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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
秀婉是大学二年级的学生。由于父亲失业,她不得不用兼职家教的钱来付学费。做家教可不是件容易的差使,尤其是那些学业毫无指望的学生,对她的裙子比对书本更感兴趣,她无法忍受,刚开始教一个新学生才7天,她就被解雇了.  相似文献   

2.
文慧 《大学时代》2004,(5):16-17
大学生假期该打什么工大部分学生渴望找到能和自己专业对口的活儿,可往往事与愿违。小侯是学计算机的,在读大二,本来想在科技市场找个关于计算机的活,可除了有人招大学生给用户装机外,再没有其他相应的活。即使不涉及计算机专业,也很难找出“知识劳动”的活来,大部分单位招的不是服务员、促销员,就是做投递、发宣传单,能和知识挂钩的则非家教莫属。索性,他也找了个家教做,相对来说做家教对自己的学业有帮助些。当许多大学生在“简单劳动”周围打转转的时候,学校老师怎么看待这种现象呢?一位教师对大学生“简单劳动”式的打工持反对意见。他…  相似文献   

3.
石小东,兰州大学生命科学院2001级生物学基地班学生,上大学四年间由于家庭经济困难,她通过勤工俭学、带家教,不仅解决了在校期间的一切费用,还接济正在上学的妹妹。目前,她以优异的成绩完成了大学本科学业,并因此被保送北京大学硕博连读。贫困阻止不了她向上四年前,石小东坐火车到兰州大学报到的时候,身上只有父母东拼西凑借来的5000元钱,交完学费,就只剩下1000元。但此后的四年时间里,她没有再向家里拿过一分钱。所有的费用都是她通过勤工俭学、带家教等途径赚来的。石小东出生在河北一个普通的农民家庭,父母都有病在身,在入学以前,家里就…  相似文献   

4.
我上大学期间,前后做过四五个家教,到了大三,我决定再也不做了,因为我深深感到,有许多事情不是我一个小小的“家教”能改变的。我驾驭不了复杂的现实我做的第一份家教是教一个初二女生。这女孩的学习成绩很差,她的父母都是老实巴交的工人,看到别的孩子请家教,他们也请,但他们同时也很明理,知道自己孩子的基础太差,而他们自身的文化水平有限。所以,没有对我提出诸如“期末考到XX名”的要求,只是让我每星期去两次,检查一下孩子的学习状况,帮她解答一些问题。去了几次我就发现,这个女孩的心思根本不在学习上。也许正值青春期…  相似文献   

5.
他是一个“兼职牛人”:摆过地摊、做过家教、发过传单……三年多的时间里,他做过16份兼职,靠着自己的双手,挣出了自己的学费和生活费。  相似文献   

6.
赞姑爷     
陈杉 《老年教育》2009,(9):39-39
当初女儿谈恋爱时,我一听男方家在外地,就表示异议.我家当时住房很紧张,女儿找个外地的女婿,结了婚住哪儿呢?女儿平静地讲起他的种种优点:孝敬父母,知书达礼,上大学期间,就不再伸手向父母要钱,自己打工赚学费。他为了帮助家里减轻负担,做了两份家教,每天放学后,匆匆吃口饭,便往学生家跑……  相似文献   

7.
木子 《教育》2006,(23)
因为贫困,高考前毅然外出打工;为了替父亲治病,他来到砖厂,当了一名运砖工。但不论走到哪里,他都怀揣着高中课本,3年后重返课堂竟一举金榜题名。大学时坚持自立,两年先后做了50多份家教。他就是南阳师范学院03级学生郭艳滨……谭胜蓝是独生女,但她的少年没有太多的阳光雨露。为  相似文献   

8.
变味的家教     
王李 《教育》2011,(9):5-5
一次,笔者在出租车上与司机交流中说到自己的教师身份时,司机立刻询问:“你做不做家教?”好像教师就应该做家教的。在岗教师从事有偿家教的行为,不仅有损人民教师的形象,更在败坏社会风气。教师的教学都变成了交易:教师把自己堕落到受雇用的地位,过早地让孩子认识了“有钱能使鬼推磨”的现象。表面上,学生额外得到教育,教师付出课余时间得到补偿,双方实现了互惠共赢:有偿家教是教师与学生、家长“一个愿打,一个愿挨”的合作关系。但事实上它给师德培养蒙上阴影。  相似文献   

9.
高考一天天临近,对于贫困生来说,除了功课的压力,还有一个越来越紧迫的问题:如果考上了,去哪里找学费?2002年,河北一位学生考上了大学,但由于父亲去世、母亲多病,她不得不放弃自己的学业,到一家小工厂打工(直到2003年她才靠好心人资助走进大学校门)。2003年7月,陕西一位学生考上了重点大学,她的父亲却因无力为女儿提供学费服毒自杀。2003年8月,四川一位女孩在考上大学后,因筹不到学费,无奈地对外宣称,如果谁资助她上学,她愿意以身相许。……每年高考后,我们都会听到许多有关贫困生的令人心痛的故事。实际上,贫困并没有我们想像中那么可怕,近…  相似文献   

10.
同样是钱,来源不同,数额不一样,感觉迥异. 儿子读大学了,除了我们供给他的生活费之外,他自己也会想办法挣一点钱.听说他在学校,利用双休和晚上的时间,做过家教,还在人流密集地派发过小广告,以及其他一些勤工俭学活动,所得虽然并不多,但自己挣来的钱,花起来的感觉大不一样,按他的说法,学费和日常生活费用,是用我们给他的钱,而诸如看电影、和同学小聚等等,则是花他自己挣来的钱.  相似文献   

11.
志敏、志明: 昨天晚上九点半,我走进你们姐弟俩的房间里,你们虽然已经换上了睡衣,但是却完全没有上床就寝的意思:志敏还在看着一本厚厚的故事书,志明呢?还在玩他的电子游戏机。你们都那么专注地做着自己的事情,连我走进来,也没有发现。直到我催你们快上床睡觉,你们也像没有听见似的。于是,我伸手就把电灯开关按熄了;这时,我听到志敏说出一句:“妈妈专制!”志明又说:“是啦,她自己不早睡,却偏偏要我们早上床,早睡觉。”当时,我没有回头和你们争辩。直到今天,我却一直还记得这两句话。孩子,类似这样的话,以前我也和你们的外婆——我自己的妈妈说  相似文献   

12.
蒋光(化名)家在浙江农村,学习成绩相当优异。他从中专退学后转读省重点高中,一路读到浙江某著名大学医学院,攻读硕士学位。1995年,由于生意不顺,蒋光家一下亏了30多万元。但为了不影响儿子高考,蒋光的父亲仍然提前半年东拼西凑把他大学的学费准备好。“我们这一代人没书读,他学习好,怎能不让他安心读书呢?”蒋光的父亲说。蒋光上大学期间,尽管家里经济不宽裕,但仍每月给他1000元。就这样,蒋光还隔三岔五打电话回来要钱。“孩子大了,要在社会上做人,自己再苦也不能让孩子在外面为难。”老蒋用力地喝了好几口水。“只要他需要,我们就想尽办法…  相似文献   

13.
解忧高手     
我是一个初三的学生,学业很重,功课很多。我的成绩并不好,总在中等上下徘徊,可是父母对我的期望很高。还给我请了家教。我有一个好朋友小R,她和我一起在家教那里上课。然后,老师就经常拿我和小R做比较,说她提高得比我快。在学校里,小R拼命地做习题,课间做,午间做,音乐课、美术课上都做。我也想和  相似文献   

14.
为人父母之后,谁都想自己的孩子成为耀眼的“大人物”,望子成龙、望女成风,则更是天下父母们的期待。那么,“大人物”是怎样炼成的?怎样才能把自己的孩子培养成“大人物”?最近,有幸读到韩国家教畅销书——《有奉献精神的父母培养大人物》,心中豁然开朗起来:把孩子培养成“大人物”不是没有可能,而且“大人物”是成全出来的。该书的作者,全彗星博士是前耶鲁大学教授,现任东岩文化研究所理事长,她的六个子女均为哈佛大学或耶鲁大学博士,并且毕业后都在美国政府或大学担任要职。毫无疑问,她和她的孩子都是“大人物”。虽然做科学家、做工人都有出息,但一家共取得了十一个学位,成为了美国教育部的“亚裔美国人家庭教育研究对象”,还是使^“震惊”。  相似文献   

15.
新学期刚开始,南京许多家长为孩子请了心理辅导老师。南京大学一位学生介绍,最近一位家长到学校明确提出要请一位家庭教师,但并不需要给孩子补文化课,而是要给读初中的女儿靖“心理教师”。原因是:她的女儿学习成绩优秀,但人际关系不太好,在学校里她是独来独往,与许多同学“不罗嗦”,在家里与家长很少交谈。家长担心孩子的心理不够健康,特请心理教师做家教。据悉,心理系大学生被请去做家教很普遍。南京兴起心理家教  相似文献   

16.
廖爱银 《中学理科》2008,(11):49-50
我做的第一份家教是给一个高中三年级的女生补习英语。据说她英语考试的分数从来没有跨越过及格线。她爸爸请我给她做家教的时候距离高考只有一个多月的时间了。要是我能在短时间内帮她把英语提高至及格线以上,他爸爸就谢天谢地了。  相似文献   

17.
吕丽峰 《大学生》2014,(5):54-55
正做学生就业工作,最头疼之一莫过于已经签订三方协议的学生违约!我是无可奈何的,学生固然有各种理由,可是签约就是承诺,承诺岂可轻易违背?成功的面霸文(化名)是那种精明更胜聪明的学生,学业优秀,四六级顺利通过,可是大学四年里文好像没有参加过任何集体活动,他是那种我行我素,一切只为自己的学生。文的人缘一般,班长说只要和文接触,就能感  相似文献   

18.
随着教育规模的扩大.越来越多的优秀青年有机会跨入了大学学府深造。然而,由于区域间经济发展的不平衡.对于来自贫困地区的学生来说.学费和生活费已经成为他们求学的拦路虎.个别学生在经济困难的重压之下甚至有放弃学业的打算……为了让更多的人上大学.让更多的人上得起大学.国家建立了以奖学金、学生贷款、勤工助学、特别困难补助和学费减免(简称“奖、贷、助、补、减”)为主体的多元化的资助经济困难学生的政策体系。  相似文献   

19.
勇赫 《母婴世界》2014,(3):20-21
那天,“触摸心灵坊”来了这么一位家长,她说她的孩子上课注意力不集中,上课时总是有一些单词记不住,发音也不规范,不管她怎么教,孩子都记不住,每天晚上花很多时间教她读书,真不知道如何是好。我一听,这完全不是孩子的问题,而是家长的问题啊!我说的不是家长教育水平低,而是家长根本就没搞清楚自己的定位。家长如果成为孩子的家教,超越了权限。这样做既没有帮助教师,也没有帮助孩子。相反,儿童产生了错误的认知:第一,学习就是我生活的全部,生活实在太没有意思了。第二,母亲可以给我一些辅导,上课的时候听不到也没有关系。这种错误认知毒害太深,将会持续贯穿他们的学业生涯。  相似文献   

20.
《第二课堂(小学)》2010,(5):123-124
她没有上过大学,也不知道什么是“院士”。她一生只学会了写5个字,却被香港大学授予“荣誉院士”。她没做什么惊天动地的伟业,只是44年如一日地为学生做饭、扫地。在颁奖台上,这位82岁的普通老太太被称作“以自己的生命影响大学堂仔的生命”,是“香港大学之宝”。  相似文献   

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