省教育厅召开保持共产党员先进性教育活动分析评议动员大会

3月21日上午,省教育厅召开保持共产党员先进性教育活动分析评议动员大会,认真学习贯彻中央、省委《关于做好第一批先进性教育活动分析评议阶段各项工作的通知》精神,总结全厅先进性教育学习动员阶段工作,对分析评议阶段工作进行动员和部署。省教育厅全体党员出席会议,部分入党积极分子、民主党派、党外人士列席会议。省委保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室副主任侯家福、省委保持共产党员先进性教育活动领导小组派驻教育厅督导组组长陈建生、省委先进性教育活动领导小组办公室指导二组组长周祥宝等应邀出席指导。教育厅党组成员、副厅长、厅先进性教育活动领导小组副组长姜映梅主持会议。     

铭记先进标准 促进服务社会

3月18日下午,上海市教委直属机关保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段动员大会在教育会堂举行。会上,市教委党组书记、市教委主任、市教委先进性教育活动领导小组组长张伟江在对市教委机关先进性教育活动学习动员阶段的工作进行了全面深入总结的基础上,对分析评议阶段的工作进行了动员。     

践行“三个代表”重要思想 保持共产党员先进性——教育厅召开先进性教育活动第一阶段总结暨第二阶段动员会议

3月20日，自治区教育厅召开先进性教育活动第一阶段总结暨第二阶段动员会议。自治区教育工委书记、教育厅厅长蔡国英就先进性教育活动学习动员阶段作了工作总结并就分析评议阶段工作安排提出具体意见。     

高校负责人评议委厅领导班子

本刊讯保持共产党员先进性教育活动进入分析评议阶段伊始,省委教育工委、省教育厅召开了委厅机关深入开展保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段征求意见座谈会。省委教育工委书记、省教育厅厅长陈贤忠,省委教育工委委员、省教育厅副厅长金辉、虞志方,省教育厅助理巡视员郝运     

全覆盖 求实效——上海市教委直属单位开展保持共产党员先进性教育活动综述

市教委直属单位先进性教育活动自2005年7月5日动员大会开始，到11月10召开总结大会，历时4个多月，顺利完成了学习动员、分析评议、整改提高各个阶段的任务，集中学习教育基本结束。     

永葆先进性 共谋教育报刊事业发展——山西教育报刊社保持共产党员先进性教育活动综述

在保持共产党员先进性教育活动中,山西教育报刊社领导重视,部署周密,发动充分,评议扎实,做到学习、工作“两不误、两促进”。目前,已按要求完成了学习动员和民主评议两个阶段的规定内容,党员参加活动覆盖面达到100%,取得明显实效。山西教育报刊社是第一批开展保持共产党员先进性教育活动单位。1月31日,教育厅召开保持共产党员先进性教育活动动员大会后,报刊社党总支高度重视,立即进行研究部署。2月3日,召开全社保持共产党员先进性教育活动动员大会,党总支书记、社长李和平作动员报告,教育厅先进性教育活动领导小组副组长马世豹、教育厅驻报…     

南昌市2005年4月—6月教育大事记

市教育局党委印发《局领导班子先进性教育活动学习培训阶段工作总结》、《局机关党员先进性教育活动学习培训阶段工作总结》、《局领导班子先进性教育活动“党性分析、民主评议”阶段工作方案》和《局机关党员先进性教育活动“党性分析、民主评议”阶段工作方案》。     

自治区高校工委、教育厅召开保持共产党先进性教育活动分析评议阶段动员大会

本刊讯4月1日下午,自治区高校工委、教育厅召开委、厅机关及直属事业单位保持共产党先进性教育活动分析评议阶段动员大会。会议主要是对高校工委、教育厅机关及直属事业单位开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段的工作进行总结,对分析评议阶段的工作进行部署。自治区党委保持共产党员先进性教育活动领导小组督导组李月华同志,委、厅全体共产党员及入党积极分子代表、民主党派代表、无党派人士代表共340多人参加了会议。会上,自治区高校工委书记、教育厅厅长余益中作委、厅机关及直属事业单位…     

竹溪一中围绕“三个五”开展分析评议

竹溪县一中在保持党员先进性教育活动分析评议阶段紧紧围绕“树正气、讲团结、求发展”这个主题．按照“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求．坚持做到“三个五”。     

关于在全省教育机关开展“三走进三服务办人民满意的教育”活动倡议书

当前，我省县以上党政机关正在深入开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。经过前一阶段深入系统的学习培训，我们深深体会到，教育机关共产党员保持先进性，最根本的要求是实践“三个代表”。最主要的任务是服务“两个率先”，最重要的目标是构建和谐社会，最实实在在的成效是办人民满意的教育。只有在先进性教育活动中投身教育改革发展、     

紧密结合学院改革发展实际 认真开展保持共产党员先进性教育

潍坊教育学院是中共潍坊市委组织的第二批开展保持共产党员先进性教育活动的单位。立足学院实际,以抓落实为着力点,以促提高为切入点,以求实效为落脚点,按照抓严“规定动作”、抓实“自选动作”、抓好“创新工作”的思路,以细化促深化,紧紧抓住关键环节,突出学习重点,保证学习质量,注重学习效果,认真扎实地开展了集中学习培训阶段的工作,整个教育活动开展得既扎扎实实,又轰轰烈烈,取得了明显成效,为顺利转入先进性教育分析评议阶段奠定了良好的基础。     

扎实推进高校先进性教育活动的健康开展

根据中央部署和各地党委的安排,高校全面开展保持共产党员先进性教育活动。据统计,参加先进性教育活动的普通高等学校有1498所,涉及党员157万人。其中,本专科学生党员68万人,研究生党员26万人,教职工党员63万人。目前,全国已有超过半数的高校进入分析评议阶段,个别地方高校已转入整改提高阶段,其他高校处于学习动员阶段。总体上看,在各地党委的统一安排和部署下,各高校党委认真贯彻中央精神,精心组织,周密安排,扎实推进,总体情况良好,活动进展顺利。一、高校先进性教育活动的工作情况各地高校把先进性教育活动作为加强高校党建工作、推动高…     

以先进性教育活动为契机 加快学院的改革和发展

在全党全国积极开展的党员先进性教育活动中,黑龙江省教育学院作为先进性教育活动中的第一批单位,在学院党委的正确领导下,取得了较好的成绩。先进性教育活动加快了学院的改革和发展。     

在“先进活动”上做足文章

自第二批保持共产党员先进性教育活动在我校启动以来，通过学习动员、分析评议等有效推动了活动的深入开展，使大家的思想认识，有很大的提高，认识到这次活动的重要性和必要性，使大家增强了党性观念，理论联系实际的能力，促进了学校各项工作的开展。那么，保持共产党员先进性教育活动怎样落到实处呢，我们认为，就要在保持共产党员先进性教育活动上下功夫，简言之要在“先进活动”上下功夫。     

切实履行工作职责，认真开展督导工作——关于先进性教育活动督导工作的几点体会

本文是葛高林同志在江苏省第一批先进性教育活动期间，担任省委第三督导组组长的工作体会。文章中提及的他们开展督导工作的具体做法对指导参加第二批、第三批先进性教育活动的单位很有启发和借鉴作用。建议同志们认真阅读此文，以更好地巩固第一批先进性教育的成果，促进第二批、第三批先进性教育活动取得更好的成效。     

潍坊市招考办稳步推进先进性教育活动

潍坊市招生考试办公室从开展保持共产党员先进性教育活动以来．全体党员干部对照共产党员先进性标准和不合格党员的具体表现，写出了党性分析材料．办公室对每个党员进行了评议，形成了切合实际的党员评议意见。办公室通过征求有关单位的意见，走访群众，谈心等活动，找出了存在的不足，制定了整改措施，建立了整改责任制，     

通过学习教育促进“长效机制”建立 开拓进取永葆共产党员先进性

按照上级统一部署和要求,保持共产党员先进性教育活动,我院于8月20日全面启动,历经了“学习动员、分析评议、整改提高”三个阶段。我们坚持立足学院、单位和党员个人实际,以提高“执行力”抓落实为切入点,以促提高求实效为落脚点,按照抓严“规定动作”、抓实“自选动作”、抓好“创新工作”的思路,坚持边学边议,边议边改,边改边做,将保持共产党员先进性教育活动与以教学改革为重点的各项工作紧密结合起来,积极探索“保持共产党员先进性的长效机制”与新形势下加强和改进学校党建、思想政治工作及“两课”教学的新路子,推进党的思想、组织、作风建设,为学院的改革发展提供强有力的保证。先进性教育活动的健康发展,使全院广大党员和群众切实感受到了教育活动带来的新气象,全院上下谋求跨越式发展、构建和谐校园的积极性、主动性和创造性进一步增强,各项工作呈现出前所未有的良好态势。     

理论为基实践为本 明确先进性的标准——上海教育报刊总社抓好先进性教育活动起步开局

2005年8月23日，上海教育报刊总社召开保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段总结大会。自7月5日动员大会起．经过一个多月大容量、多形式、重实效的集中学习和培训．上海教育报刊总社顺利完成了第一阶段的各项任务，实现转段。     

以“三项学习教育”为抓手 不断推进学校先进性教育活动

高校开展保持共产党员先进性教育活动,既是高校贯彻落实党的十六大精神和实践"三个代表"重要思想的继续深化,更是高校加强党的自身建设和加快事业发展的迫切需要.加强理论学习、用先进的理论武装头脑是保持共产党员先进性教育活动的首要任务.按照中央和北京市委、市委教育工委有关要求,中国人民大学于2005年9月14日拉开了保持共产党员先进性教育活动的序幕.     

潮平风正千帆竞中流——江苏教育系统政风行风评议整改综述

为进一步加强教育系统政风行风建设，认真解决人民群众所关注的突出问题，根据国务院纠风办和省政府的部署，省教育厅和省政府纠风办决定从2006年下半年开始在全省教育系统开展民主评议政风行风活动。各地教育部门和纠风机构高度重视这项工作，结合自身实际，围绕全省教育改革发展的中心工作，坚持标本兼治，综合治理，纠建并举，评建结合的原则，采取多种措施认真查找政风行风方面存在的问题。进入集中评议阶段后，为更真实具体地了解基层教育系统政风行风建设中所取得的成绩和存在的问题，进一步提高整个评议活动的实际效果，省政府纠风办和省教育厅又聘请了省人大代表，省政协委员以及有关部门工作人员，学生家长代表等社会各界人士担任政风行风评议员，并分组对全省教育系统政风行风建设情况进行了检查评议。[编者按]