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<正>古代文人墨客给我们留下了大量优美的诗篇,这些诗篇中,不乏有描述地理现象、揭示地理规律的诗句。这些诗句对增强我们的地理审美观、正确地理解地理规律、激发我们学习地理知识的兴趣、提高我们的综合素质等方面都大有帮助。作为一名地理教师,在日常的教学过程中,如果能适时、恰当地运用这些古诗句,会为我们的地理教学带来锦上添花的作用。 相似文献
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李尚良 《试题与研究:高中理科综合》2020,(5):0182-0182
地理是文科中的理科,其中自然地理客观理性,人 文地理更贴近我们的日常生活。地理学科着重培养学生的地 理技能和地理素养,但在目前的高中地理教学中还存在一些有 待解决的问题。本文从高中地理教学中存在的问题着手研究,进而就这些典型问题提出了解决的方法,希望给广大地理教学 工作者带来思考和帮助。 相似文献
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冉长江 《小作家选刊(小学)》2011,(5):315-315
在历史教学中,我们常常会遇到许多相关的地理问题,这些地理问题往往会给我们的历史教学带来一定的困难,因此正确认识、处理这些相关的地理问题就会给我们的历史教学锦上添花。下面笔者结合自己历史教学中的一些心得谈点拙见。 相似文献
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脍炙人口的诗词,高度概括的谚语,激情澎湃的歌曲,往往意味隽永,寓意深刻。在地理教学中,教师恰当引用诗词、谚语和歌曲,让同学们去发掘诗词、谚语和歌曲中的地理现象、地理意义,将使地理教学的课堂更活泼,内容更丰富。 相似文献
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物理学科与其他学科的本质一样,最好的物理教学就是把我们身边的物理引入到课堂中去,把学生的已有人文知识引入到物理课堂中去,用学过的物理知识解决生活问题。一、引入生活中的成语、诗词。帮助学生理解物理概念我们的物理教学若能和历史、地理等学科恰到好处地结合起来便能充分激发学生学习物理的兴趣。 相似文献
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在中华民族五千年的文化长河中,诗词是我国文学史上一颗璀璨耀眼的明珠,许多诗词蕴含着丰富的地理信息,对地理规律的揭示恰如其分。因此在高一地理的学习中,可以将诗词作为地理课堂教学的载体。在新课的导入、教学重难点讲解、课堂小结中如能恰当地运用一些诗词,不仅可以激发学生学习地理的兴趣,还能提升地理课堂的文化品位,提高地理教学质量。 相似文献
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探讨在地理课堂教学中巧借诗词名句导入新课、阐述教学重难点、体现生活中的地理现象,并提出运用诗词名句时应注意的问题。 相似文献
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<正>十多年的地理教学让我深深体会到,地图在地理教学中具有作用,地理教学离不开地图,可以说地图在地理教学中处于至关重要的地位。初中地理地图种类很多,有说明地理事物分布的分布图;有说明事物成因的示意图;有帮助学生理解的教学挂图;有展示地方特色的景观图,等等。这些地图既可以直观、形象、生动地表示地理物的基本特征,又可以把似乎零散的地理知识通过指示、归纳、总结系统化地给学生展示出来,有助于学生 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(28)
古典诗词融入历史教学中是极其有必要的。主要分析了古典诗词融入初中历史教学当中的必要性,并且提出了将古典诗词有效融入初中历史教学的方法。其方法为将描述历史事件的诗词融入历史教学中,将描述人物的诗词融入历史教学中,将经典诗词融入历史教学中。希望对初中历史教学效率的提升有所帮助。 相似文献
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张丽平 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(6):71-72
本从四个方面讨论了诗歌在地理教学中的应用,既诗歌与气候,诗歌与自然现象,诗词与生态保护,诗词与人类活动,从而加深对地理现象的理解。 相似文献
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郭花凤 《中学政史地(七年级)》2007,(Z1)
同学们在地理学习中经常会遇见一些俗语、诗词和新名词,有的俗语和诗词形象地表达了一种地理现象,有的新名词表明一些新的地理事物的出现。下面笔者结合教学实践,对一些学习中会经常遇到的俗语、诗词和新名词作一下介绍。 相似文献
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刘新 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2023,(7):83-84
<正>我国古诗词历史悠久,千百年来无数文人墨客留下难以计数的诗词,其中描述地理现象与地理规律的诗词不胜枚举。古诗词作为我国文化历史长河中的璀璨明珠,了解古诗词中的地理文化元素,既有助于增强人民群众文化自信,也可提高学生学习地理的兴趣。有学者在《地理教学》2020年第7期的《教学经验》栏目中,介绍了古诗词与地理课堂深度融合的有效策略。教师在课堂教学中通过精读古诗词引导学生提取诗词中的地理文化知识,培养学生分析与理解地理现象的能力,激发其探究古诗词中地理规律的兴趣。结合期刊中文章的观点与我国古诗词内容,本文就地理文化在古诗词中的别样呈现展开探讨。 相似文献