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一、引言《园林遗传育种学》是园林专业的一门重要专业基础课,是研究园林植物品种种选育原理和方法的科学。它的任务是根据园林植物的遗传变异的规律,研究园林植物的种质资源的选择和利用,选育出花卉的新品种并进行良种繁育。当然它的基础是遗传学,遗传学是研究生物遗传、变异规律及其原理与应用的一门科学。 相似文献
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在当前教学课程中,要把一些电脑知识运用到实际当中,本文对《园林CAD》课程教学改革的进行了探讨,并对《园林CAD》新、旧教学模式的优缺点进行了阐述. 相似文献
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根据五年制高职学生特点和职业类学校学生培养目标,本文结合园林测量课程教学特点,提出教师应在教学理念、课程教学内容、教学方法、教学手段及考试方法等方面进行改革创新,以提高教学质量。 相似文献
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《园林树木学》是园林专业的主干课程之一,针对其存在的理论与实践脱节、教学内容重复、教学方法和手段单一等问题,必须修订教学大纲,调整教学和改进教学内容,深化课程教学模式与方法,切实加强实践教学,改革考核方式和完善成绩评价办法。 相似文献
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园林技术专业是一个实践性非常强的专业,其实践教学是一个非常重要的环节。本文对我院园林技术专业的实践教学模式进行了初步探讨,以求抛砖引玉,求教于同行,从而有助解决这方面的实际问题,提高学生的专业素质。 相似文献
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《食品营养学》课程教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《食品营养学》是食品专业一门专业基础课，它是研究食品与人体健康关系的一门科学，介绍食品消化与吸收、代谢、营养能量平衡及营养需要和营养失调等基础知识的同时论述食品加工对食品营养素的影响、食品营养价值与合理膳食构成，寻求减少食品加工中营养素分解，提高人们营养水平途径和方法，探讨各种特殊人群的营养问题。通过本课程的学习，应使学生掌握营养学基本知识和减少食品加工中营养素的分解、提高人们营养水平途径和方法，开发天然保健食品方法， 相似文献
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在生活水平不断提升的背景下,人们对居住环境也提出了更高要求。对此,为了给社会培养出更多新型、高素质的园林类专业人才,就必须要重视、加强教学内容与方式的改革创新发展,进而开拓出更理想的市场与发展空间。对此,各高校园林专业应充分重视、不断优化实践教学改革,积极引用更新颖、科学的教学理念与模式。 相似文献
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缑锋利 《延安教育学院学报》2011,25(2):59-61
随着职业教育的发展,课程的实践性和实用性愈发突出针对五年制学生的特点,明确了《园林制图》课程教学方向,注重课程的实践性,使本课程在教和学的过程中理论与实践紧密联系,并注重学生学习能力、空间想象、思雏能力和综合能力的培养。 相似文献
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付晓云 《中国科教创新导刊》2011,(23):50-50
本文针对园林专业实践教学现状及存在的问题,提出了完善实践教学体系、改革实践方式、加强师资队伍和实习基地建设、建立实践成绩考核标准等改革措施,为园林专业的实践教学改革与探索提供参考。 相似文献
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鱼彩彦 《中国科教创新导刊》2014,(1):184-185
本文从园林技术专业的测量学教学面临的形势出发,分析目前高职院校园林技术专业测量学教学中的现状及存在的问题,提出教学改革的思路和几点措施,以提高课程教学质量,适应社会发展的需要。 相似文献
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根据我国高职院校《园林树木学》教学的现状,分析了改革我国传统的《园林树木学》教学必要性,提出了《园林树木学》教学改革的指导思想及培养目标,改革的基本原则和具体措施。 相似文献
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园林专业《花卉学》教学改革初探 总被引：9，自引：0，他引：9
园林专业《花卉学》的教学应以就业为导向，以学生为本位，以提高学生实际操作水平和满足职业岗位能力为切入点，紧密联系生产实践，从教学内容的编排、教学方法的改革、教学理念的更新等方面进行探索，寻找适合职业学校专业课教学改革之路。 相似文献
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《物理化学》是中等专业学校化工类专业必修的一门专业基础课。该课程所讲授的基本理论涵盖各化学分支，是该专业学生应掌握的最基本的理论，对于培养学生的基本素质和独立分析、解决问题的能力起着至关重要的作用。 相似文献
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胡玲 《荆州师范学院学报》2012,(7):135-136
由于受财会专业财务管理教学的影响,非财会专业财务管理课程忽视了不同专业的差异,导致教学效果欠佳。针对目前非财会专业财务管理教学中存在的问题,可以从明确教学目标、处理好各课程间的衔接问题、根据专业特点有针对性地组织教学内容、采用灵活多样的教学方法等方面进行改革,实行差异化教学,以提高教学质量。 相似文献