加强高校理工专业学生知识产权教育的思考

加强知识产权教育,对培养高校理工专业学生的知识产权素质、提高自主创新能力具有重要意义。探讨并分析了知识产权教育在国内外高校实施的状况及经验借鉴,提出了在高校理工科学生中开展知识产权教育的对策思考。     

理工院校知识产权教育的困境与革新

我国知识产权教育滞后于经济的发展,知识产权人才紧缺。高校作为知识产权人才培养的主阵地,务必积极回应并予以切实解决。而其中的理工院校,不仅在数量上占所有高校比重近半,更重要的是,它具有独特优势,包括理工专长、科技力量雄厚、产学研实践丰富等,适于开展知识产权教育。文章探析理工院校知识产权教育的现状、问题及成因、革新的思路与对策等主要内容。     

高校理工院系共青团工作面临的问题及对策分析

高校共青团作为共青团的重要方面军和学校教育的重要力量,肩负着培养社会主义现代化事业建设者和接班人的伟大使命,这就决定了高校共青团要以青年学生为主体开展工作。高校共青团面对的青年是不同的个体,他们生活在不同的环境,不同的专业背景和人生经历决定了其不同的认知能力和思想深度。本文结合理工院系的特点,针对理工院系共青团面临的特殊问题,有针对性地提出解决方案,因材施教地激发青年学生的潜力,高效应对不同青年团体。     

理工院系辅导员在优良学风培育中的引航作用

高校培育优良学风是一项意义深远的人才工程。理工院系的学风现状令人堪忧,因此,优良学风的培育势在必行。理工院系辅导员作为大学生成长成才的引路人在培育优良学风的这项工程中充分发挥引航作用,转变学风。     

高校二级院系知识产权管理模式新探

二级院系知识产权管理是现代高校管理的重要组成部分,当前存在产权保护意识薄弱、配套体系滞后、高素质管理队伍缺失、各二级院系间管理发展不均衡等问题。通过探讨分析我国高校二级院系知识产权管理的重要性和现实困境,提出完善高校二级院系知识产权管理制度的对策措施,为高校知识产权管理提供指导和参考。     

论理工科高校理工-知识产权复合型人才的培养

理工-知识产权复合型人才是国家急需的人才.理工科高校具有培养该复合型人才的优势,应当将培养理工-知识产权复合型人才作为新的目标和任务.理工-知识产权复合型人才的培养,可以有多种模式.     

美国大学理工教育的新进展

美国十分重视大学理工教育的改革和发展，既追求卓越，一流，又强调普及和提高；重视处理好教学和科研的关系，采取有效手段提高大学理工教师的教学能力，在教学目标，课程结构和内容，教学方法上也有很多创新之处。     

理工院校本科创新教育探析

高等学校承担着为社会培养高质量的人才的根本任务,本科教育的人才培养是高级人才培养的基石,新的形势对高校本科教育提出了更高、更新的要求,对人才培养目标、培养模式等也提出了新的挑战。创新教育作为提高他们综合能力和素质的突破口,通过改革教学模式、加强实践教育,强化综合素质培养,加强教学管理几个方面实施。     

理工院校心理健康教育创新体系的研究

理工院校通过更新思想观念,创新工作机制,构建新型完善的大学生心理健康教育体系,使大学生心理健康教育工作逐步走上科学化、规范化、专业化的发展道路。     

理工院校艺术类大学新生的入学教育和班级管理

随着我国高等教育的发展,很多理工院校也开办了艺术类专业。艺术专业的特殊性决定了艺术生不同于普通理科院校学生,使得艺术类学生的教育管理常常成为理工院校的难题。因此,要从艺术生的特点出发,高度重视艺术新生的入学教育和班级管理工作,可以为大学四年的管理工作奠定基础。     

试论知识产权教育

制定和实施国家知识产权战略是增强我国企业市场竞争力、提高国家核心竞争力的需要.良好的知识产权教育是实施国家知识产权战略的基础,所以要强化我国现行知识产权教育的重要性,并完善其系统性和全面性,尽快提高知识产权教育水平,从而为构建创新性国家作出贡献.     

理工院校加强音乐素质教育的作用和途径

音乐教育是提高大学生综合素质的重要手段。相对其他院校,理工科院校开展音乐教育十分薄弱。通过对目前理工院校音乐教育现状与问题的分析,本文阐述了音乐教育的多方面作用,提出从音乐教学思维模式、教学方法、引入高雅艺术和严肃音乐进校园、合理设置音乐选修课等四方面加强音乐教育。     

非师范院校新建教育院系的发展策略

在我国师范教育改革的大背景下，非师范院校新近成立了一批教育院系。面对机遇与挑战，教育院系必须树立新的办学理念与发展思路：目光定位于基础教育；发展非教育学专业师范生的教育专业教育；注重职后教育，走教师教育一体化服务道路等。     

浅论高等学校院系教育教学管理的信息化建设

院系是高等学校基层教学单位，院系教育教学管理信息化建设是高等学校教育教学管理信息化建设的重要组成部分，至今院系教育教学管理的信息化建设研究甚少，本文结合工作实践针对院系教育教学管理之信息化建设内容、特点、注意事项等作了初步探讨，提出并分析了院系教育教学管理信息化建设的8项内容，4个特点和3点注意事项。     

高校院系心理健康教育体系的构建

党中央提出的科学发展观是新时期构建高校心理健康教育体系的指导方针。院系作为高校心理健康教育的基层单位,对于推动高校心理健康教育的深入开展具有重要的作用。文章阐述了建立科学的、有实效的院系心理健康体系的具体做法。     

理工高校人文教育与科学教育融合的路径探究

人文教育与科学教育的融合,是当今高等教育发展和人才培养模式改革的趋势。在我国众多高校尤其是理工高校,两种教育的融合仍然存在着诸多困境。实现两种教育的融合,是提高高等教育质量和人才培养质量的迫切需要。理工高校可以通过四条路径实现人文教育与科学教育的融合,即通过树立现代大学教育的新理念提升人文教育的地位;在科学教育中挖掘弘扬人文价值,在人文教育中崇尚追求科学价值;通过实施素质教育达到两种教育的融合;营造两种教育融合的大学校园文化场。     

院系资料室的文献资料类型和收集途径

院系专业文献资料作为信息资源的一种,在院系建设发展中占据着主导作用。院系资料室文献建设通过一般文献资料收集、特种文献资料收集、其他文献资料收集等途径,提高了院系资料室藏书利用率,突显了院系资料室的优势,促进了院系工作的全面发展。     

高校中文类院系演讲教育研究

目前高校中文类院系演讲教育存在学生演讲能力不足,演讲课程设置不尽完善,师资配置不足,演讲教育体系不完善等问题。因此,应从宏观方面、学校和学生出发,共同提高学生的演讲能力,完善演讲教育体系。     

市场化背景下理工院校人文教育的挑战与对策

在市场化背景之下,理工院校人文教育的客体(学生)和主体(学校)都面临着新的挑战.加强人文教育,理工院校需要以更高远的角度认识其意义、以更现实的题材充实其内容、以更多样的形式来渗透影响.     

重庆市理工院校大学生心理素质教育研究

加强大学生心理素质教育,更好地适应新形势对人才培养的素质要求与发展趋势,已成为当前高校管理者和教师的共识。立足于实证调研,总结重庆市理工类大学生心理素质教育的基本经验、深入分析存在的问题及原因、积极探索可操作性的现实对策、努力形成理工院校心理素质教育特色,具有很强的针对性和现实性。