高职数据结构教学改革初探

数据结构是计算机专业基础课程,重要性显著,也对学生后续课程以及软件开发能力产生较大影响。然而,高职数据结构课程教学现状堪忧。本文针对高职数据结构教学中存在的问题,从改革教学理念、教学手段、考核方式等方面做了课程建设方面的探讨。     

数据结构教学改革初探

从教学模式、教学方式、考试方式等三个方面进行了探讨研究，提出了理论教学、实验课、课程设计三位一体的教学模式；理论、实验、应用相结合的教学方式；注重平时考核、淡化期末笔试的考试方式．重点突出理论联系实际和动手能力的培养，以此来培养计算机应用型人才．     

《数据结构》教学改革初探

本文对数据结构的课程建设、教学内容与方法改革进行初步探讨。     

高职数据结构教学改革与实践

数据结构是计算机程序设计的重要理论技术基础,是计算机学科的核心课程,但是由于数据结构课程概念多、理论性强、技巧性强、抽象性高等特点,教学效果一直不理想.针对高职数据结构教学中存在的问题,分析高职数据结构教学改革中一些观点和具体做法,提出教改中应注意的一些问题.希望对高职数据结构课程教学改革具有参考价值和促进意义.     

高职院校《数据结构》教学改革的探索与实践

文章对“数据结构”课程教学过程中的教学问题、教学方法等方面进行了一些有益的探索，在教学过程中采用项目教学，注意培养学生的学习兴趣，注重理论联系实际，培养学生的创造性思维，最终提高了教学质量。     

数据结构课程的教学改革初探

《数据结构》课程是计算机专业承上启下的的专业基础课程。2004年被确立为校级精品课程,课程组以建设高标准的精品课程为指导思想,从教学内容、从教学方法、师资队伍、课程设计等方面进行建设,文章对精品课程建设工作中的一些心得和体会进行介绍。     

《数据结构》课程教学改革初探

《数据结构》课程是计算机专业的一门非常重要的专业基础课,在教学过程冲存在的诸多问题导致教学效果不佳。本文结合该课程的特点,分析教学效果不佳的成因：从做好课程衔接、教学方式的合理运用、实验设计与安排、通过课程设计锻炼学生理论与实践相结合的能力四个方面．对《数据结构》课程教学改革进行初步探讨,以提高教学质量。     

《数据结构》教学改革初探

改革《数据结构》教学要鼓励学生大胆质疑，大胆想像，加强学生直觉思维的培养，用多媒体技术辅助课堂教学，淡化讲解，给学生发挥职明才智的空间。但多媒体技术决不能在教学喧宾夺主。     

高职“数据结构”课程教学改革研究

数据结构课程是高职计算机专业中一门重要的专业技术基础课,是提高学生编程水平的关键课程。学生学习该课程感到难度大,存在许多困难。文章分析了该课程教学中存在的主要问题,结合高职的实际情况,从数据结构的教学特点出发,对教学内容、课件制作、网络课程建设、实验教学、考核方式等方面给出了相应的解决对策。     

数据结构教学改革初探

本文分析了数据结构教学中主要存在的问题及原因，并根据自己的教学实际体会从教学方法及课堂组织等情况进行了初步的探讨。从而提高学生的分析问题、解决问题的实际能力，优化了教学效果。     

“数据结构”课程教学改革的研究与实践

针对数据结构教学中学习目标不明确、编程功底不扎实、解决实际问题能力不足等问题,本文提出多维实践式的数据结构教学方法,增强学生学习兴趣,提高学生动手能力,并在实际教学中取得了较好的教学效果。     

基于CDIO理念的“数据结构”课程教学改革初探

细致分析了“数据结构”课程现状及存在的问题,介绍了CDIO工程教育模式,提出基于CDIO理念的“数据结构”课程在培养目标及课程标准修订、教学体系、教学方法、考核方式等环节具体的改革措施.实践表明,该项改革是必要且卓有成效的.     

高职院校数据结构教学改革

高职高专院校数据结构课程主要引导学生学会分析问题的数据特性:着重培养学生的逻辑思维能力、灵活应用算法思想发现问题、分析问题、解决实际问题的能力.基于这一特点,本文从数据结构课程的知识结构特点出发,结合高职院校学生实际情况,对教学活动进行了两个方面的变革尝试:充分考虑课程间的衔接、调整教学计划;采用以学生为主体、案例项目任务驱动式教学,旨在全方位激发学生学习兴趣,促进教学活动见成效.     

数据结构教学改革探讨

《数据结构》是计算机专业中一门重要的专业基础课程,在分析数据结构教学中主要存在的问题及原因的基础上,根据教学实践经验,结合目前的计算机专业课教学改革方法,阐述了在教学改革上的一些创新的认识。     

《数据结构》教学改革探索

《数据结构》是计算机相关专业的主干课程之一。为了提高教学质量,除了采用传统的行之有效的教学方法之外,还应当采用一些有本课程特色的教学方法,如:面向对象的教学方法,基于数学推导的教学方法和针对重点与难点的讨论式教学方法等。     

浅谈高职高专数据结构课程教学改革

数据结构是计算机专业的一门核心课程,学生对该门课程掌握得好坏直接影响其对后续课程的学习和软件开发能力的高低。结合当前高职高专人才培养目标要求,分析高职高专数据结构课程教学中存在的问题,提出对该门课程进行教学改革的一些方法。     

地方高校数据结构课程教学改革探讨

从教学手段和教学方法方面,探讨了地方高校针对数据结构课程的理论教学和实践教学的改革与创新。提出了一种结合实际应用、注重先导课程与后续课程相联系、科学合理安排教学过程的方法。在教学过程中不断实施改进,实践证明,在调动学生学习积极性和自主创新方面取得了明显的教学效果。     

《数据结构》教学改革探索

文章分析了<数据结构>课程教学中存在的主要问题,针对教学案例的设计、课堂理论教学和实验教学等方面进行了有益的探索,并取得了较好的教学效果.     

数据结构课程教学改革研究与实践

本文分析了数据结构教学中存在的问题,并从教学内容、教学方法、教学管理等进行了探索和改革实践,所提出的教学改革方案取得了明显的教学效果。