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周小梅 《新语文学习(小学作文)》2002,(19)
不同的地方,我扮演着不同的角色在家里,我是;在学校里,我是;在马路上,我是;在商店里,我是;在公园里,我是;在旅馆里,我是;在医院里,我是;在电影院里,我是;在广播室里,我是;在阅览室里,我是;在公共汽车上,我是。我是谁@周小梅 相似文献
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在杨浦小学,我做了十几年的哥校长,也做了近十年的党支部书记。但是,作为一名新上任的主管校长,我深感压力很大。尽管这种压力对每一位新校长来说可能都有,但对于我而言,似乎更甚。寻找原因,很简单,我们学校是杨浦区的名校之一,我的前任张治校长是上海市的特级校长。一个“名”,一个“特”,就已经足以让我这个小字辈诚惶诚恐了。然而,诚惶也好,诚恐也罢,学校必须由我继续办下去。怎么办?在我脑海中浮现的还是脱不了俗气的这几个字:传承与发展。 相似文献
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包丽娥 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(28)
大家好!请看这张照片:左边的女孩是我,我叫包丽娥。另一个女孩是包丽旭,我的妹妹。我们是双胞胎,在同一个班级读书。我非常喜欢唱歌,在学校我是个小歌手。我最喜欢的颜色是蓝色,最喜欢的食物是水果、橙汁和鱼。“寸金难买寸光阴”是我最 相似文献
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杨鑫淼 《少年文艺(南京)》2008,(12)
曾经,我是清澈池塘里的水,荷花在阳光下生长;现在,我变得混浊,浮萍和绿藻在这里聚集。曾经,我是欢快小溪里的水,小鱼自在地游来游去;现在,我独自悲伤,小溪快干枯了,我准备迎接死亡。 相似文献
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雷夫 《小作家选刊(小学)》2006,(12)
我是风,一阵流动着的虚空,我生来便注定不知停息为何物。有多少人羡慕我的游荡,可是,谁又知道,我只是在寻找自己的本真。我是风,可掀起山涛海波,可奏响竹韵林声。可回首望去,哪里才是我自己?那云的聚散,是我留下的风景;那水的荡漾,是我经过的足迹;那纷飞的花瓣,是我到来的微笑;那隐隐的松涛,是我发出的赞叹——可是,它们并不是我,它们只是我的影子,但就是这些影子竟如一堵无形的墙,永远的横亘在我的身前,迎接别人目光的永远是它们而不是我,就像人们往往识得是钟而非时间。我曾想停下来,可停下来我竟发现自己落入了地狱般的死寂之中。我痛,我… 相似文献
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与所有成年人一样 ,我从小在家庭或学校受到的教育都是要尊重父母、尊重老师云云 ,而我经历的一件小事却让我懂得 :孩子更要受到尊重。那是二十年前 ,初为人师的我教三年级书法 ,我见一个叫张旭的男孩字写得很差 ,便顺口开玩笑说 :“唐朝有个人也叫张旭 ,可那是一个草书写得很棒的大书法家”。教室里顿时一阵哄笑 ,那孩子脸色通红 ,从此他再也不叫我老师了。我知道 ,我伤害了他的自尊心。其实 ,我真不该如此对待学生 ,因为 ,当初我的老师对我却是另一个样子。我自幼拜作家钱世明先生学习书画 ,他是一个学问渊博、治学严谨的学问家 ,又是一个… 相似文献
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张雅沛 《读与写:教育教学刊》2008,(4):27-27
大家好!我是一块石头,我长得圆圆的,灰色中略带红色。我的"家"就在小河边,这里到处都是我的伙伴——鹅卵石。以前,这里还有许多漂亮的伙伴,可是它们都被捡走了。我呢,长得普普通通的,谁愿意捡我呀?可是,出乎意料的是:有一天,小河边来了一个小朋友,她蹲下,看了看我,满意地把我捡了起来。我躺在小主人的 相似文献