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毕雪霏 《中国科教创新导刊》2014,(12):255-255
日常美术教学以及绘画过程中,如果不注重构图,不明确如何运用构图形式,便无法创作出成功的美术作品。为此本文就美术教学中构图重要性进行研究,通过阐释心理要素,分析构图形式特征,探究了教学过程中应注意的相关问题。对提升美术教学水平,优化教学效果,有重要的实践意义。 相似文献
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谢恒星 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(1):118-120
现代架上绘画的构图形式是绘画创作思维过程自然形成的、无固定形式规律可寻的多样化构图形式,它与传统绘画构图最大的区别是主观行为意识的表现过程决定其画面图形及构图,而不是以构图的创作过程决定其表现形式。 相似文献
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李强 《胜利油田师范专科学校学报》2012,(1):63-65
均衡的画面是表现摄影艺术形式感的重要环节,同时也是产生稳定感的重要因素。拍摄角度不同,各种造型要素表现在画面上时就可能产生不同的效果,这就需要进行合理的构图。人们在观看时,经过思考和想象达到一种心理上的平衡感,这种心理上的平衡感,是人们在日常生活中形成的心理要求和形式感觉,是人们生活体验中得来的一种审美心理。摄影画面的整体构成以及观众的心理要求对均衡的影响是至关重要的。所以,在拍摄过程中,画面整体的均衡是构图的首要任务。构图要素、空白、趣味点等几个因素方面对均衡的影响进行了阐述。 相似文献
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李强 《中国石油大学胜利学院学报》2012,26(1):63-65
均衡的画面是表现摄影艺术形式感的重要环节,同时也是产生稳定感的重要因素。拍摄角度不同,各种造型要素表现在画面上时就可能产生不同的效果,这就需要进行合理的构图。人们在观看时,经过思考和想象达到一种心理上的平衡感,这种心理上的平衡感,是人们在日常生活中形成的心理要求和形式感觉,是人们生活体验中得来的一种审美心理。摄影画面的整体构成以及观众的心理要求对均衡的影响是至关重要的。所以,在拍摄过程中,画面整体的均衡是构图的首要任务。构图要素、空白、趣味点等几个因素方面对均衡的影响进行了阐述。 相似文献
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冯杰 《山西大学师范学院学报》2008,(6):128-129
南宋山水画构图一改北宋时期饱满的构图风格,转而以分段式、边角式等构图形式为主,力求体现一种简约的艺术特色。其新颖独特、富有诗意的形式特点,为以后文人山水画的发展起到了很好的借鉴作用。 相似文献
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构图是艺术作品中对各种形式因素进行"安排"、"组织"的一种艺术形式.作为艺术作品的内部结构形式,构图具有一定美的表现能力.我们要充分考虑构图形式诸多内容.在训练中,要关注构图形式,培养自身对构图形式感的理解、体验;并在此基础上,从审美的角度,创造性地表现构图形式的意味,使构图形式的艺术表现力得到充分的体现. 相似文献
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胡立华 《黄冈师范学院学报》2012,32(5):60-61
当代工笔花鸟画的构图形式已经日新月异了,产生了不少优秀的、具有自己独特风格构图的画家,但绝大部分作画者还仍然停留在摹古或模仿他人的构图形式之中,本文就此现状浅析了当代部分优秀画家的作品,期待着大家一同努力获取更美妙的构图。 相似文献
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张凯英 《雁北师范学院学报》2006,22(4):99-100,103
中国画构图有着相对的独立性,并具有其特殊的形式美。用来塑造形象的各种艺术手段,通过构图得到了有机的统一。我们要具备对图像构成的分析与认识能力,提高与深化构图能力,进而从本质上把握形式美的构成方法与艺术规律。 相似文献
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连晓红 《鞍山师范学院学报》2014,(6):96-99
传统中国画构图讲究经营位置、置陈布势,构图理念来自于老庄禅宗的哲学思想,它以一系列虚实、疏密、主宾、取舍、玄空等对比理论作为内在的形式法则,通过审美对照,把握构图的形式美感,解读中国画独特的构图方式. 相似文献
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石新峰 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2008,(3):18-21
本文从东方人的视角论述了西方传统绘画构图的涵义目的、性质,以及构图规律等基本内容,在此基础上重点论述了西方传统绘画构图的形式及演变的过程。由古希腊古罗马绘画构图到文艺复兴的意大利及以后各时期绘画构图特色及演变的历史过程展开论述,对西方传统绘画经典构图作了深入考察。最后得出结论:从纯形式的角度看,艺术发展的历史是人类探求艺术之真,逐渐向艺术本质靠拢的过程。这一过程是构图由多承载功能向艺术本质逐渐接近,逐步纯化的过程。 相似文献
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段长鹏 《中国现代教育装备》2021,(6):23-25
将基于平板电脑的互动教学手段融入美术课堂教学是全新的挑战,借助现代交互技术,引导学生认识构图的意义,领会构图原则;利用多媒体技术与美术教学相结合,引导学生准确、快捷地归纳、概括构图形式,降低专业难度,帮助学生分析、理解、学习构图知识;利用平板电脑技术进行构图专项训练,突破美术课堂单一的教学形式,为美术技法学习打开新局面,使呈现效果更直观,极大提高了课堂效率。 相似文献
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高金玉 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2006,29(2):103-106
克孜尔石窟以其最具特色的菱格单幅构图著称于世,另外,本生壁画的构图形式由单幅构图到连环性构图再到大型经变构图,一方面显示了佛教美术在内容和形式上中国化的变革过程;另一方面也显示了古代民间艺术家在与生活密切联系的基础上,通过不断的艺术实践,在艺术表现上逐步提高的过程。 相似文献
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杨金平 《彭城职业大学学报》2003,18(3):56-59
中国传统山水画在一分法构图基础上向二分法构图、三分法构图和多分法构图形式发展,它们共同丰富和完善了山水画的表现形式,也最终形成了中华民族特有的笔墨艺术。 相似文献
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张晓英 《新疆教育学院学报》2000,16(1):97-99
审美教育要培养的审美能力包括:审美态度、审美情趣、审美标准以及对作品形式、结构、语言特征、风格等等的感受力。本试图通过分析构图概念、形式、手法、剖析构图在美术作品中的主要地位及其作用,从而引导读在欣赏美术作品时从作品画面的主体——构图统帅作用去领略作的匠心独运,加深对美术作品的认识。 相似文献
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摄影构图是如何在取景器里这个有限的平面空间里,合理地安排所看到的画面上各个元素的位置。构图形式有:九宫格构图——三分法构图、水平线构图、垂直线构图、斜线构图、对角线构图、S字形构图、放射线构图、三角形构图、十字形构图、A字形构图、V字形构图、C形构图、O形构图、W形构图、口形—隧道式构图。在教学中,不但要教会学生如何"框取"被摄对象,更重要的是引导教育学生如何去"观察"对象、如何去"发现"拍摄对象。 相似文献
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马山 《乐山师范学院学报》2008,23(11):89-91
“构图是绘画的灵魂”。本文就构图是绘画语言的组织形式,构图在绘画作品中的作用,以及构图的基本原则进行了初步的探索,以期指导艺术实践,提高美术创作教学的质量。 相似文献