浅议帮助参加开放教育的学员制订学习计划

开放教育是以学生为中心,学生对课程选择和媒体使用有一定的自由权,这就要求每个学生都应根据自己的客观条件,制定符合本人实际的个人学习计划.一个精心设计的、合理的个人学习计划是开放教育学生取得成功的重要因素之一.     

选一个孩子能够得着的苹果——如何指导孩子制定可行性学习计划

对于孩子只养不管的落后观念已经一去不复返了,如何将下一代教育成材,成为大多数家庭的“重头戏”。作为一个家长,让孩子从小养成善于制定个人计划的好习惯是非常重要的。     

让有效的学习计划来帮你

你为自己的学习制定过计划吗?制定了计划后执行不下去怎么办呢?到这里来找答案吧。在中学开学前的暑假里,小成就在琢磨着学习计划的事情。他思来想去,终于制定了一份学习计划。这个计划的目标就是学习成绩要力争全年级前三,钢琴和吉他的水平也要达到一流。这样的目标对于他来说,还真是一个不小的挑战。开学后,他就开始忙碌起来了。一大早就起来读英语、语     

怎样制订学习计划

我们讲制定计划,主要指制定学生个人的学习计划,例如:竞赛赶超计划、某科补课计划、假期自学计划、考前复习计划、课外阅读计划、社会调查计划、每天活动计划等等。有了这些计划,不仅有利于促进学习目标的实现,也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志,养成良好的学习习惯。     

帮孩子制订科学的学习计划（下）

4．从孩子的学习实际出发。 什么是学习的实际呢？就是自己要知道孩子应该学习哪些知识和能力;在这个月的学习计划中要接受和“消化”多少知识;要着重培养孩子的哪些能力,包括了解孩子拥有的时间多少,孩子能有多少确实可用的学习时间,常规学习时间可以安排多少,自由学习时间可以安排多少;知道孩子在学习上哪方面欠缺;孩子在学习上欠的“债”有哪些。     

英语专业新生目标设置及学习计划制定调查报告

本文对英语专业新生目标设置及学习计划制定进行了调查,涉及英语学习目标设置、对课程及课堂具体目标的了解、制定与执行学习计划以及对计划的监督情况四个方面。针对调查中发现的问题,提出一些教学建议,旨在培养新生的自主学习能力。     

让高中生学会自主学习

一、对学生进行良好习惯养成教育 1．制定计划教师要指导学生制定多个逐级提高的小目标及一个符合学生学习发展规律且通过小目标可以达到的长远目标，还要让学生学会根据不同课型确定每节课或每一个单元认知小目标，让学生不断受到目标的激励，积极主动地学习。     

做事要有计划

万老师:我妈妈整天跟在我后面提醒我要做这个,该做那个……,弄得我很烦。可能我做事是有些拖拉、磨蹭,可妈妈这样天天啰嗦也没提高我做事的效率啊,反而助长了我的逆反心理。应该怎么做才能解决这些问题呢?     

助学教师如何指导学生制定个人学习计划

指导和帮助学生做好个人学习计划，是指导教师的一项重要工作。我们对此做了探索和实践，助学教师应帮助开放教育学生做好三个计划。     

“英特尔求知计划”之制定计划

英特尔求知计划通过一系列与学生生活学习有关的项目和活动，指导学生理解和掌握常用的计算机应用技能，在基于项目的学习氖围中，为学生提供有针对性的社区课外信息技术课程和相关的动手实践机会，培养他们的高级思维能力和团队合作精神。我在进行求知计划教学时，把重点放在了制定计划这一环节。     

做事有计划的孩子人生更完美--访吴祈宗

很多孩子看起来很忙,一天到晚都在书桌前忙碌．似乎永远都有任务完不成。孩子们需要学习的东西确实比过去多了,但是,造成这种忙乱状况是不是也和他们对所要做的事情计划得不够周到有关呢？     

教师的乐趣来自于学生

一、和孩子一起学习有趣 每当我们踏进教室听到孩子们齐声问好时。便会产生“只有教师才有这样的待遇”的想法。我们就会因此尽心尽力地把课上得精彩,让课堂变成孩子们学习知识的乐园、成长的摇篮。孩子们每回答一个问题,我们就会觉得那是孩子思维火花的燃放;孩子们的每一次愉快的合作,我们就会认为那是孩子们智慧的火花在碰撞。     

浅谈助学教师对学生制定学习计划的指导

指导和帮助学生制定个人学习计划,是开放教育各专业助学教师的一项重要工作。学生个人学习计划是否具有科学性和可行性,是关系到学生能否有效地完成学习任务,提高开放教育教学质量的重要因素。所以,开放教育助学教师应特别重视帮助学生制定个人学习计划,特别是帮助新学员制定自主学习计划。     

培养学生“制定计划与设计实验”的意识与能力

教育部2001年颁布的《全日制义务教育物理课程标准》将科学探究列入内容标准，并指明科学探究有七大要素。“制定计划与设计实验”是重要的要素，是科学探究过程中的重要环节。在初中物理教学中指导学生开展探究性学习，培养学生“制定计划与设计实验”的意识与能力可采用“放手”、“引导”、“训练”、“分析”四项基本策略。     

让孩子在选择中增长智慧

我经常收到一些读者来信,询问各种各样人生中重大的难题。很多读者会全盘说出心事后,忧心忡忡地问我：“到底我该何去何从呢？”说实话,在感谢读者信任的同时,我也注意到一个明显的现象：当今的很多年轻人不知道该如何选择自己的未来。     

澳大利亚实施年轻人之路计划

为了帮助13-19岁处境困难的年轻人顺利完成12年级学业，进而进入职场或进一步接受教育和培训，澳大利亚2006年1月推出了年轻人之路计划。文章主要介绍了澳大利亚年轻人之路计划实施的背景、概况、特点及发展趋势。     

帮孩子制订科学的学习计划（上）

制订学习计划可以减少学习时间的浪费，帮助孩子提高学习效率，促进学习目标的实现，也有利于孩子良好学习习惯的养成。在家庭中，家长帮助孩子制订学习计划应注意哪些内容呢？     

制订新的人才培养计划的思考与实践

本文讨论制定新的人才培养计划应转变的观念和应理清的关系 ,介绍我校人才培养计划的整体框架和制定方式     

关于行动导向的教学观

行动导向的学习是教育学的一种新范式。所谓职业教育行动导向的教学，其基本意义在于：学生是学习过程的中心，教师是学习过程的组织者与协调人，遵循“资讯，计划，决策，实施，检查，评估”这一完整的“行动”过程序列，在教学中教师与学生互动，让学生通过“独立地获取信息，独立的制定计划，独立地实施计划，独立地评估计划，”     

学前游戏教育实施计划制定的现状研究——以武汉市三所幼儿园为例

文章以武汉市三所幼儿园小、中、大班周计划中的游戏计划为例进行相关研究,基于对游戏计划的文本分析以及现场观察所采集信息的数据分析,归纳出游戏计划制定的三个现实误区,并对科学地制定游戏计划提出若干建议。