慕课对应用型本科高校的影响及启示

应用型本科高校是高等教育组成部分之一。新的环境下,应用型教育的授课资源不断丰富多样,慕课的出现给应用型本科高校教育教学带来了机遇与挑战。试对慕课在应用型本科高校的应用现状和存在问题进行分析,进而有针对性地提出慕课在应用型本科高校中发展的策略。     

“慕课”对我国高校教学改革的启示

文章简要阐述了"慕课"的产生及发展,总结分析了"慕课"的特征,着重提出了"慕课"对我国高校教学理念、教学手段、教学方法、学习方法和教学评价改革的启示。     

慕课对优化当前“概论”课教学的启示

慕课坚持为学生提供"所需要的学习时间和学习帮助"的教学理念,能够满足学生个性化的学习要求。当前"概论"课教学中存在着部分学生参与课堂教学的兴致不高、对实践教学任务应付了事、对理论认同感不强和综合应用能力较弱等问题,慕课为破解这些问题带来了教学新理念、新模式,但也有不能胜任部分教学目标任务的不足。因此,必须要引入慕课,使慕课教学与课堂教学、实践教学三者优势互补,以优化教学模式、提高教学方法的使用效果,创设教学评价新体系。     

新媒体下“慕课”对高校教学的影响

慕课(MOOC),又名大规模开放性在线课程,是一种新颖的在线课程开发模式。高等教育担负着培养高素质人才的重要责任,必须大力发展高等教育,在高等教育中引入新颖的教育模式,使高等教育充满活力与多样性。本文主要研究了新媒体环境下慕课对高校教学的影响,以供参考。     

基于慕课的高校教学研究综述

近些年慕课发展速度一年比一年迅猛,慕课也逐渐成为教育界研究热点,因其大规模和开放性等特点,已经引起国内外众多高校密切关注,但同时也对高等教育带来了一定冲击。在综合国内外近五年对慕课现有文献研究基础上,发现慕课教学研究存在的问题与不足,以期为后续慕课教学研究提供参考。     

慕课发展及其对我国义务教育的启示

教育部于2012年发布的《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》中提出:我国教育要积极发挥现代信息技术的优势,促进信息技术与教育的深入融合,以此培养出具有国际竞争力的创新性人才。可见,慕课在我国的大力推广得到了国家的支持与肯定。先分析慕课的发展,接着研究其对我国义务教育的启示,希望能起到一定的启发作用。     

慕课对日语教学的影响

慕课,是英语MOOCS（ Massive Open Online Courses）的音译,指大规模在线开放课程。是通过互联网实现广泛参与和开放接入的一种课程模式。慕课,最初指教师传统授课过程的电子版,目前,世界各地已经有了专门的MOOC平台,不少世界名校都开设了免费在线课程,课程内容多为视频形式,从几分钟到十几分钟不等。有些课程通过慕课就可以拿到学位证书。慕课颠覆了传统教学模式的概念,给传统教学与学习带来巨大的变革。     

浅析慕课对大学英语传统教学的影响

慕课(MOOC)以大规模、开放课程、网络教学为特点,是由主讲教师负责的,支持大规模人群参与,由视频授课、课后练习、网络手段互动、学习测验等组织起来的教学过程。慕课的出现对面对面授课的大学传统教学模式带来了巨大的冲击和挑战,同时也为大学转变教学模式、提升教学质量提供了良好的机遇和平台,大学英语教学自然也不例外。本论文结合大学英语教学的特点,对慕课与教学模式的有机结合方式进行了论述。     

慕课对我国高职公共英语教学改革的启示

作为全球开放的大规模在线课程,慕课的出现必将对高职英语教学产生巨大影响。阐示慕课的内涵及特点,挖掘它对我国高职公共英语教学改革的启示,为我国高职公共英语教学改革提供有效的教学指导。     

混合式教学——慕课在高校课堂中的有效应用

随着信息网络技术的不断发展,慕课(MOOC)作为一种新兴的大规模开放式网络课程正逐步在高校中普及,但在实际的应用过程中,也逐渐暴露出自身的不足。如何使慕课平台更加完善,并使之在高校课堂中得到有效利用,是一个亟待解决的问题。慕课与传统教学模式相结合的混合式教学综合了二者的优势,极大地促进了有效课堂的建设。     

浅析慕课下的高校教学改革思考

随着慕课在线学习开发模式在高校教学中的运用,给高校带来了一系列的机遇和挑战,应用中也存在一些问题。本文从慕课的特点和应用现状出发,分析探讨慕课的发展和应用思路,改善教师和学生之间的互动、沟通与交流,加强慕课教学应用,提出具有针对性和建设性的方法和对策。     

大数据时代高校数学慕课教学探究

大数据时代的兴起与快速发展,正在潜移默化的改变着各行各业的运营模式。慕课是大数据时代在教育行业的重要产物,影响着传统教育的教学理念与教学方式。高校数学教学作为高等院校教学的基石,如何正确有效地将数学慕课恰当融入传统数学教学,更好地提高高校数学教学质量,是现阶段高校数学教学的一个重要责任与使命。     

慕课在高校体育教学中的应用研究

分析了大学体育教育的现状,总结了当前大学体育教育存在的问题和难点,并与慕课(MOOC)这种新型教育方式进行了对比,分析了慕课在高校体育教学中的应用优势。希望通过发挥慕课在高校体育教育中的优势,促进高校体育教育的均衡发展,提高高校体育教育的趣味性和实用性,为大学生体育教育带来更好的体验,提高高校体育教育的整体水平。     

慕课背景下的高校对外汉语教学研究综述

通过研究现有的基于慕课的对外汉语教学相关文献,文章对该领域的研究成果从五个方面进行综述:一、慕课对传统对外汉语教学的影响;二、孔子学院和慕课建设;三、慕课背景下教师角色的转变;四、慕课平台建设的现状与思考;五、慕课对中国语言文化推广的作用.     

慕课模式对西班牙语教学的启示

慕课是互联网时代新兴的开放教育资源,给全世界的高等教育带来了巨大的影响。本文通过分析慕课模式的优势和不足,希望借助慕课平台可以优化我国高校本科阶段西班牙语教学课程,更新教学理念。     

“慕课”对军队现代远程教育的启示

“慕课”是指大规模开放在线课程,通过分析认为慕课应该是现代远程教育的一种.文章借鉴慕课教育思想,提出我军现代远程教育建设应该搞好顶层设计,处理好官兵个人发展和部队需求关系,强调自主学习,加强教育资源建设的交互性与开放性.     

慕课对我国高校思想政治教育影响的探析

自问世以来,慕课推动了网络教学的变革,受到世界各地高校的普遍追捧。但是,慕课的实质是西方国家利用技术优势向发展中国家进行隐性的意识形态输出,这对高校的思政教育产生了冲击。高校应积极应对,采取适当措施,形成牢牢把握高校意识形态话语权的合力。     

慕课背景下高校图书馆助力教育教学的策略探究

近年来,慕课逐渐受到教育工作者的青睐,成为了一种新型教育模式。文章作者从慕课的产生与发展入手,通过分析高校图书馆助力教育教学的可行性,提出了做好慕课宣传推广等策略,以期推动慕课与高校图书馆的结合,使高校图书馆在慕课时代背景下更好地助力教育教学发展,为高校创新型人才培养模式的改革与创新提供参考。