共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
王丽霞 《中国校外教育(理论)》2013,(Z2):53
随着信息技术的不断发展,多媒体在各个领域的应用也越来越广泛,其作为一种先进的教学手段在小学英语课堂中的应用改变了过去学生只是被动的接受知识的状况。多媒体技术的应用可以留给学生更多的时间和空间,能够充分发挥学生的主体作用。 相似文献
2.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(4)
多媒体演示的直观性、交互性、界面友好性、反馈及时性等特点,改变了传统的教学方式,为学生营造出一个色彩缤纷、音像同步、能动能静的教学情境,激发了学生的学习兴趣,开阔学生的视野,改变了学生的学习方式,调动了学生学习英语的积极性,使英语课堂教学变得生动、形象、直观,并富有较强的感染力,实现了教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革,使英语教学达到最佳效果。 相似文献
3.
《校园英语(教研版)》2015,(6)
随着教学改革的不断深入发展,多媒体教学技术逐渐进入小学英语课堂。巧用多媒体课件辅助小学英语教学,可以创设良好的英语学习环境,培养了小学生学习英语的兴趣,使他们积极地参与学习,还可以帮助学生建立新旧知识之间的联系,促使他们更有效地把握重、难点,同时也培养了学生综合语言能力和自主创新能力,也丰富了教师的教学方法和手段,提高了教学效率,为小学英语课堂教学开辟了另一片广阔的天地。 相似文献
4.
5.
卜娥 《中国校外教育(理论)》2011,(3):77-77
科学技术的持续进步变革着人类的生活方式,如今多媒体被广泛运用于教学过程之中,并已成为小学英语教师的得力助手。它不仅辅助教师传授知识,更能激发学生学习兴趣,创设情境,突破重难点,巩固记忆,改变了传统英语教学的手段和方法,将小学英语教学推进了一个全新的时代。 相似文献
6.
英语是一门语言学科,也是一门工具学科.新课程标准对小学英语教学提出了更深层次的要求。教师必须加强对学生的英语口语的训练.提高学生的英语表达能力。在新课程标准的指导下.广大小学英语教师必须认真研究小学英语教材.结合学生的接受知识能力和特点.科学使用现代化教学手段.刺激学生学习英语和运用英语进行交流的积极性.不断提升学生的英语学科素养.提高教学质量。 相似文献
7.
英语是一门语言学科,也是一门工具学科,新课程标准对小学英语教学提出了更深层次的要求。教师必须加强对学生的英语口语的训练,提高学生的英语表达能力。在新课程标准的指导下,广大小学英语教师必须认真研究小学英语教材,结合学生的接受知识能力和特点,科学使用现代化教学手段,刺激学生学习英语和运用英语进行交流的积极性,不断提升学生的英语学科素养,提高教学质量。 相似文献
8.
9.
多媒体技术在小学英语教学中的引入,在提高教育质量和教学效率等方面起到很大的作用。分析多媒体在小学英语教学中的作用,并提出几点应用中的注意事项。 相似文献
10.
11.
12.
通过与计算机交互对话,可促进学生对知识的理解和记忆,打破传统的单向传授知识的模式,把传授、练习、问题解答和对学生综合素质的培养紧密地结合起来,是一种新型的更为合理的英语教学手段.多媒体课件的全信息表达为小学英语教学提供逼真的表现效果,使其和小学生的形象思维有机结合,创设最佳情境,形成语言情景密切结合的交际认知模式,有利于培养小学生对英语的学习兴趣. 相似文献
13.
多媒体课件在小学英语教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
通过与计算机交互对话,可促进学生对知识的理解和记忆,打破传统的单向传授知识的模式,把传授、练习、问题解答和对学生综合素质的培养紧密地结合起来,是一种新型的更为合理的英语教学手段。多媒体课件的全信息表达为小学英语教学提供逼真的表现效果,使其和小学生的形象思维有机结合,创设最佳情境,形成语言情景密切结合的交际认知模式,有利于培养小学生对英语的学习兴趣。 相似文献
14.
15.
16.
李玉刚 《中国现代教育装备》2010,(20):37-38
多媒体教学可以充分弥补传统教学上的不足,更能激发学生学习英语的兴趣,提高课堂效率,并有效增大了课堂的信息容量,对于及时复习巩固,多媒体更能加大练习的量和面。图片及声像的运用使课堂内容更生动活泼,化难为易。 相似文献
17.
18.
1.在单词教学中的应用
传统的教学单词的方法使学生对单词的学习感到索然无味。而多媒体集图形、文字、动画争声效等多种媒体于一体,能较长时间地吸引学生的注意力,使他们耳、眼、口、手多种器官并用,有利于培养学生的观察力、理解力和思维能力,提高课堂教学效率。例如在教“eolour(颜色)”这节课时,老师先画好苹果,并在苹果上面画上眼睛和嘴巴。然后设置动画。 相似文献
19.
随着多媒体技术手段的不断更新.多媒体在英语课堂教学过程中得到了很好的运用.主要体现在对课程的处理上,融图像、文字、声音、网络等于一体.从而达到良好英语教学效果。教师通过互联网可以查阅一些较为优秀的课例和优质课件.搜集与小学英语教学有关的图片和信息.丰富课程资源。使英语教学课堂充满生机和活力.大大开阔了学生的视野.激发学生的学习兴趣。多媒体技术的应用方便了教师教学.优化教学环节,使得教师能集中精力于英语教学本身.从而也提高了课堂英语教学效果。 相似文献
20.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
目前由于大多数地区小学英语教学起步比较晚,英语教学底子薄弱,小学英语教学未能得到足够重视。加之古板的教学方法又抑制了学生在英语学习中的兴趣,导致英语教学迟迟不进,所以在英语教学中合理利用游戏教学能够促进学生的认知发展、情感发展等,具有极大的价值和意义。游戏教学法是一种基于激发学生的学习兴趣,从而提高学习效率的方法。 相似文献