首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 184 毫秒
1.
社会化小农:空间扩张与行为逻辑   总被引:3,自引:0,他引:3  
自给的自然经济、同质的生产方式、强大的行政权力及惯性的封闭心理,使传统小农的生活空间既狭小又相互隔离。以货币支出为压力、以劳动力转移为路径、以社会交换为内容、以分享城市文明为目标的交换空间、就业空间、生活空间和意义空间的扩张与延伸,给小农带来的未知因素(发展的机会或风险),使他们的行为预期不再稳定,也使他们面临着前所未有的压力与挑战。  相似文献   

2.
生活社会化:小农的经济压力与行为逻辑   总被引:1,自引:0,他引:1  
改革开放以来,我国小农逐步摆脱了孤立、封闭的状态,农民的日常生活被裹挟至高度开放的市场化和社会化体系中,农民的生活水平大大提高,市场和社会取代自然成为人们交往和交换的主要对象.就消费客体,消费规模和消费水平而言,农民客观的生活幸福指数大大提高,但农民主观上幸福感不强.主客观之间的差异和张力来自于农户面临的经济压力增强,即生活消费的无限扩张与满足需要能力有限的矛盾,形成这一矛盾的重要背景是当今农户的生活日益社会化.  相似文献   

3.
社会化小农的历史进程:中国的经验   总被引:2,自引:0,他引:2  
小农的社会化是一个立体式的过程,主要表现在纵向一体化与横向社会化两个方面。始于20世纪50年代的国家化过程消灭了传统小农,通过组织整合和计划经济实现了小农与国家权力的纵向一体化。始于20世纪90年代的社会主义市场经济则引导着小农进入一个社会化的交换过程之中。正是由于前后相继的两个向度的一体化过程,小农开始进入到一个立体式的社会关系网络之中,传统小农开始向社会化小农转变。  相似文献   

4.
20世纪以降,在现代化话语体系的支配下,传统的小农长期被视之为被贬抑和被批判的对象。与传统的农户经济相关的“小农经济”、“小农意识”都属于落后的代名词,要加以改造。但是,传统总是会以其特有的方式顽强地表现自己。经历一番改造以后,传统的生产单位——农户再次复活,成为中国农村的基本生产、生活和交往单位。[第一段]  相似文献   

5.
社会化小农:动机与行为   总被引:23,自引:0,他引:23  
小农行为与动机的研究已经延续了数百年,根据研究的侧重点,研究的前提条件,解决小农问题的途径不相同,可以分成若干理论流派。文章根据小农行为与动机将小农理论分成四大学派,即生存小农、弱势小农、效用小农、理性小农。四大小农理论可以解释特定研究对象、特定时期的小农行为与动机,但是无法解释中国农村改革以后,生存问题基本解决,社会化程度较高的农户,即社会化小农的动机与行为。社会化小农有其独立性和特殊性,基于货币压力,崇尚“货币伦理”,追求货币收入最大化。  相似文献   

6.
社会化小农:生存压力与困境破解   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着市场经济向乡村社会的全面渗透,当今的小农逐步被卷入到高度开放的市场化和社会化的体系中.社会化为小农的农业生产、农村生活和农民交往注入新的活力,也给小农带来了新的生存压力.农民流动和土地流转等措施则为解决这个生存压力提供了可能的途径.  相似文献   

7.
农民教育要成为农民的教育,需以农民为主体。依据我国"小规模的分散经营将长期存在"和"中国未来农业将以小规模农业为主"的实际,中国的农民在本质上还是"小农"。将"小农理论"与教育培训理论相结合,建构一种小农教育理论就成为可能,也具有现实的意义。  相似文献   

8.
农村专业协会在小农生产社会化过程中发挥着越来越重要的作用,因此应明确其在生产社会化中的角色定位。农村专业协会应做好产前的资料供应和合同订立、产中的监督管理和风险预警、产后的加工和销售,以此团结和约束成员,提高成员收益,实现合作组织的目标。  相似文献   

9.
杨斌  尹皓  阳勇 《教育导刊》2009,(8):12-15
大力发展农村职业教育,是当前进行新农村建设的现实需要。然而,由于我国城乡二元体制的存在,农村职业教育长期以来得不到有效地发展。本文基于城市经济圈层分析,对职业教育城乡一体化模式进行探索,提出了几种模式。  相似文献   

10.
农户家庭日常生活消费,在传统经济条件下主要依赖自给自足的方式进行。现代市场经济的发展,给农民家庭消费带来了巨大冲击,农户被卷入到一个高度开放的社会化体系中,消费欲望愈益膨胀,消费方式日益社会化,与消费社会化相伴的是货币支出压力的增大。农户既要维持家庭日常生活、生产的正常运转,又要实现膨胀的消费需求与有限的消费能力之间的平衡,不得不在消费内容的“扩张”和“节制”上进行取舍,借助消费方式上“自给”与“他给”的搭配,通过消费时机“提前”或者“延迟”的恰当安排,进行理性的消费选择。  相似文献   

11.
"再识农户"与社会化小农的建构   总被引:48,自引:7,他引:48  
中国将长期实行以家庭为单位的经营体制。在传统理论看来,家庭经营属于小农经济。小农经济的生产效率低下,因此要以规模化的集体生产所取代。那么,在家庭经营体制长期不变的条件下,能否提升农户的能力,使之适应现代经济社会发展的需要,便成为学界需要认真探讨的问题。本文基于家庭经营体制长期不变的条件,提出“重识农户”,即将农户放在历史变迁的过程中加以考察,认为,尽管当今的农户经营规模小,但他们已越来越深地进入或者被卷入到一个开放的、流动的、分工的社会化体系中来,与传统的封闭的小农经济形态渐行渐远,进入到社会化小农的阶段。“小农”的“社会化”,大大提升了农户适应现代社会的能力,但同时也蕴含着三大内在矛盾,使农民进入到一个更不确定和风险性更大的社会。由此需要根据社会化小农的基本状况建构完善的社会化服务体系,并提供相应的国家保护和支持。  相似文献   

12.
要素继替:“社会化小农”概念的延伸探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
"小农"语境下"社会化"概念的厘清,是理解和拓展"社会化小农"这一分析框架的必要前提.目前,学界对"社会化"概念的含义虽多有论及,却始终未予明确界定,以致在某种程度上挤压了"社会化小农"的学术空间.本文的贡献在于,从要素继替的角度对"小农"语境下的"社会化"概念进行了学理界定,并进一步探讨了"社会化"概念的两个基本属性.  相似文献   

13.
随着我国农村经济的全面发展,家庭经营制度下的农户经济发生了根本性变化.农户经济在农村发展中发挥着重要作用,但是在现阶段其发展却受到了明显制约.本文主要从制度约束和资源约束两方面分析农户经济的发展困境:从制度创新、劳动力转移思路创新、组织创新、经营体制创新四个方面提出新形势下农户经济的发展对策.  相似文献   

14.
维果茨基的“最近发展区”概念创造性地阐明了教学、教育与发展之间的辨证关系。赞科夫从“最近发展区”理论中得到启示,建立了发展性教学体系,其“两高”教学原则是“最近发展区”理论在教学实践中发展应用的结果。  相似文献   

15.
在我国经济落后地区,由于自然灾害频繁、市场化过程中社会资本弱化、正规金融市场供给不足、民间金融市场发育迟缓、农户家庭资产积累水平低等原因,农户的脆弱性程度较高.必须逐步建立农村社会保障体系,为农户提供更多的贷款,强化农户的社会资本,提高农户的收入和资产积累水平,通过多种途径降低农户的脆弱性.  相似文献   

16.
徐通锵先生在《语言论》中将"向心"和"离心"作为汉语构辞的两大基本原则,两者与汉语社团"比类取象"和"援物比类"的思维方式密切相关,反映了汉语"类"与"象"两种基本结构的内在联系。"向心性"原则以"声"为核心,"离心性"原则以"形"为核心。在汉语语义结构中,"向心性"和"离心性"原则主要体现在形声字、叠音字、联绵字、双音辞、四字格的语义构成中。  相似文献   

17.
中欧地缘战略关系格局的形成经历了其历史的过程,当殖民体系以欧洲为中心向外延展的时候,中国被纳入世界政治经济体系的过程是极为痛苦的,中欧传统的关系因此遗留下了诸多麻烦,而旧的殖民体系逐步瓦解后,双方的关系格局发生了极为显为显著的变化。作为欧亚大陆地缘政治的两根支柱,双方的地缘战略关系受制于各自根深蒂固的地缘政治观,除了各自传统的历史文化积淀因素外,还涵盖了意识形态差异所导致的现实变化。本文旨在通过对毛泽东“中间地带”思想的剖析,探究其与二战后中欧地缘战略关系格局形成间的关系。  相似文献   

18.
近年来,各种智能组卷的策略和算法研究很多,然而专门从认知心理的角度来研究智能组卷的研究并不多见。维果茨基的最近发展区理论所涉及的认知心理发展过程,即学习过程,为在线考试系统的组卷模块设计提供了学习理论依据,也为现有组卷算法在学生的知识能力参数值计算等方面的改进带来了有益启示。  相似文献   

19.
随着我国教育的发展,农村教育中存在的问题引起了人们越来越多的关注。有人认为,农村教育的“城市化”模式是制约农村教育发展的重要因素,这种教育只为城市输入了少量精英,而没能为农村经济发展提供合格的劳动力。因此,从促进农村教育与经济协调发展的角度出发,部分学者  相似文献   

20.
本文分析我国高校不同发展时期服务保障体系社会化管理的权变理论应用;并指出在学习科学实践发展观中权宜应变的结合不同时期的社会实践和时代发展,是指导高校服务保障体系社会化管理改革进程的关键。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号