共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
郑自虎 《南京晓庄学院学报》2000,(3)
口语教学在语文教学中十分重要 ,它是“听、说、读、写”四项基本技能中最关键的一项。在对学生进行口语训练时 ,必须注意四项技能交叉训练 ,相互为用 ,并帮助学生过好“心理关”、“语言关”和“思维关” 相似文献
2.
3.
4.
“十四五”期间,江苏把发展以职业教育为主的高中阶段教育作为推动特殊教育高质量发展的重要工作,着力在解决特殊需要学生高中阶段教育“入学关”“质量关”“出口关”问题上下功夫,推动高中阶段特殊教育的能力建设。一是打通“入学关”,让特殊需要学生拥有更多接受高中阶段教育的机会;二是把好“质量关”,只有高质量的高中阶段教育才能够让特殊需要学生获得适应社会、融入社会的能力;三是统筹“出口关”,保障特殊需要学生顺利就业、融入社会,实现自力更生、自食其力。 相似文献
5.
杨银花 《中国教育发展研究杂志》2007,4(7):109-110
把握好思品课作业三“关”,即:第一关:扶优帮困,“关注”到人;第二关:客观评价,激活竞争;第三关:讨论辨析,淘出真金。能多角度地关注学生,更全面地培养学生,更好地让作业服务于学生,服务于教学。 相似文献
6.
从长期的复习教学和多次高考阅卷经历中,笔者认识到学生在复习备考和高考答题中存在的问题主要是“三个不到位”,即:基础知识的记忆和掌握不到位;历史问题的分析和思考不到位;背景材料的理解和运用不到位。要克服“三个不到位”,就必须过好“三关”,即:扎扎实实过好基础知识学习关;认认真真过好材料阅读理解关;实实在在过好学科知识综合关。要过好“三关”,文综高考历史复习教学可以采取以下策略。 相似文献
7.
最近本校探索实施了东庐中学的“讲学稿”教学模式。“讲学稿”的设计要求过好两关,一是学生关:二是教材关。利用“讲学稿”来上课,对教师来说是一种新的教学尝试。 相似文献
8.
陈明 《福建教育学院学报》2000,(1)
劳技靠训练,“感觉”是关键。学好一种技能要过三关:“结识”关,要 的是有形的真切感觉;“演试”关,要的是有情的熟悉感觉;“掌握”关,要的是有神 的灵巧感觉。在学生追求会学的主动性基础上,我们探索中学劳技课改革可能走 的启发“自觉”的教学路子。 相似文献
9.
新颁布的《普通高中英语课程标准(实验)》明确指出,“知识是语言能力的有机组成部分,是发展语言技能的重要基础”,并指出,“高中学生应该学习和掌握的英语语言知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容”。词汇是语言五大要素之一,英语学习失败者,首先失败在词汇关没过好。那么,如何过好词汇关呢?英语词汇学习中要注意哪些方法问题呢?本文根据高中生及教师们所关注的热点,从新的课程标准理念出发来探讨一下词汇的学习方法问题,意在解决学生在词汇学习中的困难,从而为发展学生的综合语言运用能力服务,为学生的终身发展奠定基础。 相似文献
10.
在美术教育中,如何使学生从被动的“要我学”变为主动的“我要学”,而且学得好、学得欢?如何使学生在课堂教学中获得有益、有用的知识与技能?这是激发学生学习兴趣的关 相似文献
11.
12.
郭霞 《忻州师范学院学报》1999,(1)
高校发展大学生党员,必须扩.好“入口关”。预审工作是保证新党员质量的关键环节之一。做预审工作要把好“六关”,即:通过群众考察了解,把好“群众基础关”;通过理论考察把好“党的基本理论和党的基本知识掌握程度关”;把好入党动机关;把好政治审查关;把好对待工作学习成绩关;把好各种档案材料的审查关。 相似文献
13.
教师要创造性的备课 ,这是创新的教与创新的学的重要环节 .而传统的备课对教法、学法及学科思想、能力培养挖掘较少 .创新的备课是突破教材对学生教育教学的禁锢 ,从培养学生的创新素质作为备课的出发点和归宿 ,变备教法为备学法 ,变备教案为备学案 .用创新的眼光审视教材 ,创造性地使用教材而不能成为教材的奴隶 ,做到把好“两关”、“三个吃透”和“三个转化” .“两关”即学生关和教材关 .备课首先要了解学生 ,了解学生的认知水平、认知心理、学习态度、情趣等 .其次 ,要过好教材关 ,一是吃透教材教学内容所占的地位、作用、主要线索及纵… 相似文献
14.
许丽烟 《福建基础教育研究》2014,(12):17-18
在语文教学实践中,应立足文本,过好“三关”:解读文本关;品味语言关;迁移运用关。才能将工具性与人文性能力于一体,扎扎实实地提高学生的语文能力。 相似文献
15.
高效的词汇教学是学生学习好英语的基础。有的老师以为只要领学生读读写写就行了,结果很多学生因为过不好“词汇关”而失去了对英语的兴趣。怎样有效地实施词汇教学、帮助学生过好单词关呢?这需要我们在教学中运用形式多样的教学方法。 相似文献
16.
实验实训室是高职院校开展实践教学的重要场所,也是践行“三全育人”的前沿阵地,更是培养德技并修人才的必备条件。高职动物药学类实验实训室因其危险源多,导致试剂毒害、火灾爆炸、生物危险、环境污染等安全隐患易发难管。当前,高职动物药学类实验实训室学生安全教育主要存在安全管理制度缺失、学生安全意识薄弱、安全教育系统性不足、安全教育方式单一等问题。通过严把“安全制度关”,树立人人有责意识;严把“思想教育关”,增强安全防范意识;严把“系统教育关”,提升安全教育全面性;严把“方法策略关”,优化安全教育手段等举措,可有效提高高职动物药学类实验实训室学生安全教育质量,为高素质技术技能人才培养保驾护航。 相似文献
17.
高颖 《中国校外教育(理论)》2011,(9):132-132
虽然技能性很强的美术课,本身就是一门人文性质的课程。但是,在培养“能感受形式关的眼睛”的高考美术技能教学过程中,会存在很多“反人文”因素存在,解决高考美术技能教学“人文性”和“反人文”因素之间的矛盾,必须在培养美术技能时着重培养“观察技能”的同时,重视培养美术技能的基本技能并不断地提高教师自身的素质,克服外部因素,尽量为学生指引方向。 相似文献
18.
19.