谈体验式教学法在高职管理专业教学中的应用

从高职管理专业的知识和技能的特点出发,分析了应用体验式教学法的必要性,充分地阐述了寓教于“乐”、寓教于“演”、寓教于“练”和寓教于“行”的体验式教学的实施方法。     

体验式教学法在高职管理专业教学中的应用

文章从高职管理专业的知识和技能的特点出发，分析了应用体验式教学法的必要性，充分地阐述了寓教于“乐”、寓教于“演”、寓教于“练”和寓教于“行”的体验式教学的实施方法。     

寓新于平稳 留憾于平淡——2008年海南历史试题评析

2008年海南高考历史试题注重对主干知识、重点知识的考查,同时又体现了新课程理念。笔者对试题的总体印象是：寓新于平稳,留憾于平淡。 一、寓新于平稳 试题考查的内容突出了重点知识、主干知识,如非选择题的中国古代商人社会地位的变迁、东盟和欧盟的比较等。     

科学运用语文学科特点进行德育渗透

语文教材其实就是一本德育教材,我们应该在传授知识的同时,在学生的心灵深处播撒下美好的种子。所以语文教师要在语文教学中有意识、有计划地结合语文知识进行德育渗透。寓思想教育于阅读教学之中;寓思想教育于说话、写话训练之中;寓思想教育于课外阅读之中。这样才能真正实现语文教育的目的和价值。     

注重德育，教会学生做人做事

德育是教育工作的首要任务,教师在教学知识的同时．要贯穿德育内容．寓德育于数学教学之中,寓德育于班级管理之中。     

当前高校法制教育存在的若干问题与对策的思考

由于种种原因,目前高校对大学生的法制教育工作存在着目标不明确、内容选取上重知识普及而轻价值塑造、将法制教育局限于或主要依托于课堂教学、忽略学生主体地位等问题。本文从一个大学法制教育工作者角度,对上述问题进行了探讨并提出了若干解决问题的办法,以期能对我国高校法制教育的改革提供一些有益的参考。     

浅谈法制教育在初中物理课堂教学中的渗透

<正>国家《中小学法制教育指导纲要》明确指出:将在学科教学中渗透法制教育作为对学生实施法制教育的主要途径,要求"中小学法制教育要有机渗透到学校教育的各门学科、各个环节、各个方面",将法制教育与学科教学相结合。初中课程中的每一门学科的教学都有必要渗透法制教育,物理学科当然也不例外。如何让学生在学习物理知识的同时,掌握相关的法律知识?下面结合教学实践,谈谈在初中物理课堂教学中渗透法制教育的几种方法。     

法制教育主体探究

法制教育主体与法制教育内容、客体以及方法同为法制教育学的基本范畴之一,它是指负有一定法制教育责任的,对教育对象的基本法律知识的增加以及现代法律意识的培养和形成施加可控制影响的人。其具体范围应包括家长、从事法制教育的教师、社区法制教育工作人员、大众媒体法制教育工作人员以及司法机关法制教育工作人员等群体。法制教育工作能否取得成效有赖于上述群体的主体性的充分发挥。     

论英语的寓乐于教

如何将英语的学习变得生动又有效,学生和老师都“乐”享其中是当代英语学习者共同追求的目标。“寓教于乐”的主张也成为英语教育重要指导思想,可以理解为教育在教予知识的同时给人收益和乐趣。当然,英语学习的过程更要寓乐于教,这样从寓乐于教到寓教于乐既享受了过程又收获了硕果。要做到寓乐于教就要做到寓教于良好的师生关系,寓教于灵活的教学方式,寓教于真实的语言环境。寓教于良好的师生关系是保证英语学习有兴趣的前提和重要保障。寓教于灵活的教训方式可以全面提高学是各方面素质,在保证学习到课本知识之余体验各式各样的教学方式也将会成为开启学生思维的,开发其潜能,锻炼各种能力的有效途径。寓教于真实的语言环境是英语学习的出发点和目的所在。     

浅议高职院校法制教育

高职院校的法制教育效果不尽如人意,高职学生需要得到有效实用的法律知识,要根据新生代高职学生的特点,认真总结当前高职院校法制教育存在的问题,开展切实可行、实效性强的法制教育,全面提高高职院校法制教育的水平。     

点击几道“希望杯”试题

“希望杯”的一些竞赛试题,诚如命题者所言“不是难、偏、怪,而是很有启发性,寓科学于趣味之中,寓知识、能力的测试于数学的美肴之中,有较大     

对初中数学法制教育的几点建议

<正>在新的历史时期,对学生加强法制教育已刻不容缓。法制教育不仅是思想政治教学的任务,而且应将其渗透于各种教学之中。这在教育理论上称之为"传授知识与法制教育统一的规律","科学性和思想性统一的原则"。数学作为中学的一门基础学科,课时分配比例大,更应该注意渗透法制教育。《九年义务教育数学课程标准》明确规定:"结合教学内容对学生进     

法制教育在初中语文教学中的渗透

我国的未成年犯罪问题比较严重,在中学生教育中实施法制教育具有重要的作用。因为法制教育并不是一种空洞学说,它能够在社会实践中有利发展。实施法制教育不仅能促进学生掌握相关知识,还能促进学生理解知识,更容易接受法制的相关内容。本文根据初中实施法制教育的具体要求及学校在教育中承担的主要责任,分析法制教育在初中语文教学中的渗透方式。     

激发兴趣感在现代汉语教学中的运用

作者认为,激发学生学习的兴趣感是提高教学效果的有效方法,结合教学实践,从寓教于“乐”,寓抽象于具体,知识传授结合美育渗透三个方面作了阐述。     

现代汉语教学中学生兴趣感的激发

激发学生学习的兴趣感是提高教学效果的有效方法,结合现代汉语教学实践,从寓教于"乐",寓抽象于具体,知识传授结合美育渗透三个方面作了阐述.     

大学生法制教育的不足与对策

大学生法制教育是高校教育的一项重要内容,大学生法制教育的目标是增强大学生的法制观念和增长大学生的法律知识。目前,我国大学生法制教育还存在一些不足。本文旨在针对这些不足,探索完善我国大学生法制教育的对策,从而实现大学生法制教育的目标。     

数学教学语言的七点特性

一、思想性。语言是一定思想的反映,是用来交流思想的工具,是思维的主要形式。如数学教科书中处处渗透着辩证唯物主义思想,每位数学教师应当紧密结合教材内容,通过自己的教学语言,有目的、有计划地对学生进行辩证唯物主义教育。寓思想教育于知识内容之中,寓思想教育于教法之中,寓思想教育于学生获取知识之中,潜移默化地教书育人,培养学生学习知识、热爱科学、献身四化的可贵品质。二、科学性。数学教学的语言必须符合客观实际,符合科学原理,符合认识规律,教师在讲授数学概念时,要遵循由浅入深、由表及里、由具体到抽象、由特殊…     

国外高校德育地位、目标与实施途径研究

20世纪70年代以来,在经历道德滑坡危机后德育重新受到国外高校的高度重视。其德育目标多与公民教育目标相近,且着眼于社会和人的发展需要,德育内容与方法注重以生为本、寓教于"隐",其中公民教育中的法制教育和严肃校纪促进良好道德养成等做法颇具特色。借鉴国外经验,我国高校德育应重视德育目标的层次性与适切性。     

加强高校法制教育构建和谐校园

高校中忽视法制教育及由此引起的负面影响,促发了对高校法制教育的思考,加强高校法制教育迫在眉睫,我们要将法制教育与思想政治教育相结合,普及法律知识,注重法律实践,加强大学生法律信仰教育.     

浅谈心理健康教育中如何渗透法制教育

本文从中学生法制教育、心理健康教育的角度论述了在中学生心理健康教育中渗透法制教育的必要性及可行性。在心理健康课中,把法制宣传资料变成心理健康课的素材,并挖掘心理健康课中的法制教育内容,利用心理情景剧的方式向学生宣传法律知识,充分利用课程资源,扩充心理健康课堂法制教育的信息量以达到在心理健康课中渗透法制教育的目的。