高中体育教学中多媒体的应用

<正>教学手段与工具的现代化是高中教育现代化的一个重要标志,多媒体信息技术在高中文化课教育当中已经得到了广泛的应用,但是体育学科的教学中还尚停留在探索阶段。运用多媒体工具来辅助教学有着多方面的优势,对于提高教学效率,激发学生的学习热情等等都有着良好的助益。因此,     

利用多媒体优化高校体育教学——尝试性分析其必要性、应用手段及制作方法

多媒体技术是信息时代科技发展的产物。这项技术具有生动性、直观性、高效性、交互性以及对信息容纳的兼容性和全面性的特征。在提倡素质教育的今天 ,需要我们将学校体育教学与多媒体技术相结合。在这里 ,我们对利用多媒体优化高校体育教学的必要性、应用手段及制作方法进行尝试性的研究及探讨 ,并制作了“篮球战术教学课件” ,探索出体育教学多媒体课件制作的规律和方法。     

多媒体在体育教学中的应用

21世纪是一个高度国际化、科学化、多元化的知识经济时代。在新世纪里,思想观念是行为的先导,随着现代教育技术实验研究在教育领域中不断扩展与深入,它使每个人都认识到现代教育技术的优越性,现代教育技术在素质教育中的作用已变得越来越重要。为此,我们的教学手段也应进行相应地改革,运用现代教育技术     

多媒体在体育教学中应用的尝试

教育现代化的重要标志是教学手段的现代化。计算机多媒体技术作为当今电化教育的领先技术．已在许多方面得到了应用，它对提高课堂教学的效率与效益能够收到事半功倍的效果。几年来．笔者在从事教学的过程中．尝试着利用多媒体技术进行辅助教学．收到了意想不到的效果。现就计算机多媒体技术在体育教学中的应用．略谈粗浅看法。     

多媒体在体育教学中的应用

<正>多媒体辅助体育教学,可以让老师对难点动作、易失误环节进行重点讲解,使学生对授课内容有直观的感受,便于学生全面掌握动作要领。其应用主要有以下几个方面:1.强化瞬间动作教学。助跑跳马的腾空,铅球、标抢从蹬地到出手,短跑的途中跑,单杠上的翻转等瞬间技术动作,学生很难看清楚老师的示范动作,这增加了老师讲解和示范的难度。而通过多媒体技术就可以完美地解决这一问题。如助跑跳远,教师可事先     

浅谈多媒体在小学体育教学中的作用

正现在进行的新课程改革不仅要求全面提升学生的文化素质,还要加强学生的身体素质,使体育教学深入人心。因此,教师应通过进行体育教学,让学生加强体育锻炼,为自己有一个健康的体魄而努力。在全面发展学生素质的教育教学中,学校和教师也对学生的体育教学进行了专门的研究讨论,找到新形势下体育教学的好方法。随着经济的发展,在传统教学中的辅助教学工具挂图、粉笔、黑板已经被现在的多媒体辅助教学工具所代替。运用多媒     

体育教学中多媒体技术的应用

教育现代化的重要标志是教学手段的现代化，计算机多媒体技术作为当今电化教育的领先技术，已在许多方面得到了应用，它对提高课堂教学效率能够起到事半功倍的作用。当今网络信息的飞速发展与传播使多媒体教学进入课堂成为必然，在体育教学中采用计算机多媒体教学必然成为今后教学改革的一个方向。[第一段]     

体育教学中的多媒体辅助教学

为了适应现代社会的需求,传统的体育教学方法已远远不能适应社会发展对体育教育的要求,应运而生的多媒体教学可以弥补这一缺憾。多媒体技术改变了教师以往上课的方式,改变了传统教育的单调模式,多媒体技术的出现为教学手段改进提供了新机会,使学生乐学。多媒体信息技术应用对教师的素质和教学都发生了影响,这种影响促使教师去掌握先进的教育思想和先进的教育技术。通过多媒体辅助教学,不仅锻炼了体育教师的组织和设计能力,     

多媒体技术与体育教学的整合

利用多媒体技术可以把各种教学媒体信息融合,创作出图文并茂、声像兼备的体育教学课件。在体育教学过程中,采用图形、图像或动画的形式将许多快速多变的技术动作或难以理解的内容转变为具体、形象和易于理解的教学课件,极大地丰富了教学内容,提高了课堂教学的效益,为教师提供形象、直观、生动的表达工具。     

多媒体技术与体育教学

多媒体体育教学指在体育课堂教学中以文字、图形、图像、动画、声音和视频等各种计算机媒体为核心的教学工具和手段的一种新型教学模式。多媒体技术的发展体现了现代教育技术发展的需要,现代化的教学手段对优化体     

浅谈多媒体网络技术在中学体育教学中的应用

运用多媒体技术和网络技术进行教学,已成为教育改革的一个重要趋势。为使学校体育能适应时代和社会发展的趋势,改革沿袭多年的传统体育教学模式,建立一种具有时代发展特点的新型教学法模式,逐步实现体育教学最优化,其中一个重要条件是必须使教学手段现代化和多样化。     

多媒体辅助教学在历史教学中的应用

近年来。随着信息技术的飞速发展，多媒体辅助教学成为课堂教学改革的必然趋势。它不仅直观形象、生动，而且还能实现大与小、远与近、快与慢、虚与实之间的转换，并且信息量大，传递方便。历史学科在这方面很有优势。历史上留下来的文字、图片、实物资料浩如烟海；近年来以历史为题材的影视作品也层出不穷。因此。运用多媒体技术。从视觉、听觉等许多方而让学生去感受历史，了解历史，发现历史。自然会给我们的开放型历史课堂教学带来生机与活力，从而提高历史课堂效益。多媒体教学可以激发学生的兴趣。“兴趣是最好的老师”。培养学生学习历史的兴趣是历史课堂教学改革的目标之一。利用多媒体课件进行动态演示，就能将知识形象直观地展现出来。这样．既活跃了课堂气氛。又激发了学生的求知欲。因为这些素材以具体、形象、生动的画而展现在学生面前。就会给学生耳目一新的感受。从而激发学生学习历史的兴趣。     

巧用多媒体,活化小学体育教学

正多媒体应用是当今信息技术领域发展较快、较活跃的一种手段。传统的课堂教学模式虽历经了无数岁月的锤炼,但是也有其合理、有效、富有生命力的内涵,然而随着科技的进步,传统的体育教学却难以跟上时代发展的步伐。多媒体教学方式的推广使用可增强学生体育学习的求知欲、课堂上的表现欲等,它的直观性能创设较好的情境,引起并保持学生的注意和兴趣,激发学生学习的热情,调动学生学习的积极性而把多媒体运用到体育教学工作中,则会发现一种全新的现代     

多媒体在体育教学中的优势

多媒体教学是一种新生的现代教学方法和手段,是教与学的辅助手段。传统的体育教材教学方法只是通过讲解和文字加一点图画的叙述。而信息的多样性和广泛性则是多媒体课件教学的最大优势。在信息飞速发展的今天,多媒体课件教     

多媒体在小学数学教学中的应用

随着计算机的日趋普及和多媒体技术的飞速发展,以多媒体为核心的现代教育技术在学校教育教学中的应用日趋广泛和深入,给教学改革注入新鲜的活力。传统的课堂教学已不适应现在教育发展的需要,运用多媒体教学势在必行。在小学数学教学中,应充分合理地使用多媒体,寻找多媒体应用的最佳切入点和时机,以充分发挥多媒体的优势,从而真正提高数学课堂教学效果,培养学生能力。     

高等院校体育专业理论多媒体课件的研制与开发

多媒体课件是一种根据教学目标设计的 ,表现特定的教学内容 ,反映一定教学策略的计算机教学程序 它作为一种全新的教学方式和教学手段必将改变传统的教学模式 ,从而极大地提高教学效果 1　高等院校体育专业理论多媒体课件在课堂教学中的特点和优势　　长期以来 ,在高等院校体育专业理论课堂教学中 ,一般均以常规教育媒体 (教师对教学内容的语言表达、板书的设计和书写、学生对教材的利用 )为主 ,并适当借助挂图、投影、幻灯、放录像等形式辅助教学 这些媒体的共同特征是试图通过强化教学过程中的“视、听”效果 ,达到传授知识的目的 毫…     

多媒体在体育教学中的应用研究

多媒体技术的广泛应用给教学带来新的生机和活力。体育教学也不例外,通过应用多媒体,不仅可以调动学生学习体育的兴趣和积极性,还能提高教学质量和水平。在新课改的背景下,多媒体教学应运而生,并且已经在各个学科的教学中得到广泛应用。尤其像体育这种实践性很强的科目,更应该合理运用多媒体技术,使学生不仅可以掌握理论知识,还可以增强专业技能的实际操作能力。下面就多媒体与体育教学的有机结合谈几点看法。1结合教学内容制定多媒体教学计划教学计划的制定,必须根据理论知识和体育技能的主要内容进行安排,安排课时应按照1:5来分配,切忌喧宾夺主、弄巧成拙。所制定的教学计划,要体现出学生地位的主体性、学习过程的层次性、学生思维的创新性。     

体育教学中的多媒体运用

在全面推进素质教育的今天,计算机多媒体技术的广泛应用为学校教学提供了新的教学手段。体育教学作为素质教育的重要组成部分,理应充分合理地利用多媒体这一先进的教学手段。本文分析了多媒体用于体育教学面临的问题,并结合自己在体育教学中对媒体技术的应用进行了简要的说明。     

多媒体辅助体育教学的探讨

随着计算机和网络技术的不断发展,多媒体在学校教学中的应用越来越广泛,这也给学校的教育教学改革带来了历史性的飞跃。那么在体育课的教学中如何发挥多媒体丰富的视听功能进行教学,才能达到更好的教学效果呢?本文通过在实际应用中的一点体会,试论多媒体在体育课教学中的辅助作用。     

网络教学中多媒体课件应用的几点思考

多媒体技术是指信息的载体,可以是文字、图形、图像、声音等的集成,它集计算机技术、声像技术和通讯技术于一体。而基于多媒体技术的多媒体教学课件,是泛指一般教学软件,是根据一定教学目标表现特定教学内容、反映一定教学策略的多媒体应用软件,它是利用计算机多媒体技术把文字、图形、声音、动画等多种表现媒体综合起来而形成的。