资本主义的基本矛盾和主要矛盾

资本主义基本矛盾是指生产社会化同生产资料的资本主义私有制之间的矛盾。它是人类社会生产力和生产关系之间的矛盾在资本主义社会的具体表现;而资本主义主要矛盾是指资本主义社会中工人阶级和资产阶级之间的矛盾,它是资本主义社会两大根本利益相对抗的阶级之间的矛盾。     

第十六讲 机械能

1，一个物体的能够做功，我们就说它具有——。一个物体能够做的功越多，表示它的能量——.     

第十六讲 安身立命

主持人龙吟:对于苏轼来说,建屋安身很重要。为什么会如此?其中寄寓了他怎样的思想?黄玉峰老师在此一讲为你细说端详——     

资本主义的经济危机

经济危机的频繁爆发表明，资本主义生产关系已成为生产力发展的严重障碍，社会主义代替资本主义已经成为不以人们意志为转移的客观规律。一八二五年开始发生第一次经济危机，结束了资本主义的上升时期。此后，经济危机总是规律地、周期地发生，而且周期越来越短，破坏性越来越大。当前资本主义世界正面临着战后最严重的经济危机。     

第十三讲 资本主义的产生和发展

李师傅:今天,咱们来谈谈人类社会最后一个人剥削人的社会制度。小王:您说的是资本主义制度吧?李师傅,您讲讲资本主义的产生和发展好吗? 李师傅:好。在封建社会后期,由于农业和手工业的发展,社会分工扩大了,商品生严、商品交换当然跟着发展     

资本主义经济危机讲话

当前,资本主义世界面临战后最严重的经济危机,特别是两个超级大国,更是内外交困,危机四伏,日子越来越不好过,整个资本主义世界更加动荡不安。 在这天下大乱的形势下,中央两报一刊1975年元旦社论号召。“我们要认真学习毛主席关于国际问题的科学分析,加强对国际形势的研究。”研究当前世界资本主义经济危机,是执行毛主席革命路线的需要,是反对帝,修,反的需要,是歌颂社会主义的需要,是普及、深入、持久地开展批林批孔的一个重要方面。     

简论当代资本主义的基本矛盾

第二次世界大战以后,在新技术革命的推动下,发达资本主义国家在经济上取得了很大发展,社会相对稳定,资本主义的发展出现了一系列新特点和新现象。90年代初,又相继发生了东欧国家社会主义的失败和苏联解体,国际共产主义运动走向低潮。针对这种情况,如何在马克思主义指导下,对资本主义进行再认识,这在理论上和实践上都具有十分重要的意义。由于这是一个涉及广泛的复杂问题,本文不可能全面论及,仅就发达资本主义国家国内外所面临的一些矛盾和问题对当代资本主义作一简要分析。     

资本主义基本矛盾的发展与当前资本主义金融危机

本文从分析资本主义生产方式的基本特征入手,说明资本主义基本矛盾构成对资本主义发展的限制,而资本主义经济则力求开辟新的空间突破这种限制,当新的空间被资本开发殆尽时就会出现严重的全局性危机.文章回顾了20世纪资本主义通过资本输出、国家干预、经济金融化等几个阶段突破基本矛盾的限制,而资本主义基本矛盾又通过20世纪30年代大危机与世界战争、70年代滞胀和当前的金融危机一次次对资本主义发展构成新限制.文章认为当前危机是自20世纪70年代以后资本主义经济金融化发展空间开发殆尽的结果.今后,资本主义只有找到新空间才能获得新一轮发展.     

资本主义经济危机的原因

自从资本主义生产方式从手工工场阶段过渡到大机器工业阶段以后,每隔一定时期,就爆发一次“生产过剩”的经济危机。在危机时期,市埸上堆满了找不到买主的商品,工厂大批停工,商店和银行纷纷倒闭,工人由于生产的太多而失业、过着贫困与饥饿的生活。这种具有巨大破坏性的经济危机,是一种偶然的还是不可避免的现象呢?资产阶级的经济学家为了替资本主义制度辩护。总是以各种偶然的原因来解释危机的爆发。只有无产阶级的革命导师——马克思、恩格斯和列宁     

科学把握资本主义基本矛盾正确认识资本主义发展进程

“如何认识资本主义的历史进程”,是江泽民在中央思想工作会议上提出的一个重大理论问题。本文从资本主义基本矛盾的发展变化出发,探寻社会发展的“两个必然”趋势。     

当前资本主义经济危机资料

当前,资本主义世界经济危机正在发展。为了研究其日益恶化的趋势,整理了这个资料。由于时间仓促,水平有限,资料来源少,错漏和不准确,不全面的地方在所难免,仅供参考。 (一) 国民生产总值和工业生产下降     

资本主义经济危机教学改革探析

本文紧扣普通高等院校马克思主义基本原理教学需要,针对资本主义世界频繁爆发金融危机这一时代特点,论述了高校马克思主义基本原理资本主义经济危机部分的教学中补充和完善金融危机相关内容的必要性,并从金融危机的表现、成因、本质,以及对我国的启发和借鉴等角度就补充和完善相关教学内容提出了详尽的设想和建议。     

世界资本主义经济危机讲座

第一讲什么是资本主义经济危机? 当前,世界各主要资本主义国家经济情况日益恶化,生产连续下降,通货恶性膨胀,工厂企业纷纷倒闭,失业人数急剧增加,工业股票价格大幅度下跌,对外贸易出现巨大逆差,整个社会经济生活一片混乱,陷入了一场新的严重的经济危机。     

第十六讲 幼儿园手工教学

幼儿园的手工教学是指泥工、纸工和自制玩具等,这些活动对发展幼儿手的动作的准确、灵活性很有帮助,同时,手部小肌肉的活动,能刺激神经末梢,促进大脑相应部分的发育,有助于开发幼儿智力,使他们变得聪明伶俐。幼儿在实际操作中能加深、扩大对周围事物的了解,有利于幼儿的全面发展。一、泥工教学泥工是用粘土(或橡皮泥、面团)进行的立体塑造活动。在塑造过程中,幼儿的视觉、触觉、运动感觉都被积极地调动起来,帮助幼儿掌握立体概念,发展空间知觉。     

第十六讲 电流 电压 电阻

滑动变阻器：根据导体电阻大小与导体长度有关的因素制成．它是通过改变电阻丝在电路中的长度来改变电路中电阻的，其特点是可以连续改变电阻的大小；它在电路中的电阻大小是由有电流通过的那部分电阻丝来决定的；它在电路中的作用是改变电流和保护电路．     

土耳其共产党论资本主义经济危机和国际共产主义运动

资本主义经济危机爆发以后,土耳其共产党积极回应。指出,这不是一场简单的＂金融危机＂,资本主义为应对危机所做出的调整和＂改变＂,其实质是为了掩盖危机爆发的根源,从资产阶级自身利益出发寻求摆脱危机的出路;危机进一步削弱了美国的经济垄断地位,但它在其他领域更加具有扩张性;此次危机发生在一个反对革命的时代,并未促进工人运动的高涨;共产党人的当前任务就是在反对资本主义中激发工人阶级的阶级意识,加强相互之间的沟通与合作。     

第十六讲 能源与可持续发展

考点聚焦本章考查的知识点有：一次能源和二次能源、可再生能源和不可再生能源;核能获取的途径;太阳能的来源和利用;能源与可持续发展等,考查的形式该有：填空和选择。     

第十六讲 能源与可持续发展

所谓对比就是指通过对两种或两种以上的事物（内容）进行比较，从而找出其异同点．对比是一种方法，没有对比就没有鉴别，也就没有认识．在高中物理教学中引入对比，效果很好，下面就对比在物理教学中的应用探讨如下．[第一段]     

日益深化的资本主义经济危机

生产过剩的经济危机，是资本主义制度独有的现象。马克思和恩格斯在《共产党宣言》中，形象地把这种现象比作为“社会瘟疫”。只要资本主义还存在，这种“社会瘟疫”就要周而复始、一次又一次地流行下去，纵有“仙方神术”也治不了这个“绝症”。     

资本主义的痼疾——经济危机

当前,一场新的经济危机,如暴风骤雨,正在猛烈地冲击着各主要资本主义国家。帝国主义者惊呼“寒潮”已到,资本主义已面临历史上“最可怕的”危机。新的经济危机迅猛发展,表明帝国主义已处于“无可奈何花落去”的境地。在国内外一片大好形势下,我们用马克思主义的立场、观点、方法,研究资本主义经济危机,揭露帝国主义的腐朽本质,这对于我们进一步认清和发展大好形势,激发热爱社会主义的革命感情,对于促进批林批孔运动普及、深入、持久地发展,具有重要的意义。 (一) 经济危机是资本主义的痼疾。为什么经济危机会成为资本主义的不治顽症呢?这是由资本主义制度本身和它固有的基本矛盾,即生产的社会化和生产资料的资本主义占有形式之间的矛盾造成的。所谓“社会化”,是与封建社会以农业和家庭手工业相结合的,自给自足的自然经济相对而言。资本主义使生产资料的使用,生产过程和产品的消费都与整个社会的供求关系密切联系在一起。它大规模地、集中地使用生产资料,使个体小生产变成