论民族精神的本质和内涵

党的十六大把有没有高昂的民族精神提高到衡量一个国家综合国力强弱的高度,进行全面而科学的阐释,充分表明我们党对弘扬和培育民族精神的高度重视。纵观人类发展的历史,不难发现,一个民族的形成、发展以至繁荣的过程,也是民族精神成长、培育和弘扬的过程。那么,民族精神的本质是什么?民族精神与一般民族意识有何区别?当代中华民族精神的内涵是什么?这是我们当前培育和弘扬中华民族精神需要认真思考的问题。一民族精神是一个民族历史地形成的一种群体性的社会意识。这种意识起初处于一种自发的、不定型的、不系统的状态,是直接与日常生活相联…     

中小学开展弘扬和培育民族精神教育之我见

随着改革开放的不断深入,全面建设小康社会步伐的不断加快。弘扬和培育民族精神教育越来越受到重视。现在全国上下都在大力开展弘扬和培育民族精神教育活动。那么,怎样在中小学开展好弘扬和培育民族精神教育呢? 我们认为,搞好弘扬和培育民族精神教育关键是进行课堂教育的教师,重点是受教育的学生。下面试谈几点看法。一、为什么要开展弘扬和培育民族精神教育首先,弘扬和培育民族精神教育既是全民教育的重要组成部分,又是学校德育的重要内容。2004年 3月 31日,中宣部、教育部联合下发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,(从…     

论历史教育培育和弘扬民族精神的作用

中国有悠久的历史，从古至今，中国人非常重视历史的育人功能，并且逐步认识到历史具有发扬民族精神的作用。今天，在积极倡导培育和弘扬民族精神之时，我们更应该充分发挥历史教育培育和弘扬民族精神的作用，因为：一方面历史教育可以为培育民族精神找到根基，另一方面也可以为弘扬民族精神培养主体。     

试论在“入世”的新形势下民族精神的弘扬和培育

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。弘扬和培育民族精神是我们在新时期必须完成的一项重要使命。当前，随着我国加入WTO，出现了一些新情况，使这项工作面临着一些新挑战。因此，在新形势下，我们必须高度重视弘扬和培育民族精神。     

在中小学大力开展弘扬和培育民族精神教育

2004年初，教育部召开全国中小学德育工作会议，明确提出：“大力弘扬和培育民族精神，努力开创中小学思想道德建设工作新局面。”弘扬和培育民族精神，成为今后一段时间德育工作的主题。为什么要开展这个活动，如何理解民族精神，如何弘扬民族精神，与会领导与代表们的发言为我们提供了一些有益的参考。     

弘扬和培育民族精神推进核心价值体系建设

民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的重要组成部分，是核心价值体系的灵魂。充分认识弘扬和培育中华民族精神的战略意义，深刻理解中华民族精神的科学内涵，把握弘扬和培育民族精神的原则是时代向我们提出的新课题。     

弘扬培育民族精神 全面建设小康社会

我们党历来十分重视弘扬和培育民族精神。我们必须从理论与实践的结合上,准确把握民族精神的基本内涵及其时代发展,正确认识弘扬培育民族精神在全面建设小康社会中的战略地位和作用,积极探索弘扬培育民族精神、推进全面建设小康社会建设的科学路径。     

弘扬和培育民族精神的政治建设:宏观战略思考

弘扬和培育民族精神是国家必须承担的职责，在经济全球化迅速发展的背景下，民族精神的弘扬和培育更具有紧迫性。加强社会主义政治文明建设，是当代条件下弘扬和培育民族精神在政治建设方面的基础性工作。此外，从战略性角度看，弘扬和培育民族精神，还需加强和创新意识形态建设，把弘扬和培育民族精神作为意识形态建设的战略性任务；落实以德治国方略，把弘扬和培育民族精神作为社会主义道德建设的重要内容；构建和完善公民社会，发挥公民社会在弘扬和培育民族精神中的积极作用；以及加强社会主义政治文化建设，在政治文化转型中把民族精神作为政治文化的核心内容。     

略论大学生的民族精神培育

在大学生中大力弘扬和培育民族精神，是高等学校的神圣职责。弘扬和培育民族精神，要深刻理解民族精神的实质及其重要作用，理解民族精神的历史性、时代性，不断创新和发展民族精神培育的形式。要突出爱国主义这一核心内容，把培育和弘扬民族精神同传统化教育结合起来，同中华民族的伟大复兴结合起来。     

生命智慧：培育民族精神的一个“新视景”

党的十六大提出“把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程”。教育部召开的全国中小学德育工作会议提出在中小学大力开展弘扬和培育民族精神的教育。从一定意义上讲，弘扬和培育民族精神是一个民族教育的永恒主题，而它的生命活力却在于其历史性与时代性相结合的创新上。因此，在当代多元文化背景下，探索弘扬和培育民族精神创新的生长点，应该是中小学开展弘扬和培育民族精神教育的一个关键所在。     

试论中华民族精神与马克思主义哲学

马克思主义哲学的创新和发展可以直接推动民族精神的弘扬和培育，马克思主义哲学的创新和发展也是弘扬和培育民族精神的重要途径。弘扬和培育民族精神的关键在于要不断提高民族素质和振奋民族精神，而提高民族素质和振奋民族精神离不开马克思主义哲学的创新和发展。     

高中生要立志培育民族精神

今年9月，全国范围的中小学校将举办第一个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。对于高中生来说，亲身参加和感受民族精神教育活动，加深了解和认知民族精神，是很有意义的事情。什么是民族精神？它是如何形成的？它的作用是什么？为什么高中同学应当立志弘扬和培育民族精神？这是伴随着同学们健康成长需要不断加深认识的涉及世界观、人生观和价值观的根本性问题。民族精神是一个民族在长期共同生活实践基础上，逐步形成和发展起来的文化传统、价值观念、思想情感的集中反映，是一个民族告别落后、走向文明的强大精神力量。在五千多年的历…     

加强高校德育工作弘扬和培育民族精神

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在全面建设小康社会的历史时期，弘扬和培育民族精神。具有重要的现实意义和深远的历史意义。弘扬和培育民族精神。已成为高校德育工作极为重要的任务。我们要运用有效的手段，创造有利的氛围。培养高校学生的民族精神。使当代大学生始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态。     

论弘扬和培育民族精神的当代价值和途径

当今时代是全球化的时代,全球化给我们弘扬和培育民族精神提出一个严峻的挑战。我们国人要在清醒地认识民族精神的伟大价值的同时,积极地探索弘扬和培育民族精神的有效途径。     

论弘扬和培育民族精神的当代价值和途径

当今时代是全球化的时代,全球化给我们弘扬和培育民族精神提出一个严峻的挑战。我们国人要在清醒地认识民族精神的伟大价值的同时,积极地探索弘扬和培育民族精神的有效途径。     

改革开放以来弘扬和培育民族精神的基本经验

改革开放以来中国共产党弘扬和培育民族精神的理论与实践,为民族精神的弘扬和培育积累了丰富的经验。主要包括:立足于建设中国特色社会主义的实践弘扬和培育民族精神,将弘扬民族精神与培育民族精神有机结合起来,将弘扬和培育民族精神与党的建设结合起来,弘扬和培育民族精神需要运用多种资源、多种载体。     

汲乡土教材之营养 培民族精神之沃土

党的十六大提出，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务纳入国民教育的全过程。因此，如何引导少年儿童弘扬和培育民族精神是摆在我们每位教师面前的重要课题。乡土教材因其材料真实、资源丰富、情境易于创设而成为民族精神教育的重要源泉。     

论全球化进程中民族精神的弘扬和培育

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。全球化引起了世界范围内不同思想文化的相互激荡，在一定程度上弱化了当代人的民族国家意识。全球化进程中弘扬和培育民族精神的关键是我们要提高重视、抓住契机，立足于本国现实，紧密结合全球化的实际，以“三个代表”重要思想为指导，积极进行文化创新，大力推进民族精神的弘扬和培育。     

大学生民族精神的实践提升探索

社会实践是高校弘扬和培育民族精神的重要途径。当前，高校弘扬和培育民族精神仍存在着重视理论灌注、轻视实践教育的现象，使大学生的民族精神未能得到更好的培育和升华。因此，高校应该从提高认识、拓展社会实践、精心组织策划、认真总结提高等方面加强和改进社会实践教育，发挥其在弘扬和培育民族精神中的积极作用，在社会实践中不断提升大学生的民族精神。     

论大学生民族精神的培育和弘扬

大学生民族精神的弘扬和培育是高等教育的重要内容。大学生的民族精神状况如何，直接关系到社会主义现代化建设的成败和全面建设小康社会的伟大进程。准确把握民族精神的科学内涵，充分认识在大学生中弘扬和培育民族精神的必要性。积极探索在大学生中弘扬和培育民族精神的途径和方法，是高等教育更好完成自身所肩负的历史使命的需要。