浅析高职院校艺术设计教学创新改革

随着现代经济的快速发展,我国艺术设计专业教育在高职院校迅速兴起。艺术设计专业旨在不断深化教学模式改革,培养适应经济发展新常态和技术技能的创新型人才。针对我国现阶段的艺术设计教育的问题与不足,提出了教学的创新改革。     

高职院校艺术设计类软件课程教学改革探析

分析了高职院校艺术设计类软件课程教学机制的问题,阐述了教学改革的基本目标和基本思路,就课程设置、教学内容及教学方式等方面作了全面的探讨,并对艺术设计类软件课程教学给出了一些可行性建议和方法.     

教育数字化时代高职院校教学资源建设对策探究

教育数字化时代背景下,全新的教学形态,促进了各类数字资源的广泛传播和共享,也突破了教育内容上的限制,最大限度地提升了育人的针对性。文章对教育数字化下教学资源建设的意义展开分析,并深入了解高职院校数字资源开发建设现状,结合主要存在的不足,探索资源开发建设的创新路径,并在实践层面提出围绕高职院校办学与发展思路、确定优质教学资源建设内容,结合高职院校教学资源建设需求、选择不同数字资源建设模式等优化策略,促进数字资源的高质量开发和应用。     

高职院校艺术设计专业学生求职就业之我见

《中国教育改革和发展纲要》明确指出"职业技术教育是现代教育的重要组成部分,是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱"。高等职业教育是职业教育的高等阶段,承担着为社会发展培养高技能型人才的重要任务。作为高职院校学生如何在学习中完善自身素质,加强专业实践能力,提高职场"实战"能力,在严酷的就业市场竞争中脱颖而出,本文提出一些方法,以期对高职艺术设计学生求职就业带来一些帮助。     

高职院校艺术设计教育模式创新探究

因为各种原因,许多高职院校都开设有艺术设计专业,各院校的招生人数也在逐年上升,然而,学校原有的教学规模、传统的教学体系已经不能满足现在的教育需求。如何培养合格的艺术设计人才,让学生们学有所成,顺利就业,这是当今各大院校值得深思的一个问题。     

高职院校艺术设计专业的教学新思考

通过对高职院校艺术设计专业的发展历程的阐述,客观的总结和分析在发展过程中存在的矛盾与问题,提出从师资力量、教学模式、实习实训、设备投入等方面对高职院校艺术设计专业未来发展方向的一些改革新思路。     

浅析高职院校艺术设计专业辅导员工作的方法

新形势下,传统的学生教育和管理模式已经不适应高职院校艺术设计专业学生特点。作为学生工作的主要载体,辅导员应根据高职院校艺术专业学生的特点,积极探索学生工作的新方法,实施有针对性的教育和管理,把大学生的思想政治工作做好。     

试论高职院校艺术设计的理论教学

艺术理论教学是高职艺术设计教学的一个组成部分,在实际教学中显得比较薄弱。加强理论教学,提高教学质量的办法有:正确认识理论教学的作用,加强教育教学研究,提升教师自身的素养。     

高职艺术设计教育融入地方文化的思考

老庄的哲学思想里有一句"无用方为大用"。地方文化是有地方特色的传统文化,在发展物质经济的当前,文化本身不能产生快速、直接的效益,似乎变得"无用"而容易被忽视。高职教育尤其是艺术设计教育,承担着地方文化技艺传承与创新的责任。当前高职艺术教育建设快速发展,强调专业、课程、教学、人才的应用性、实用性、适用性的"用",将"无用"之文化融入"有用"之教育,方为大用!     

高职院校艺术设计专业人才培养模式探析

高职教育具有独特性,以应用型人才为目标,培养学生的技能、素质。作为高职院校的艺术设计专业,其培养模式就要具有高职特色,并结合艺术设计的实际情况来进行设计。应用型人才所要具备的素质、技能是培养模式设计的基础,使学生具备高素质、高技能的多样化培养方法则是设计的内容,而素质教育则是这一切的保障。     

高职院校图书馆数字化之路

针对高职院校图书馆的现状,提出了高职院校图书馆应走数字化之路,而且数字化之路必须从最有实效的领域做起。     

高职艺术设计专业设计素描课程改革实践性教学研究

设计素描作为艺术设计专业一门最基础的造型学科,传统的素描教育方法、教学模式已然不能适应专业岗位乃至行业发展的需求.因此,构建适应高职艺术设计基础教育的教学体系刻不容缓,必须从多角度、多层面地开展设计基础素描教学,培养学生以造型基础训练带动专业设计的创新思维,从而促进设计专业的良性发展.     

成果导向教育理念在高职院校艺术设计教学中的应用研究

本文从成果导向教育理念本身出发,针对高职院校当前艺术设计教学现状和存在的问题,提出成果导向教育理念融教育体系,对学生对于就业环境的认知、创新赛练结合形式,以及提升教师创新教学能力的应用措施,寻找解决艺术设计教育实践平台短缺的现实问题的有效举措。     

高职艺术设计专业设计素描基础课教学探索

在高职院校艺术设计专业中设计素描的地位非常重要,它是一切设计与造型艺术的基础。在设计素描课堂教学中,可以设置不同训练目的的课题来调动学生思维的积极性,通过课题的训练使学生打开想象之门,走上设计之路。因此要精心设置教学内容,通过科学、合理的教学过程启发学生在设计思维、设计创意、设计表现方面的天赋和灵感,建立起更加完善的素描教学体系,为设计打下坚实的基础。     

高职院校游泳课教学改革的思考

高职院校体育课中的任选课大多包括游泳的内容,但目前存在着教师专业水平不高、针对性欠缺、学生身体素质较差等问题,只有同时从游泳的教学观念、方法和模式着手进行改革,才能在较短时间里有效提高游泳的教学质量、水平以及学生的身体素质。     

数字化背景下高职图书馆新生入馆教育浅析

新生入馆教育对高校图书馆资源的利用率起关键作用。但由于重视不够,高职图书馆新生入馆教育仅仅停滞在传统的模式上,这远远不能满足新生代读者的需求,更不能适应数字化校园的发展需要。本文从新生入馆教育的实际意义出发,分析了当前高职院校图书馆新生入馆教育中存在的问题,并对新时期新生入馆教育新模式提出了几点思考。     

浅析互联网时代高职院校思政课教学改革

随着互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术迅猛发展,互联网和教育的融合进一步加深。互联网技术为高职院校思想政治理论课教学改革带来机遇的同时提供了技术保障。本文在分析了高职院校思政课教学现状、互联网技术对高职院校思政课教学影响的基础上,提出对当前互联网条件下高职院校思政课教学改革的探索,实现思政课教学的实效性。     

新时期环境艺术设计实践教学改革研究

在人们对品质生活的不断追求下,家居、办公、学习等场所都离不开环境艺术设计的身影,因此许多高校都开设了这一专业,学习该专业的学生也逐渐增多.该专业是实践性较强的专业,学生在学习时需要有较强的实践能力,这样学生在未来的工作中才能发挥出自己的潜力.目前高校该专业实践教学中存在的问题还需进一步完善,现在分析问题的基础上,给出一些简单的实践教学改革建议.     

高职院校法律教学改革的有效举措

依法治国背景下,高职院校学生法治意识与素养的形成对学生自身成长与发展具有重要影响。文章简要概述高职院校法律教学目标定位,结合教学改革可以培养高素质人才、促进课程的发展等重要意义,分析高职院校法律教学存在的问题,提出打造教学氛围、注重素质教育以及优化教学方法、调动学生兴趣等改革的有效举措。     

高职院校艺术设计专业创新型人才培养模式的探讨

艺术设计是一门综合性、创造性以及实用性较强的学科,培养符合行业企业需求的创新型艺术设计人才已成为高职教育艺术设计专业的当务之急。本文以艺术设计专业创新型人才的结构要求作为切入点,初步探讨了艺术设计创新型人才的培养模式。