党校函授英语教学谈

英语是党校函授教育中的一门重要课程。由于函授学员英语水平参差不齐，给英语教学带来了一定的难度。本文主要通过对当前函授英语教学中所存在问题的分析，从而总结出更适合于成人学习英语的方法，提高函授英语的教学水平。     

谈谈成人函授学员的思想教育工作

根据成人函授学员的特点,应抓住四个时机,采取多种形式,通过四种渠道,对其进行九个方面的思想教育。     

函授面授的组织管理和教学原则

高等函授教育是我国高等教育的组成部分，也是成人高等教育的主要形式，有着自己的特点和规律。自学和面授是函授教育两个十分重要的环节，这两个教学环节都是在教师的指导下进行的，而这种指导主要是通过面授来实现的。根据函授学员在职业余学习的特点，必须精心组织好面授教学。在面授教学时数少、间隔长、时间集中的情况下，只有从函授教学的特点和规律性出发，遵循正确的教学原则，才能不断提高面授的教学效果，确保函授的教学质量。     

高等数学函授教学刍议

成人教育生存和发展的永恒主题仍然是教学质量问题。本文就成人高等数学函授教学现状存在的问题进行了分析,提出了一些解决策略和方法,以期待对高等数学函授教学质量的提高有所帮助。     

成人函授教学中的"教"与学"

函授教学在"教"与"学"上长期存在着一些较为突出的问题,本文针对这些问题和不足,对"教"提出了提高函授教师和管理人员的责任意识、对教师进行教学培训、狠抓教学质量、完善课程体系、全面贯彻PBL教学法等建议;时"学"提出了狠抓成教学风班风养成、合理安排学员自学、缓解学员"工""学"矛盾等建议.     

函授教学中应坚持“以教为导、以学为主”的教学原则

函授教学属于远距离教学的一种形式。这种特殊的教学形式决定了师生在完成教学任务时，必须很好坚持“以教为导、以学为主”的原则，有效保证教学质量的完成。     

论函授网络课程建设

函授网络课程开发目前在我国尚处于初级阶段。本丈根据自己的工作实践与研究,阐述了函授网络课程的建设问题,并提出了相应的对策,可供函授网络课程开发者和管理者参考。     

结合函授学员特点 做好函授班主任工作

函授教育质量的高低取决于教学管理水平的高低。函授教育的管理是保证函授教学各环节有序实施的基础,是保证函授教育质量的重要环节。函授学员的管理主要以班主任工作为核心。班主任工作的质量对学员函授学习的成效具有十分重要的作用。     

函授教学薄弱环节致因探讨

本文列举了当前成人高等教育中函授教育教学过程中的一些薄弱环节,并指出其危害性。探讨了导致这种薄弱环节产生的社会,个体及学校原因。     

目标教学法在成人函授教学中的应用

成人函授教育以它特有的学习方式,吸引着大批在职职工。我校自１９８５年承办函授班以来,招生规模不断扩大,现已成为我校职业教育中的重要组成部分。但值得一提的是,函授教学与日校教学有着许多不同点。主要表现在函授学生以自学为主、面授为辅,自学时间与面授时间的比例大约为４：１。自学是函授教育的主要环节,所以有计划、有组织的指导学生自学是函授教育的基本形式。本人在几年的函授教学过程中,比较注重教学方法的选择和运用问题。“目标教学法”就是在函授教学中不断实践,并吸取他人教学经验后总结出的较为实用的方法。下面以…     

将量规引入函授网络课程评价中的探索

量规是一种结构化的评价标准,具有灵活性高、操作性强、面向过程等特点。本文针对目前函授网络课程评价中存在的问题及其根源,结合案例论述了量规的内涵、类型及设计步骤,并深入探讨了量规在函授网络课程评价中的作用及应用方案。     

高师函授学员学习动机的调查与分析

本研究以122名高师函授学员为被试者,采用自制的词表,运用因素分析的方法研究高师函授学员的学习动机。结果发现:(1)高师函授学员的学习动机可分为自我发展、期望赞许、文凭物质和竞争从众四个因素;(2)女性学员在“竞争从众”因素上显著高于男性学员;(3)城市学员在“期望赞许”因素上显著高于农村学员。     

函授教学中应坚持"以教为导、以学为主"的教学原则

函授教学属于远距离教学的一种形式.这种特殊的教学形式决定了师生在完成教学任务时,必须很好坚持"以教为导、以学为主"的原则,有效保证教学质量的完成.     

赏析教学在函授高级英语教学中的应用

高级英语做为英语专业高年级的主干课有独特的赏析性特点.结合函授学员的知识水平和学习需求,笔者尝试在高级英语函授教学中采用赏析型教学模式,极大的提高了学生的语言 鉴赏能力.     

高师本科函授课程“生物学教学论”教学改革探讨

"生物教学论"是高等师范院校函授生物科学专业的必修课程之一,是提高中学生物教师职业能力的教育科学课程。教师在教学过程中要针对函授学员的特点,渗透基础教育新课程改革的基本理念和方法,坚持教育教学理论和应用能力培养并重,加强思想教育,严格教学管理,综合评价学员的学业成绩,以保证教学质量。     

成人函授英语教学之我见

伴随着函授教育向更高层次的发展,英语教学在函授教育中的作用日益突显。文章对目前成人函授英语教学中普遍存在的学员基础差、缺乏学习动机;教师教学模式单一、教学方法陈旧等问题进行了分析,在此基础上探讨了成人函授英语教学的改革和对策。笔者认为,要想提高成人函授英语教学的质量,教师应注重激发学员英语学习的兴趣和信心,改革教学模式和方法,培养学员自主学习能力,帮助学员找到适合自己的英语学习方法。     

现代远程教育技术在函授教学中的应用研究

随着现代信息教育教学领域应用的日益广泛，使函授教育的教学模式、方式、手段、内容等发生了一系列的变化。现代条件下运用现代远程教育技术实施函授教学环节必须处理好继承和变革、面授和自学等的关系。     

函授专升本教育的课程设置分析

函授专升本教育正在成为成人教育发展的热点,而其课程设置问题,就成为其教学效果好坏的重要因素。目前的函授专升本教育课程设置缺乏系统性和科学性,人为确定课程门类现象严重,没有照顾到专业发展的实际需要。所以,必须加强研究,科学规范其课程设置,以达到既定的培养目标。加强对函授专升本教育课程设置的研究,使其逐步规范化和科学化。和其他课程一样,函授专升本教育课程的设置也是一门科学,它直接关系到函授教育的质量和水平。有关研究人员应转变观念,把函授专升本教育作为一项重要的课题来研究,既有粗略的概括,也有可操作性的细节,为函授…     

学分制的构建在推动成人函授教学中的作用

学分制作为—种先进的学籍管理制度已经被发到国家广泛应用到跟中教育当中．并日益显示其弹性学制的优越性。我国高等教育也已经广泛引进并应用学分制。成人教育发展面临工学矛盾突出的问题．将学分制引入成人教育管理成为提高成人教育质量的关键。