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20多年前,到基层去,到边疆去,到祖国最需要的地方去,是一代大学毕业生的理想选择。现在,到国外去,到外资或中外合资企业去,到挣钱多的地方去,成了一些大学生的主流选择。 相似文献
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唐僧师徒四人在去西天取经的路上,走得口干舌燥,唐僧说:“悟空,去弄点西瓜。”八戒心想:“这事应该我去,不仅能先吃到西瓜,还可以找个地方乘凉。”忙说:“师傅!大师兄太辛苦了,不如让我去。”说完,不等同意就驾云而去。 相似文献
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启发式教学,它强调学生是学习的主体,老师重在引导,要充分调动学生学习的积极主动性,尽量发挥学生的潜能,给他们一个自由发展的空间,让他们自己去思考、去创造、去发现知识、去探索规律,使其主动学习,主动发展。 相似文献
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1、通过赏析周杰伦等通俗歌手的音乐作品,解读其“中国风”歌曲的特点,分析其歌曲中“中国元素”的组成和运用。2、以通俗歌曲为切入点介绍民族音乐,引导学生去关注和学习民族音乐。激发学生对民族音乐的热情,使他们乐于去亲近去倾听民族音乐,善于去发现民族音乐的美,进而懂得去欣赏它,爱上它。 相似文献
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一、培养思维创新意识
唤醒创新意识。一提作文,学生不是积极地去搜寻生活库存中新鲜别致的写作素材,而是手忙脚乱地去复制,去仿写,去临摹,千篇一律地依样画葫芦.这样不仅磨平了写作的创造性,而且必然抑制了学生智力的发展,其危害不言而喻。 相似文献
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肖安装 《现代教育管理与教学》2007,(4):15-16
知识经济的核心是创新,而创新的关键在于人才,人才的成长又靠教育,因此,深化教育改革,培养创造型人才,就成了国运兴衰的关键。做为一名教师,他的创新,就是运用新的教学理念和现代教育技术去培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。兴趣是最好的老师,利用一切方法、手段和设施,尽可能在去制造快乐,让学生们对学习充满了兴趣,快乐地去说,快乐地去想、去看、去做。本文就如何在教学激发学生学习兴趣进行扼要探讨. 相似文献
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2015年中考降下帷幕,各地作文题纷纷出炉,这些凝聚着命题者心血的作文题目,面向生活,面向自我,各具特色,各有风采,犹如百般红紫斗芳菲,令人为之赞叹。现在,就让我们一起走近这些作文题目,走进五彩斑斓的“文题大花园”,去欣赏,去品析,去从中总结规律,去分析今后的命题走向,备战2016年中考。 相似文献
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新《语文课程标准》的教学建议中特别提到要在教学中体现语文的实践性和综合性,语文是人类最重要的交际工具,要学生掌握好工具,只有口、耳是不行的。要引导学生在语文实践中去自悟、自得,自己去获得语言能力,自己锻炼用语言去吸收、去交流、去储存的本领。 相似文献
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上海的教育要面向世界,要有国际化的胸怀与气魄,我们应该把教育质量放在国际视野中去市视,把教育改革成效放在国际教育互动的平台上去交流,我们需要国际教育改革的经验,世界同样也需要我们的经验去充实、去推广。 相似文献