大数据时代政府治理能力的提升路径

大数据在商业领域的成功应用,对政府应用大数据做出了表率。以大数据的定义、应用及政府大数据改革目标为切入点,以大数据时代政府治理能力思维落后与人才缺乏为突破口,通过提升思维能力、管控机制、人才治理、数据安全,探索大数据时代政府治理能力的提升路径。     

大数据时代政府治理创新研究

随着信息技术的不断发展,大数据思维和应用深入社会发展的各个领域。对于政府而言,成为推动治理创新的重要支柱。因此,探讨大数据时代政府治理方式的创新极具现实意义。本文分析了大数据在政府治理创新中的价值,提出了大数据时代政府治理创新的对策。     

大数据时代政府治理能力现代化探赜

大数据是一种数据处理工具,也是一种新思维、新理念和新工具,它能够提升人类认识、利用和创造数据的能力。如今,大数据已超越了技术范畴,成为影响社会政治、经济和文化发展的重要因素。政府治理能力现代化是指行政机关按照国家治理现代化要求重塑自我角色、明确权力划分、理顺行政关系、优化办事流程的行为与过程。本文欲从大数据视角分析政府治理问题,探究大数据背景下政府治理能力现代化的路径。     

大数据时代的幼儿园内部治理

大数据以新的思维模式和技术特性冲击着幼儿园的内部治理,对幼儿园课程管理、师资队伍建设以及家园关系建构都形成了新的挑战。大数据时代要实现幼儿园的善治,就应树立共治的理念,确立多元治理主体并明确不同主体的权责范围,创新幼儿园内部治理机制,通过制定负面清单规避或减少矛盾冲突的发生,通过平台定制实现信息的共享和行为协同,通过强化数据分析和加工使数据更好地服务于内部治理工作,最终实现幼儿园办学质量的整体提升。     

大数据时代下提升基层政府服务能力探讨

政府的公共服务职能是构建服务型政府的重要组成部分,大数据的到来为提升基层政府的社会服务能力和公共管理能力带来了巨大机遇。公众日新月异的需求已经超出了政府现有的公共服务体系的范畴,并且公众已经对政府提供的社会公共服务在内容、方式、渠道上提出了新的要求。基层政府应该充分利用大数据信息平台弥补和改善政府的公共服务体系,重塑政府形象和转变政府职能,突出为人民服务的宗旨。     

推进政府治理能力的现代化

大数据时代的到来,使得社会治理更加完善,具体表现在社会治理更加开放,治理主体、治理方式更加多元化,决策方式更加科学化等方面。各部门也开始纷纷将大数据运用到实际的管理过程中去,将大数据运用到社区管理、行政审批、数据平台共享以及社会管理的各个方面。为了能够更加有效地运用大数据进行社会管理,可以采取培养大数据管理人才、做好数据保密工作、转变政府理念、转变治理方式等措施。     

大数据时代高校网络舆情及其治理

高校网络舆情治理是高校引导舆情导向、治理网络空间、掌握意识形态领导权的重要领域。大数据时代的到来,赋予了高校网络舆情治理新的环境,同时带来了新的机遇和挑战。通过梳理大数据时代高校网络舆情的基本特征及加强网络舆情治理机制建设的必要性,阐述大数据时代下高校网络舆情的现状,从管理、监控、应急和总结等方面提出加强大数据时代高校网络舆情治理方法。     

大数据时代的教育宏观治理体制现代化变革

大数据时代下,教育宏观治理面临前所未有的机遇和挑战。将大数据与教育治理体制相结合,推动教育宏观治理体制的现代化变革,是新时代发展的重要课题。大数据对教育治理体制现代化变革有重要的促进作用,能够将教育主体的积极性充分发挥出来,不断提高教育治理水平,推动我国教育宏观治理体制变革。基于此,文章主要分析大数据对教育治理体制现代化变革的影响,探索大数据时代教育治理现代化体制改革的路径,推进教育治理现代化。     

大数据时代的民生问题治理研究

大数据时代所产生的大量信息给社会治理带来了挑战和压力,也提供了便利。大数据使我国民生问题更加凸显,也为民生问题的解决提供了新的平台和基础。然而,大数据的背景下,要缓和或解决民生问题,依然需要面对一系列的问题。     

大数据时代的国家治理现代化

国家治理是现代国家所特有的、在扬弃国家统治与国家管理的基础上所形成的全新概念。大数据应用的核心,是通过数据处理,充分挖掘数据价值,并进行深度应用。在大数据时代,我们应善用大数据,促进国家治理行为法治化、加强国家治理决策科学化、推进国家治理模式民主化、提高国家治理方式智慧化。     

大数据时代外语教师信息技术应用能力培养

大数据时代背景下,信息技术应用能力已成为现代外语教师必备的职业能力之一,外语教师面临的机遇与挑战并存。文章首先将现代外语教师应用现代信息技术的能力归纳为两个层次,即应用信息技术的一般能力与应用信息技术的特殊能力;而后提出外语教师信息技术运用能力培养的四个措施;最后希望通过培养、提高外语教师应用信息技术水平,使计算机信息技术与外语教学进入兼容、动态平衡、良性发展的轨道。     

大数据时代下高中地理课堂的改革探究

在大数据时代,传统教学方法已经不能满足高中地理课堂的教学需求,本文探讨了信息技术在高中地理教学中的优势,以及几点应用策略,旨在改善高中地理教学效率不理想的现状。     

大数据时代高校网络舆情治理能力建设

大数据时代的到来给高校网络舆情治理能力建设带来了前所未有的机遇和严峻的挑战,要以高校网络舆情治理能力的现状为出发点,梳理高校网络舆情治理能力建设中出现的问题,通过树立观念、完善机制、转变模式、培养人才等方式,破解高校网络舆情治理能力建设中遇到的难题,推进高校网络舆情治理能力的现代化。     

大数据时代军官数据素养提升途径探析

大数据在深刻改变人们生产生活方式的同时,也使军队进入了一个高速变革时期,并逐渐成为军队各项工作的一个重要发展趋势。针对军官群体的数据素养,提出了所需要把握的原则,并探究性地从培养体系、保障机制层面入手提出了若干具体对策。军官作为军队的中坚力量,必须具备与大数据时代要求相适应的数据素养,这样才能够充分利用大数据助力各项工作提质增效,不断推进新时代军队信息化建设。     

大数据背景下政府治理模式现代化研究--亳州市网上办事大厅的探索与实践

立足于安徽省亳州市网上办事大厅的探索和实践,从凝聚明确目标、重新整合资源、有效运用工具、科学控制责任等四个方面分析了该市的主要做法,并就这种新型政务服务模式在“变”“重”“零”成效方面的实践价值进行描述。通过调研,指出其在提交材料的重复性、办事大厅还处在初中级应用阶段、部分行政部门之间缺乏信息共享等方面存在发展瓶颈问题,提出以此为突破口,强化网上监督,提高服务意识,按涉密等级构建统一的信息共享资源平台,统一部署基层网上办事大厅等对策建议。     

智慧政府——大数据治国新引擎

大数据时代背景下,由物联网、大数据以及云计算等技术作为支持,使政府工作信息化程度不断提高,不仅硬件设备上在不断升级换代,更重要的是治理理念及治理模式的调整创新,对进一步提高工作效率具有重要意义。智慧政府是信息化达到一定程度后的必然结果,同时也是电子政务发展的高级阶段。实现智慧政府,还需基于大数据时代特点及技术功能性,确定发展方向,积极采取科学手段作为支持,不断提高智慧政府治理的综合效果。     

大数据时代高校提升统计数据质量的对策研究

统计工作一直是对高校非常重要但却常常被忽视的一项工作,随着大数据时代的来临,高校的统计工作被赋予了更多的意义,所以各高校必须将这一项重要工作充分重视起来,同时也要注意在实际生活中的实际应用。基于此,针对大数据时代统计数据的意义及其提高统计数据质量的对策做出探究。     

人工智能大数据时代高中信息技术课堂教学研究

在当前人工智能大数据时代背景下,社会教育水 平不断提高,而伴随着科学信息技术的发展与革新,针对高中 教育阶段而言,高中信息技术课堂教学的开展是教学发展的必 然趋势’而现今其在实际应用中仍存在一定缺陷与漏洞’针对 此类情况,探究合理的高中信息技术课堂教学开展形式十分有 必要。     

大数据时代下提升中学生信息技术核心素养探析

大数据时代背景下,如何提升中学生信息技术核心素养已成为信息技术课堂的教学重点。本文主要基于大数据时代的信息数据特点分析,结合信息技术学科核心素养的内涵,从教师授课与学生学习两方面来探析如何提升中学生信息技术的核心素养。