新常态下地方高校创业教育体系研究

由政府改革和互联网技术创新引领的创业浪潮,已成为我国经济持续、稳定增长的内在驱动力,也为大学生就业提供新的选择。地方高校创业教育对培养大学生的创新思维、创业意识与创业能力具有举足轻重的作用。本文主要以我国地方高校创业教育现状及存在问题为出发点,从课程体系、创业平台、师资队伍、组织机构和政策与环境等方面构建地方高校创业教育体系,并提出有关实施策略,为提高我国地方高校创业教育水平提供有效参考。     

经济新常态下地方高校人才培养模式改革的思考

经济新常态下,国家对于自主创新和智力资源提出了更高的要求。地方高校应抓住机遇,以信息化和国际化等为抓手,深化教育教学改革,强化特色优势,为经济持续稳定发展提供可靠的人力资源。     

浅析经济新常态下高校继续教育新常态

生产力发展是一切社会变革的根源,当前中国经济经过转型发展进入了新常态,与之相关的各个领域都发生了巨大的变化,尤其是对承担为社会培养人才的这一重任的高校继续教育产生了重大影响,高校继续教育也随之进入新常态。     

新常态下高校创业文化促进大学生的理性创业研究

以学校文化建设促进大学生健康成长和理性发展已经成为学界和社会大众的普遍共识。在新时期和中国经济新常态下,以高校创业文化建设来促进大学生的理性创业有着非常重要的现实意义。为此,高校应从自身创业教育的系统化和合理化、创业实践的特色化和具体化、创业制度的完善化和动态化、创业精神的普遍化和形象化等四个方面入手,积极加强和培育高校创业文化,从而有力地促进大学生的理性创业。     

新常态下地方高校支持区域经济新一轮振兴的路径浅析

习总书记提出了中国经济的"新常态"重要思想,地方高校为区域经济服务成为高校发展的重要内容. 地方高校和区域经济发展相互促进、扶持. 高校通过学科建设、科技服务、人才培养等方式为经济发展服务. 在本溪地方经济的新一轮振兴发展中,需要地方高校以区域经济发展为导向开展学科建设、建设科技服务平台,产学研紧密融合、协同创新,塑造创新驱动力、建设符合本溪经济发展的特色专业,提供服务地方发展的专业人才.     

经济新常态下地方本科高校向应用型转变的机遇和挑战

一定的教育模式是为一定的经济模式服务的,经济转型升级必然要求教育转型。本文结合国家最新下发的文件精神和转型实际,指出转型升级是地方本科高校的必然和重大机遇,论述了现代教育体系应具有的特征,提出了培养创新型人才是高等教育的新常态,探讨了"实践能力"和"创新精神"培养的方法,给出了地方本科高校转型发展的具体步骤。     

新常态下地方高校学生社团建设研究

地方高校发展的新常态是培养应用型人才,高校学生社团作为人才培养的重要组成部分,特别是对应用型人才的培养起着促进作用。新常态下,地方高校学生社团建设要落实普及性、突显地方性、提高应用性、拓展开放性等。     

浅析经济新常态下高校继续教育新常态北大核心

生产力发展是一切社会变革的根源,当前中国经济经过转型发展进入了新常态,与之相关的各个领域都发生了巨大的变化,尤其是对承担为社会培养人才的这一重任的高校继续教育产生了重大影响,高校继续教育也随之进入新常态。     

新常态下地方高校创新创业教育课程体系的探析——以嘉应学院为例

新常态下以创新创业教育的本土化为契机,地方高校要立足学校学科特色,构建创新创业教育联动机制,从课程构建、教学实践、教育师资、考核评价着手探索创新创业教育课程体系建设,实现创业教育与专业教育的渗透式融合,在"互联网+"浪潮下引领地方性高校创新创业发展,为大学生创新创业教育课程改革提供思路。     

新常态下地方高等农业院校创新创业教育深化发展研究

以地方农业院校深化创新创业教育发展为研究对象,分析了在新常态下即在社会经济发展速度降低、各产业吸纳大学生就业能力递减、高校毕业生规模不断增长、就业市场结构性矛盾突出的前提下,发展创新创业教育的客观必然性,尤其是地方高等农业院校深化创新创业教育发展的必要性;分析了地方农业院校创新创业教育深化发展存在师资短缺、平台建设滞后、课程体系不完善等制约因素;最后针对这些制约因素,提出了发展的"双向互动"机制的教学科研制度、构建创新创业教育服务平台等深化地方农业院校创新创业教育发展的策略.     

新常态下西部地方高校依法治校的思考

新常态是新挑战,新常态也是转型发展新动力和新机遇.在新常态下实施依法治校是西部地方高校贯彻和落实党中央依法治国战略思想的具体体现,坚持实施依法治校对西部地方高校的发展具有极其重要的意义.西部地方高校的依法治校工作在取得了一些成绩的同时,也存在不足之处.在新常态下,进一步加强西部地方高校依的法治校工作,是提高西部地方高校教学质量,营造优良教学环境,促进高等教育事业健康发展的保证.     

浅论经济新常态背景下高校就业观教育

随着我国经济进入新常态,大学就业教育面临着新的挑战。从高等教育就业的角度对教育中面临的问题进行理性分析,积极为其探索新思路。基于此,本文阐述了高校就业观教育的意义,然后针对经济新常态背景下存在的就业教育观念落后、忽略了学生创新创业教育等问题,提出转变高校传统就业观推进就业观教育理论研究、树立创业创新观等建议,以及时转变学生就业观念,引导其树立合理就业观,推进高校就业观教育向健康方向发展。     

新常态下校地经济技术合作模式探究

随着我国经济发展步入新常态,高校在服务地方经济发展中的作用和地位越来越突出,高校与地方经济社会的互动结合和联系达到一个新的高度。高校只有积极探索并不断完善与地方经济技术合作的新模式,才能进一步提高与地方经济技术合作水平和层次,更好承担起促进区域经济社会发展的重任。     

高等教育新常态下地方高校的应用转型改革发展

本文从高校财务管理专业的角度入手,剖析了经济新常态下地方高校所面临的挑战,提出了在该背景下民办高校财务管理专业的应用转型改革策略,具有较强的实践借鉴意义。     

新常态下高校就业创业工作初探

在新常态背景下,高校毕业生在求职中也出现了期望与实际相矛盾、岗位与专业不匹配以及某些思想认识上的误区.为解决这一问题,国家应尝试创新高校毕业生就业创业工作机制,构建完善的大学生就业创业指导服务体系,高校也应根据市场需求及时调整专业设置并加大创业支持力度,大力推动创业带动就业,通过这些方式活跃就业市场,解决新常态下的经济问题.     

浅论经济新常态背景下高校就业观教育

本文共分为三个部分,第一部分明确了经济新常态的内涵;第二部分阐述了现阶段高校就业观念教育在经济新常态下遇到的问题;第三部分提出高校就业观念教育在经济新常态下如何取得理想效果的方法策略。     

经济新常态下大学生就业创业困境及指导

当前社会发展的经济新常态给我国很大一批大学生的创业工作提供了比较难得的机会,伴随近几年各大高校的逐年扩招,也有更多的大学生开始面临毕业等于失业以及就业难的问题,本文着眼于经济新常态下大学生就业创业困境及指导工作展开探讨,笔者结合个人的实践工作经验展开探讨,提出了一些这方面的意见和见解,希望借阅者能够积极提出改进意见。     

经济新常态下农村高中教育改革发展思路

农村高中教育是我国教育的重要组成部分,在向高校输入优质生源方面发挥着重要作用。当前我国社会发展迅速,经济进入新常态,如何在我国经济发展新时期做好农村高中教育改革研究,积极探寻有效思路,使农村高中教育满足经济新常态发展要求,成为当前教育领域热议的话题。文章对经济新常态以及经济新常态给高中教育带来的影响作简要分析,分析农村高中教育存在的不足,立足陶行知教育理念,提出农村高中教育改革发展相关思路,以供参考。     

东北地区经济新常态下的高校就业工作浅析

目前,东北经济出现持续增速放缓的情况,原有的产业形态出现比较严重的发展困难,东北多地出现大型工业企业减产甚至是停产的情况,其他产业形式发展的规模又比较有限。东北经济发展放缓必然会影响到区域内高校毕业生的就业工作,在经济发展新常态、供给侧结构性改革以及国家"大众创业,万众创新"的大背景下,高校的就业指导工作也应当积极地进行相对应的变化,才能提高高校毕业生的就业质量,同时能更好地为地方经济发展提供人口红利。     

论“经济新常态”下高校思想政治教育工作策略

经济新常态是习近平总书记针对"三期叠加"经济形势对中国经济特征作出的整体描述,是最新的经济发展战略。本文立足经济基础与上层建筑的辩证关系原理,探讨经济发展与思想政治意识的辩证关系,尝试从转变大学生对经济发展的思维惯性,调适经济增速放缓的心态,增强对经济发展的信心三个方面提升高校思想政治教育工作水平。