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高举邓小平理论伟大旗帜把有中国特色的社会主义教育推向２１世纪国家教育委员会副主任柳斌十五大是在我国实行改革开放政策，各项社会主义事业蓬勃发展的时候，是在我们党即将带领全国人民走向２１世纪的时候召开的。这是一次团结的大会，胜利的大会，向２１世纪进军的大... 相似文献
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《高等教育法》从基础性的法制建设着手,通过国家意志的确立,规定了我国高等教育的性质和地位、发展高等教育的基本原则、高等教育的基本制度、高等学校的设立、高等学校教师和学生的权利与义务以及高等教育的投入和条件保障等内容,对我国高等教育的管理体制、高校内部... 相似文献
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党的十五大是承前启后、继往开来的世纪盛会，是我国历史上具有划时代意义的里程碑。江泽民同志在十五大的报告，高举邓小平理论的伟大旗帜，完整地论述了党在社会主义初级阶段的基本纲领，对改革开放和社会主义现代化建设的跨世纪发展作出了战略部署，是中国共产党领导人民迈向新世纪的政治宣言，是全党和全国各族人民为实现现代化建设宏伟目标而奋斗的行动纲领。江泽民同志在十五大报告中，站在跨世纪的历史高度，从我国经济建设和社会发展的全局出发，精辟地阐述了现代化建设与人力资源开发的关系，进一步明确了教育的地位、教育的改革、… 相似文献
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１９９９年,全省教育工作的指导思想是：高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻落实党的十五大精神,按照党中央、国务院和省委、省政府有关教育工作的总体部署,认真组织实施《面向２１世纪教育振兴行动计划》,迎接知识经济新挑战,加大“科教兴冀”战略的实施力度,落实教... 相似文献
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蒋建民 《南通师范学院学报》2000,16(4):94-96
“三个代表”是江泽民把建设有中国特色社会主义事业全面推向前进的辩证逻辑。中国人民从“站起来”到“富起来”再“强起来”，三之间有着一脉相承的逻辑联系；先进生产力、先进化和人民利益这三个“代表”之间，也具有相辅相成的辩证关系。 相似文献
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一、我国１９９９年职成教工作的回顾１９９９年,我国职业教育与成人教育战线认真学习、宣传和贯彻《面向２１世纪教育振兴行动计划》、全教会精神和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,总的来看,《行动计划》和全教会所提出的改革和发展职业教育的主要任务都有明确的实施方案,有些工作已取得较大突破,改革的力度明显比以往加大,职成教事业在改革调整中得到巩固提高,取得了新的进展。特别是全教会以后,职成教战线重点开展了以下６项主要工作:１、积极推进农村教育综合改革,特别是农村职业教育的改革。全教会结束后,… 相似文献
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编者按：中国的教育历来为留学人员所关注,本届政府高度重视科教兴国,并成立了由朱基总理和李岚清副总理分别担任组长和副组长的国家科教领导小组,教育迎来了一次空前的发展机遇。日前,教育部初步制定的“面向２１世纪教育振兴行动计划”,将成为跨世纪中国教育改革... 相似文献
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一、关于１９９９年职成教工作的回顾 １９９９年,职业教育与成人教育战线认真学习、宣传和贯彻《面向 ２１世纪教育振兴行动计划》、全教会精神和中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,总的来看,《行动计划》、全教会提出的改革和发展职业教育的主要任务都有明确的实施方案,有些工作已取得较大突破,改革的力度明显比以往加大。职成教事业在改革调整中巩固提高,取得新的进展。１９９９年特别是全教会以后,职成教战线重点开展了以下６项主要工作： １．积极推进农村教育综合改革,特别是农村职业教育的改革。… 相似文献
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一、关于1999年职成教工作的回顾。1999年职业教育与成人教育战线认真学习、宣传和贯彻《面向21世纪教育振兴行动计划》、全教会精神和中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，总的来看，《行动计划》、全教会提出的改革和发展职业教育的主要任务都做了部署，都有明确的实施方案，有些工作已取得较大突破，改革的力度明显比以往加大，职成教事业在改革调整中巩固提高，取得新的进展。 相似文献
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郭庆 《思想理论教育导刊》1997,(7)
高举邓小平建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜，坚定不移地把改革开放事业继续推向前进郭庆江泽民同志５月２９日在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上的讲话中指出：在跨越世纪的新征途上，一定要高举邓小平建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜，抓住机遇而不可丧... 相似文献
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原子皿 《山西广播电视大学学报》1999,(Z1)
各位领导、各位佳宾,朋友们、同志们：当新世纪的钟声即将敲响,在共和国50周年庆典即将来临之时,我们隆重集会举行山西广播电视大学20周年校庆庆典暨总结表彰大会。这里,首先请允许我代表省校,向辛勤耕耘在全省广播电视教育战线上的教职工,向全体在校学生以及应往届毕业生,致以节日的祝贺和诚挚的问候！同时,向多年来支持省电大工作的各领导部门、各兄弟单位以及社会各界表示衷心的感谢！向在百忙之中抽身前来出席我校庆典的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎！在我们隆重庆祝广播电视大学成立20周年的喜庆时刻,我们首先应该感谢一… 相似文献
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芜湖市“语文点拨教学实验研究”课题组 《中国小学语文教学论坛》1999,(12)
语文点拨教学法是蔡澄清先生创立和倡导的一种中学语文教学法,于1982年在《语文教学通讯》的“封面人物”栏中正式提出,从个体实验阶段到合作研究阶段、群体研究实验阶段,历时十几年,取得了卓著的成效。安徽省今年8月召开了“语文点拨教学实验研究”课题总结暨学术报告会,并在全省进行推广。课题组撰写的这篇文章,全方位对“点拨教学”进行了科学阐释,相信会使广大读者对点拨教学———这一走向21世纪的语文教研课题,有更深入、更全面的了解 相似文献
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黄尧 《中国职业技术教育》2000,(1):6-8
一、关于１９９９年职成教工作的回顾１９９９年职业教育与成人教育战线认真学习、宣传和贯彻《面向２１世纪教育振兴行动计划》简称《行动计划》、全教会精神和中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（简称《决定》）,总的来看,《行动计划》、全教会提出的改革和发展职业教育的主要任务都做了部署并有了明确的实施方案,有些工作已取得了较大突破,改革的力度明显比以往加大。职成教事业在改革调整中巩固提高,取得了新的进展。（一）１９９９年,特别是全教会以后,职成教战线重点开展了以下６项主要工作１积极推进农村教… 相似文献
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胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话中,进一步深刻阐述了党的十七大报告总结的"十个结合"的宝贵经验,重温这"十个结合",深感其意义的重大和深远,是我们今后在改革开放的道路上必须深刻铭记并继续践行的.下面谈一点对"必须把推进中国特色社会主义伟大事业同党的建设新的伟大工程结合起来"的认识和感想. 相似文献