我国劳动者民主参与权的实现——和谐劳动关系的重要途径选择

劳动者民主参与权是随着知识经济的发展、人权理念的进化以及劳动者自我发展意识的高涨而逐步加入到劳动权的权利谱系中的。劳动者民主参与权的出现有其深刻的现实来源与理论基础。通过赋予劳动者民主参与权并制定相应法律制度来保障其权利的行使,可以促进劳资利益的衡平与劳动关系的和谐。     

我国劳动者民主参与制的构想

劳动者民主参与制是有效保障劳动者个人权利的基础,也是合理构建和谐劳动关系的关键。劳动者民主参与制的生成与发展有其深刻的价值底蕴。因此,我国有必要在立法上通过赋予劳动者民主参与权,并制定相关法律制度来确保该制度的实现。     

论现代企业中的劳动者民主参与

现代企业中,劳动者民主参与的方式有多种。协调劳动关系、承认人力资本价值、实现经济民主需要劳动者民主参与。劳动者的民主参与是劳动争议预防和治理的重要举措。它不仅有利于提高企业的生产经营效率,而且有利于劳动关系的和谐稳定,促进社会的发展进步。然而,我国现行的法律规定很不完善,制度设计有很大缺陷。健全劳动者民主参与制度,需多管齐下,综合施治。     

劳动者之歌——解析美国著名诗人罗伯特·弗罗斯特诗歌中的劳动者

美国20世纪最伟大的民族诗人罗伯特.弗罗斯特在其诗歌中塑造了形态各异的劳动者形象。本文分析了3种类型的劳动者:积极向上的劳动者、普通的劳动者和痛苦的劳动者,旨在探讨、解读诗人对劳动者的劳动的看法及对生活的态度。     

劳动者之歌

五月,是南飞的大雁跋山涉水归家的日子;是杏花开遍山野她在丛中笑的烂漫季节;是冬麦扬穗农民挥汗荷锄、辛勤耕耘的好光景。蛙呜虫叫、鱼跃雀散,初春的旷野已是喧声鼎沸了。扶摇而上的风筝拥入碧空的怀抱,地上的人们舒展着筋骨攒足了劲。不知不觉中,春天正迈着轻盈的脚步,悄悄地向     

论中学政治教学改革创新之学生参与权

中学政治教学的改革与创新实质是知识转向素质、老师转向学生、被动转向主动、教转向学的改革创新.本文论述了如何通过学生参与来开展改革与创新.     

论中学政治教学改革创新之学生参与权

中学政治教学的改革与创新实质是知识转向素质、老师转向学生、被动转向主动、教转向学的改革创新。本文论述了如何通过学生参与来开展改革与创新。     

SA8000与劳动者权实现

SA8000是社会责任国际组织(Social Accountabilility Interendonal)发布的由第三方认证的关于劳工权益保护的国际采购社会责任标准体系。它通过“购买权力”对资本的约束实现企业承担保护劳动者权益的社会责任，为劳动者权益保护提供了一个新的视角。     

弗罗斯特笔下的劳动者

罗伯特·弗罗斯特作为20世纪美国杰出的一位诗人,其诗作涉及了许多不同的人与事,他笔下的劳动者就是其中较具代表性的素材之一。其笔下着重刻划了三种劳动者：愚昧的劳动者、普通的劳动者和诗人劳动者。     

网络民主参与探析

网络民主参与是普通网民或网络社团以网络技术为手段,以网络公共空间为平台,参与政治,表达个人或社团意愿,从而影响国家机关权力运行,影响公共事务的决策和管理的活动。它具有虚拟性、多向互动性、去权威性和离散性、直接性、快捷高效性等特征。网络民主参与对民主政治的发展具有积极和消极双重功能,其中积极功能是主要方面。     

社会民主进程与公民参与

本文首先分析了公民参与所具有的价值,即公民参与蕴含个人利益与公共利益的统一,为追求个人利益提供了一个有效的途径;公民参与蕴含对公平正义的追求,有利于达成共识、促进社会和谐与稳定。进而揭示了社会民主进程与公民参与的本质联系,即公民参与有助于提高公民的民主意识、权利意识和责任意识;公民参与是实现公民权利的基本途径;公民参与可以使公共政策更加科学;公民参与可以有效防止公共权力的滥用。同时,社会民主进程能够激发公民参与的热情;社会民主进程能够提高公民参与的能力。最后,提出了培养公民参与精神的三个主要途径:教育灌输,舆论引导,实践养成。     

完善网络政治参与 提升民主执政能力

公民的政治参与要求与强化执政党的权威之间经常会构成一对矛盾,公民的参政要求有时会出现某种阻滞,解决这个矛盾的重要途径之一,即利用网络来了解民意和引导民意,通过民主执政的方式推进公民有序的政治参与,把政治参与和民主执政有机统一起来,提升执政党的民主执政能力。     

认真对待发展中的劳动权与环境权

中国在实现经济高速增长的同时,社会发展与环境保护的业绩却不能令人满意,其中一个重要环节就是忽视了发展中的权利诉求,包括劳动者的权益与广大公众的环境权益,而导致这种局面既有政府失灵因素,还有资本的逻辑惯性和社会力量的缺失.为了落实新的发展战略,政府必须从经济主导型向公共服务型转变,认真对待权利,强化法律的有效性以推进社会公平与环境公正,引导全社会在通往法治的道路上实现劳动权与环境权.     

论基本权利的双重属性

将基本权利划分为积极权利和消极权利在理论和实践上都存在缺陷,任何基本权利都具有积极和消极双重属性,都是积极权利和消极权利的统一,都具有积极权能和消极权能。基本权利的积极权能对应的是国家的积极义务,消极权能对应的是国家的消极义务。     

民主政治视野下的农民工政治参与失范问题论析

发展社会主义民主政治是我们党和国家始终不渝的奋斗目标。社会主义民主政治需要全社会各个阶级、阶层和群体的人员共同参与。农民工是改革开放和社会生产力不断发展过程中新出现的群体,他们人数众多,是民主政治发展的重要参与者。但是,由于种种原因,他们的政治参与存在很多问题．致使出现诸多如自杀、罢工、集体上访等政治参与失范现象。这种现象背后的原因很多,需要我们认真探讨,并有针对性地采取必要措施,使之重归合法、有序的参与轨道上来,最终成为社会主义民主政治发展的和谐力量。     

关于高校民主党派参政议政的思考

高校各民主党派及其成员在参与学校的民主管理和民主监督、建言献策等方面发挥了积极作用,但也存在不少困难和问题,必须予以足够的重视。通过分析了当前高校民主党派基层组织参政议政方面存在的问题,提出了加强高校民主党派参政议政的对策与建议。     

论用益物权在股权中的体现

股权是一种准共有用益物权性质的权利。用益物权及股权这两个概念具有特定的涵义。股权存在物权性，这种物权性为他物权性，股权的特点足以冲破用益物权的客体仅为不动产性的限制。但是股东间的关系应为准共有关系，股东权应为准共有用益物权。     

校长负责制下教师参与民主管理的思考

校长负责制下教师参与民主管理不仅可以弥补校长自身能力的局限,减少决策失误的风险,实现决策民主化、科学化和高效化,而且有助于满足教师自我实现的需要。但是,真正实现教师参与民主管理,则必须有制度保障,校长要有民主管理的意识,教师有参与的意识和能力。