发现我的儿童和儿童文学

我们总是会忘记,孩子在成为我们学生的时候,他们同时还有另一个最重要的身份,那就是：儿童。 儿童是有他们自己的独特性的：儿童的眼光是独特的,世界万物在他们眼中都是可以对话的朋友,都具有七情六欲,是活生生的。“我们承认儿童有独立生活．就是说他们内面的生活与大人不同,我们应当客观地理解他们,     

锦绣文章淡雅人生——阅读《黄裳散文选》

对于那些道德高尚文采斐然的前辈,我们在仰慕中总会感觉到世界的温暖和心灵的安静。了解他们的经历,阅读他们的作品,会让我们因为无知而羞愧,因为怯懦而脸红;同时,我们又能从他们身上汲取生命的智慧和力量。因为有他们,我们在成长中变得乐观,     

在实现人的现代化上，我们做了些什么？——时刻拷问我们自己的问题

--我们能否允许并欣赏他们对书本知识和传统智慧提出怀疑与挑战,即使那是荒谬的?--在反复解说和讨论后,我们能否允许并欣赏他们经过反复思考和论证,仍然坚持那些在我们看来荒谬的观点和看法?--当我们的学生盲目“追星“时我们教育他们,当他们表示“崇拜“我们自己时,我们是指导他们客观地思考还是沾沾自喜?--我们是否能够帮助他们了解自己,从而企划未来,而不是一味地要求他们仅仅追求书本知识和追求依靠书本知识谋生的生活?     

我们应该怎样维护学生的尊严

作为教师的我们,也是从学生成长起来的。在学生时代,我们也许曾经受到过不公平的待遇,我们的自尊心可能一度受到过这样那样的伤害,因此,我们更有理由去保护我们学生的自尊。我们要真正地走近学生的学习、生活和心里,了解他们,尊重他们,理解他们,信任他们,扬其善救其失,多发掘他们身上的“闪光点”。同时,在呵护学生自尊的时候,我们老师要多做一些自我反省,我们是否伤害过学生的自尊,又是怎么伤害的,我们应该怎么做,我们不能做些什么。     

多给孩子自由的空间

我们筑起了越来越多的高楼大厦,我们修建了越来越多的高速公路、铁路,我们发展了互联网,我们亲手造就了科技日益发达的现代社会,我们让当今的世界变小了。可不幸的是,我们的孩子,他们的世界也同样变小了。他们游戏的场所在减少,他们亲近自然的机会也越来越少,他们的童趣逐渐被缩小到一块小小的电脑或电视屏幕上,他们习惯了我们打造的现代化生活方式,     

别用爱伤害孩子

“孩子是祖国的花朵、祖国的未来……”为了让他们健康成长．我们习惯了保护他们,要保护他们不受伤害,让他们更健康地成长,不知从何时起我们取消了他们踏青寻找春天的机会．我们把少的可怜的实践活动的地点也选择在校园里,上下学由父母接送,怕他们出安全意外事故：怕他们难成大器,在学校里,可以不问其它,     

先辈

他们不是我们血缘上的祖先但他们用鲜血哺育了一个崭新的国家我们是这个国家的儿子从未真正见过他们但他们一直陪伴我们成长在历史书、影视作品中以及纪念馆的墙壁上他们是我们最熟悉的陌生人他们不少人还没来得及当父亲就失去一了生命但只要我们继续走在他们留下的路上他们的青春就会在我们的血脉中被无限延长先辈@波尔~~     

让折翼天使重现生命色彩

在我们周围,有这样一群残障儿童:他们或生活在无声世界,或表现出木讷的眼神、怪异的举止。与同龄健康孩子相比,他们是不幸的。帮助这群折翼的天使重现生命色彩,是特教工作者义不容辞的责任。我们的眼睛就是他们的眼睛,我们的耳朵就是他们的耳朵,我们的智慧就是他们的智慧……用我们的付出为一个个身残志坚的“折翼天使”插上隐形的翅膀,打破与外界的隔阂,在五彩斑     

在实现人的现代化上,我们做了些什么?——时刻拷问我们自己的问题

--我们能否允许并欣赏他们对书本知识和传统智慧提出怀疑与挑战,即使那是荒谬的?--在反复解说和讨论后,我们能否允许并欣赏他们经过反复思考和论证,仍然坚持那些在我们看来荒谬的观点和看法?--当我们的学生盲目"追星"时我们教育他们,当他们表示"崇拜"我们自己时,我们是指导他们客观地思考还是沾沾自喜?--我们是否能够帮助他们了解自己,从而企划未来,而不是一味地要求他们仅仅追求书本知识和追求依靠书本知识谋生的生活?