结合高校共青团工作实际 深入贯彻“三个代表”思想

深入学习、领会、贯彻江总书记“三个代表”重要思想 ,高校团组织要做到 (1)用“三个代表”重要思想武装教育广大团员青年。 (2 )按照“三个代表”的要求加强团干部队伍建设 ,特别是团干部要加强自身建设 ,改进工作作风 ,做青年的表率。 (3 )落实“三个代表”重要思想到团的各项工作中 ,培养和造就青年人才大军 ,培育“四有”新人 ,竭诚为团员青年服务。     

贯彻“三个代表”重要思想，加强高校精神文化建设

高校精神文化是高校在长期办学进程中形成的办学理念、校风、学风、文化心理、理想信念、价值取向、伦理道德、团队精神等。目前一些高校存在商业化外在化倾向明显、忽视精神文化建设等问题。根据高校的性质、地位和作用，高校要实践“三个代表”的重要思想，就必须加强精神文化建设。高校精神文化建设要传承学校特色和文化优势；要立足学科优势；要依靠全员的努力和创造；更要发扬民主，改善人际关系，培养团队精神。     

贯彻“三个代表”思想 努力做好高校人事工作

本文以“三个代表”重要思想的为指导，结合高校人事工作实际，从人事工作主体的角度，对新时期如何进一步做好高校人事思想政治工作进行了深入实际的探讨，提出了在高校人事工作中，把人事工作与思想政治工作相结合；人事干部必须立根植于群众，秉持全心全意为人民服务的宗旨，在关心，体贴，理解信任工作对象中开展工作的观点。     

以“三个代表”为指导做好高校思想政治工作

该文从思想政治工作必须服从服务于教学中心；充分发挥先进文化在思想政治工作中的作用；从学校根本利益出发，推进三校实质性合作等三个方面论述了高校如何以“三个代表”为指导，做好思想政治工作的问题。     

认真学习贯彻“三个代表” 促进高等教育持续发展

“三个代表”的重要思想，是新世纪我党一切工作的行动指南。一个马列主义的政党是否坚持“三个代表”是革命和建设事业成败的关键。高等院校是培养人才的重要基地，在高校认真贯彻落实“三个代表”有其深远的历史意义和现实意义。     

贯彻“三个代表”思想加强大学校园文化建设

在新世纪,面对新的发展形势,江泽民同志提出了"三个代表"的重要思想。把先进文化的前进方向同先进社会生产力发展要求和中国最广大人民的根本利益一起看作立党之本、执政之基、力量之源,其中,关于党要始终代表中国先进文化的前进方向的论述,是对     

“三个代表”思想是高校思想政治工作的灵魂

高校思想政治工作要贯彻江泽民同志的“三个代表”重要思想，使思想政治工作走求实、创新之路，必须把握好“高定位与低着陆”、“虚功与实做”、“情寓于理与理融于情”、“全员德育与专职主导”等关系，建立起符合高校特点和高等教育规律的思想政治工作的机制和体制。     

实践“三个代表”深抓高校思想政治工作

加强和改进高校思想政治工作,必须以邓小平理论为指导,自觉实践江泽民“三个代表”的重要思想,切实做好“三进”工作,拓展思想教育的内涵,改变传统的思想教育模式和方法,加强校园化建设,优化育人环境,全面提高思想教育工作的整体素质和水平。     

站在“三个代表”高度 做好高校行政管理工作

“三个代表”思想对于高校行政管理工作具有重要的指导意义。高校行政管理工作要以稳定为工作基础 ,要以关心人、了解人、激励人为前提 ,同时必须建立一套完整的管理机制。     

“三个代表”与思想政治工作创新

新时期贯彻“三个代表”思想必然要求思想政治工作创新。思想政治工作创新要以中国最广大人民的根本利益为动机和目的、以“解放思想，实事求是”为基本指导思想、以促进中国先进社会生产力的发展为中心，从内容、形式、方法、手段和机制等方面进行全面创新。     

思想政治工作的"三性"与"三贴近"

面对思想政治工作出现的新情况、新问题,必须把握方向性、增强针对性和注重实效性,使思想政治工作在内容上、形式上和感情上实现"三贴近"。     

"三个代表"重要思想"进头脑"是大学生政治思想教育的关键

推动“三个代表”重要思想“进学生头脑”,仍然是需要我们不断地探索和实践的重要课题。目前要加强对“三个代表”重要思想“进头脑”的检验标准、制约因素的探讨,以及增强“三个代表”重要思想实效性的探讨。     

“三个代表”对西部大开发的重大政治意义

江泽民同志提出的“三个代表”的重要思想，对目前我国正在进行的西部大开发有着重大政治意义，在西部大开发中，我们党只有始终代表先进生产力的发展要求，才能为西部大开发提供可靠物质保证；只有始终代表先进化的前进方向，才能为西部大开发提供强大精神动力，只有始终代表各族人民的根本利益，才能为西部大开发提供广泛稳定的社会力量。     

“三个自信”应成为高校思政《概论》课的核心教学内容

通过理论层面、历史层面、实践层面、理想层面的剖析,充分认识中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度,是党和人民奋斗、创造、积累的根本成就,"三个自信"应成为高校思政《概论》课的核心教学内容。     

"三个代表"视野下的大学生思想政治工作

以江泽民“三个代表”重要思想为指导，强化大学生思想政治工作，树立“以人为本”的教育理论，增强服务意识，汪重创新，面向社会，拓展大学生政治工作的视野。     

“三个代表”是我党深化“三大规律”认识的最新成果

“三个代表”重要思想是我们党在新时期理论创新的最新成果,它极大地深化了我们党对处于不同社会实践层面而又内在统一的“三大规律”的认识;同时,在深刻把握社会规律的基础上,也进一步深化了我们党对共产党人的价值观的认识。     

论"三个代表"与可持续发展

可持续发展是“三个代表”重要思想的具体体现。“三个代表”对我国可持续发展战略的实施具有重大的意义,为我国的可持续发展战略提供政治、思想观念、法律和技术上的保障。     

论"三个代表"理论创新的特色

"三个代表"用世界眼光贯穿21世纪党的建设大思路,把党的建设同当今世界生产力发展和人类文明进步、同社会主义初级阶段根本任务、同中华民族伟大复兴相联系;把总结历史经验作为党建理论创新的重要方法,对党的历史上已有的"三个代表"的深厚的思想资源进行了深入的发掘、加工和提炼;用唯物史观深化党的先进性的传统内涵,体现了党的阶级性、先进性、时代性的统一;用新的系统化思想丰富和发展了马克思主义党建理论体系,密切了党建理论体系同唯物史观的联系,拓展了党建理论体系的研究领域,加强了党建理论体系的开放性."三个代表"思想是把马克思主义党建一般原理同当代中国共产党建设实际、同国际国内新情况新特点相结合的新结论.     

推动"三个代表""三进"工作 培养德才兼备人才

用"三个代表"重要思想教育青年学生,关系中国特色社会主义事业的前途命运.我们应不断推动"三个代表"重要思想进教材、进课堂、进学生头脑的"三进"工作,开创高校"三个代表"重要思想"三进"工作的新局面,这就要求在三进工作中必须突出重点,抓住关键,重视主渠道建设,不断开拓创新"三进"工作的新途径和新方式.