语丝

哲学家来到集市上。屠夫问:“你会杀猪吗?”哲学家回答:“不会。”铁匠问:“你会打铁吗?”哲学家答:“不会。”商人问:“你会经商吗?”哲学家说:“不会。”他们又问:“那你会什么?”“我会思想。”众人大笑:“思想值多少钱一斤?”哲学家说:“我不能做你们所能做的事,但能思考你们所不能思考的问题。”说完他便开始思考,众则无语。     

船夫和哲学家

有一个船夫在激流中驾驶小船,船上坐着一位想渡到对岸去的哲学家。于是发生了下面的对话:哲学家问:“你懂得历史吗?”船夫回答:“不懂。”哲学家说:“那你就失去了一半生命!”哲学家又问:“你研究过数学吗?”船夫回答:“没有。”哲学家说:“那你就失去了一半以上的生命!”哲学家刚刚说完这句话,风把小船吹翻了,哲学家和船夫两人都落入水中。于是,船夫喊道:“你会游泳吗?”哲学家说:“不会。”船夫说:“那你就失去了整个生命。”选自《中国校园文学网》船夫和哲学家     

作文综合训练

一、阅读下面的材料,按要求完成三条写作检测题。马克思在给他女儿劳拉·法格的信中引用过这样一则阿拉伯寓言:湍急的河上有条小船,小船上坐着一个哲学家和一个船夫。哲学家问船夫:“你研究过历史吗?”船夫说:“没有。”哲学家摇摇头说:“那你失去了一半生命。你学过数学吗?”船夫:“没有。”哲学家说:“那你简直失去了一半以上的生命。”这时,一阵风把船吹翻了。船夫问:“你会游泳吗?”哲学家说:“不会。”船夫说:“那你就失去了整个生命。”1.马克思引用这则寓言,意在告诉女儿劳拉·法格一条人生哲理,这个哲理是什么?请在正确答案后面的括…     

教育孩子要注重“六法”

第一,要从小教起。小孩子在小时候,很容易感受外界的刺激,几天大的孩子,倘使他哭了,你去抱抱他、摇摇他,不上一星期,他就非你抱他、摇他不可了。到了五六岁,什么言语的基础,差不多已经打好了;什么做人的习惯,差不多已经养成了。从前有一个人,带了他3岁的孩子,去见一位哲学家,说:“这是我的孩子,今天带来请你教导他,想你定能教得很好的。”哲学家问他说:“你的孩子今年多大了?”他回答说:“今年只有3岁。”哲学家叹口气说:“你送来太迟了。”这位哲学家很有点道理,他很知道儿童的心理,知道小孩子是要从小教的。第二,开始要教得好。开始教小     

减压与加压

大哲学家柏拉图在路上放了一把松了弦的弓,问来去匆匆的路人,他这样做是什么意思。路人答不上来,柏拉图回答说:"如果你老是把弦绷得紧紧的,弓很容易就会折断;但如果你把它放松了,要使用时就能顶用。"     

一块泥巴四块糖

英国哲学家邱吉尔有这样一句名言:“你想要他有怎样的优点,你就怎样赞美他吧。”在这方面,著名教育家陶行之为我们做出了榜样。     

爱国与敬业

3 爱国主义不仅是一种意识形态,而且是 种实际行动。爱国,不能停留在口头上、报纸里、书本中,而应该落实每个人的行动中。 马克思曾经给他的女儿讲过一个寓言: 船夫驾着小船,送一位哲学家去对岸,哲学家问:“你懂得历史吗?”船夫说:“不懂”。哲学家说:“那你就失去了生命的一半!”哲学家又问:“你研究过数学吗?”船夫     

《小溪流》是我的好朋友好老师

“读一本好书,就像和一位哲人对话。”英国大哲学家弗兰西斯培根是这么说的。的确,好书会给予你很多启示,引导你走向成功。     

农村学生养成教育策略探究

一、农村学生养成教育存在的问题 一位哲学家说过“播下行为的种子,你就会收割习惯;播下习惯的种子,你就会收获性格;播下性格的种子,你就会收获一定的命运。”伟大的教育家叶圣陶指出：“教育就是培养习惯”“好习惯养成了,一辈子受用,坏习惯养成了,一辈子吃它的亏,     

玻璃与镜子

人类的眼睛当真那么明亮么?当真可以辨别善恶么?选择的道路当真是智慧之路么?认识到的当真是真实的自己么?曾听过一个简单而又深刻的故事。一位哲学家叫他的儿子走近窗口,让他隔着玻璃望出去,然后他问儿子“:你看见什么了?”“我瞧见许多行人。”他儿子回答。哲学家又把一面镜子放在儿子的眼前问“:这回你看见什么了?”“我自己。”哲学家叹了口气道“:都是玻璃制成的,透过前者你可以瞧见许多人,后者只因玻璃背面被涂了一层水银,你就只能看到自己而看不到别人了。”哲学家的话不仅说出了儿子的心声,也道破了千万人心中的秘密。有多少人在金…     

一层银子

一位富人去向哲学家请教。哲学家将他带到一扇玻璃窗前,对他说:“向外看,告诉我你看见了什么?”     

一层银子

一位富人去向哲学家请教,哲学家将他带到窗前,对他说:"向外看,告诉我你看见了什么?""很多人。"有钱人说。     

智慧小语

薄薄的银子一位富人去看哲学家,哲学家将他带到窗前,对他说:“向外看,告诉我你看见了什么?”“许多人。”有钱人说。然后,哲学家将他带到一面镜子前,问道:“现在你看见了什么?”“我自己。”他回答。“窗子和镜子都是玻璃,区别只在于一层薄薄     

生命的意义

一个杯子,一块石头,一些沙子,一些水,这是什么？如果你是化学家,也许你会告诉我,它们的结构,它们的成分;如果你是物理学家,也许你就会告诉我,它们能够产生什么样的物理现象：如果你是哲学家,也许你又会告诉我很多的道理。而我呢,我是一个普通人,我认为这就是人生。     

我寻找过我是谁

古希腊哲学家赫拉克利特说:“我寻找过我是谁。”这是人的头脑在向灵魂提问,这是物质的“我”在向精神的“我”发问。读到这样的文字,你会怦然心动吗?如果会,那么你就具备了一个哲学家的潜质。因为许多哲学家就是从渴望找寻这个问题的答案开始,一头闯进了哲学的迷宫。“我是谁?”这个问题也像影子一样纠缠着苏格拉底。古希腊雅典     

生命的意义

一个杯子,一块石头,一些沙子,一些水,这是什么?如果你是化学家,也许你会告诉我它们的结构、它们的成分;如果你是物理学家,也许你就会告诉我,他们能够产生什么样的物理现象;如果你是哲学家,也许你又会告诉我很多的道理。而我呢,我是一个普通人,我认为     

答案在内心里

古时候,有个喜欢恶作剧的人,经常开一些戏弄人的玩笑,并以此显示他的“聪明”,人们都非常讨厌他. 有一次,大哲学家奥古斯汀来讲学,这个人觉得这是一个天赐良机,如果能够当众羞辱一番奥古斯汀,那么自己就一定会特别神气.他捉来一只小鸟攥在手心里,然后把手放进口袋里.他走到奥古斯汀面前说:“奥古斯汀先生,都说你是无所不知的大哲学家,那么我考考你,你能说出我手中拿着的东西是活的还是死的吗?”     

巧妙“切入” 点亮课堂

<正>1.寓言切入。通过向学生展示一段对话,让学生从对话中悟出道理,然后过渡到课堂教学。如《生活与哲学》教学的第一节课,不妨给学生展示一段哲学家与船夫之间的对话——哲学家问船夫:"你懂哲学吗?""不懂。"船夫回答。"那你至少失去了一半的生命。"哲学家说。突然,一个巨浪把船打翻了,哲学家和船夫都掉到了水里。看着哲学家在水中胡乱挣扎,船夫问哲学家:"你会游泳吗?""不会。"哲学家回答。"那你将失去整个生命。"     

知识就是力量

正同学们,我们在卷首欣赏了英国哲学家培根的《谈运气》,谁是培根?你可能不熟悉他的生平,但有一句格言你一定从小就知道——"知识就是力量"。今天,我们就来分享那些凝结了培根一生智慧的闪光的语句。     

2004年高考作文述评补遗

全国卷4阅读下面的文字,根据要求作文。一个富人去请教一位哲学家,为什么自己有钱以后很多人不喜欢他了。哲学家将他带到窗前,说:“向外看,你看到了什么?”富人说:“我看到外面有很多人。”哲学家又将他带到镜子前,问:“现在你又看到了什么?”富人回答:“我自己。”哲学家一笑,说:“窗子和镜子都是玻璃做的,区别在于镜子多了一层薄薄的白银。但就是因为这一点银子,便叫你只看到自己而看不到别人了。”