为经济腾飞夯实基础——滨海县基础教育发展和改革纪实

滨海是省内出了名的穷县。然而走进这里的乡乡村村,你会惊喜地发现,这里的教育事业却生机勃勃,别有一番令人赏心悦目的景观。是什么原因、什么力量,使尚处在奋力解决温饱阶段的滨海县的教育走到了经济发展的前面的呢?     

公办园：历经坎坷终回归——滨海县幼教事业发展纪实

滨海县是一个有着107万人口的农业县,在江苏省属于相对贫困的县。全省52个县中,滨海县的人均GDP大约排在40位左右。在江苏省的扶贫名单中,滨海县一直榜上有名。由于受经济条件制约以及认识上的误区,滨海的幼教事业走了一段弯路。2006年之后,县教育局在县委、县政府的领导下,立足当地实际,积极探索发展农村贫困地区幼教事业的道路,全县幼教事业终于走上良性发展的轨道。     

创新教育人才管理机制 促进教育事业科学发展

事业兴衰,关键在人。2010年以来,国家、省、市、县对未来十年的教育事业发展均制定了规划纲要,各级规划纲要均对教育人才队伍建设作出了鲜明而又深刻的阐述。落实教育规划纲要,推动教育事业科学发展,首先应立足当前努力开创教育人才队伍建设的新局面。为了加快教育系统人才队伍建设,促进城乡教育人才快速发展,滨海县     

均衡的关键是机制和管理创新

唯有教育均衡发展,才能实现教育公平。师资力量和教育质量的均衡是教育公平的关键。近年来,我们在建立有效机制、创新管理举措方面进行了积极探索,促进了滨海县教育事业又好又快发展。 师资力量的均衡是教育均衡的保障。我们着重从建立有效机制入手,积极推进城乡之间、校际之间师资力量均衡。     

权利魔棒下的“潜规则”

江苏滨海县的＂滨海论坛＂最近被当地教育局在全县的校园内部网上做了技术处理,严禁师生在校内登陆该论坛浏览或发帖。教育部门的说法是该网站与教育教学无关,教师上班沉迷论坛影响工作，还说这个论坛成了少数别有用心的人恶意攻击滨海教育的阵地。成了少数人发泄不满的垃圾场，对滨海县教育形象产生了非常不好的影响。（据《扬子晚报》报道）     

师德的乳名叫作“爱”

教师如烛,师德如光。光与亮体现了蜡烛的存在价值;师德则见证了教师的高尚人格。师德的核心是爱,爱让师德熠熠闪光,也展现了教师职业的神圣与崇高。教育工作是辛苦的。教师每天重复着平凡琐碎的工作,日复一日,年复一年。是什么让教师漠视烦琐？是什么让教师甘于奉献？是爱,是对教育事业的热爱。热爱教育事业是教师最基本的职业道德。无数事实证明,教师要在教育事业中做出卓越的成绩,首先必须热爱教育事业,     

坚持城乡统筹发展提升师资队伍素质——江苏省滨海县教育局加强师资队伍建设的一些做法

近年来,江苏省滨海县教育局围绕"一条主线",推进"两项改革",突出"三大重点",大力提升中小学师资队伍素质,成效显著.先后获得上级主管部门颁发的"教师教育工作先进集体""教育工作改革创新奖"等多项荣誉称号.本文就滨海县加强教师队伍建设的主要做法做一介绍.     

我们需要什么样的小学教育

正管理大师彼得·德鲁克提醒管理者经常向自己做三个追问:我们的事业是什么?我们的事业将是什么?我们的事业究竟应该是什么?我以为,作为理性的小学教育管理者,我们应该经常思考:什么才是真正的小学教育?今天的小学教育缺失了什么?孩子成长的密码是什么?     

谈谈电大的地位与作用

在学习贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》、讨论规划自己的工作时,各级电大的同志都会碰到一个问题,就是电大在发展我国教育事业中能起什么作用,应处于什么地位。作为讨论中的一种意见,下面说说我个人的看法。《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确指出:“有些干部、职工、农民的成人教育和广播电视教育是我国教育事业极为重要     

欠发达地区教育存在的基本问题

1 .教育投入不足 ,自我发展能力不强。长期以来 ,教育作为一项重要的公共事业 ,政府作了大量的财政投入。以江苏省滨海县为例 ,用于教育事业的各项投入占到全县财政支出的 70— 80 % ,是个典型的“教育财政”县。尽管如此 ,欠发达地区教育事业的发展仍然满足不了社会的需求 ,教育的硬件水平差 ,学校校舍紧缺 ,危险校舍还占有一定比例 ,电化教育、网络教育、多媒体技术等现代化的教育手段不足 ;教育方式和教学内容没有应对市场需求作出相应的适应性调整 ;教职工待遇较差 ,优秀人才难进、难留。之所以存在上述问题 ,一方面 ,由于教育本身在旧…     

校园文化建设与学生荣辱观教育

培养什么人、如何培养人,是社会主义教育事业必须解决的根本问题,党的教育方针赋予学校培养社会主义事业建设者和接班人的光荣任务。胡锦涛总书记在全国政协十届四次会议期间强调,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,他关于社会主义荣辱观的重要论述,全面阐明了“培养什么人”的重要标准,体现了鲜明的时代特征和民族精神,是中国特色社会主义道德的新标杆。加强对学生社会主义荣辱观教育是新时期学校思想政治教育工作的一项战略任务,做好这一工作对促进学生的健康成长具有十分重要的现实意义。     

突出“三个倾斜”体现先进性和代表性——教育部人事司负责人介绍今年教育系统先进评选情况

日前,教育部人事司有关负责人向中国教育报记者介绍了今年全国教育系统先进集体和先进个人的评选表彰工作情况。 问：今年是进行第十次表彰了．据了解。这个活动在全国特别是教育系统产生了极大影响。它对推进教育事业发展起到了什么作用？     

《政府工作报告》解读：2010年教育工作有哪些重点任务？

2010年,优先发展教育事业的重点任务是什么呢？《政府工作报告》作了明确部署。概括地说,就是启动实施一个规划纲要,推进5个方面的工作。     

积极培训新的师资提高在职教师水平

各项事业大跃进的一九五八年,也是我省教育事业史无前例地发展起来的一年。这种欣欣向荣、蓬勃发展的新局面,给今年教育工作带来的任务是什么呢?省委教育工作会议指出了:教育事业在大发展大普及之后,必须进行巩固、提高,并在此基础上,有计划有步骤的发展。为实现这个任务,各级教育行政部门必须在党的领导下,积极地做好教师的培养提高工作;全体教师也必须自觉地向又红又专的道路前进。以便正确地深入地贯彻党的教育方针,积极提高教育质量,使教育工作更好的为加速社会主义建设服     

解读教育“十一五”规划

国务院近日批转《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》,《规划纲要》全文也随之公布。作为教育事业在“十一五”期间发展的宏伟蓝图,《规划纲要》引起了社会各界尤其是教育工作者的高度关注,如何理解制定《规划纲要》的背景？《规划纲要》体现出了哪些理念？“十一五”教育的重点难点工作是什么？[第一段]     

教育的理想:办人民满意的教育——经济欠发达地区教育侧记

<正>管理学大师彼得·德鲁克提醒管理者经常思考三个问题:"我们的事业是什么?""我们的事业将是什么?""我们的事业究竟应该是什么?"那么,教育管理者和执教者,也应思考三个问题:"我们的教育教学现状是什么?""我们的教育教学将会发展成什么?""我们的教育教学究竟应该怎样发展?"我想,在经济欠发达地区,首先应关注教育的"公平"与"质量"现状怎样?将会发展成什么?究竟应该怎样发展?     

建国三十四年的江西教育 一、三十四年来我省教育事业的发展过程

建国三十四年来,江西省的教育事业经历了一个怎样的发展过程?取得了哪些主要成就?有什么基本经验和教训?对这些问题认真地进行总结,对于正确地认识我省过去的教育工作,特别是搞好我省今后的教育工作,有着重要的意义。     

建国三十四年的江西教育 二、三十四年来我省教育工作的主要成就和基本经验

建国三十四年来,江西省的教育事业经历了一个怎样的发展过程?取得了哪些主要成就?有什么基本经验和教训?对这些问题认真地进行总结,对于正确地认识我省过去的教育工作,特别是搞好我省今后的教育工作,有着重要的意义。     

关于县的教研工作

县的教研工作的意义随着县的教育事业的日益发展,县的教育行政管理的地位和作用日益加强,在一个县的范围内,积极开展教育科学研究,自觉地按照教育规律办事,有效地提高教育质量,是一个迫切任务。开展教育科学研究,绝不仅仅只是中央和省的教育研究部门的事,也不单单是高等师范院校的事。如果认为县的教育行政部门不搞什么教育科学研究,就可以执行好具体任务,或认为县里不可能进行什么研究,这种看法显然不利于一个县的教育事业发展和提高。     

坚持以人为本 培育优质人才

【正】教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质促进人全面发展的根本途径寄托着亿万家庭对美好生活的期盼,教育事业能否与时俱进、科学发展关系到民族的前途和国家的命运。胡锦涛同志在全国教育工作会议上强调推动教育事业科学发展,必须坚持以人为本,解决好培养什么人和怎样培养人的重大问