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尊敬的领导、老师,亲爱的同学们: 上午好!首先,我深深地感谢大家的厚爱,使我有幸走上这个演讲台。今天,我演讲的题目是“《初中生》,生活有你更精彩”。 相似文献
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夜已深,女儿已进入甜蜜的梦乡,此时这静谧的时光便完全属于我了,多美好多温暖的冬日夜晚啊!偎着女儿,倚着床头,我又一次捧读《山东教育》,那样如饥似渴,那样如痴如醉……老公笑话我"装用功",他不知我能在这方天地里找到属于我的乐趣,真的是应了那句话:"世人笑我太疯癫,我笑世人看不穿。" 相似文献
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儿童绘画的魅力在于其稚拙,其纯真。一起走进儿童的世界,用心去解读童心,用童心去引导课堂。美术课堂即是童心的课堂,而童心启发、延续的关键在于教师。美术教师,是童心启发的引领者。 相似文献
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在教学中,"生成"是对教学过程中产生可变性的概括,它既是教学活动动态的一种反映,又具有某种意义上的不可预见性。精彩的"生成"正是教师的教与学生的学相互作用的重要体现。叶澜教授在她的"新基础教育"理念中,提出了"课堂动态生成"的观点,相对于预设性的课堂教学,生成的课堂是重视师生生命多样性和充满生命活力的课堂。 相似文献
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林晓 《教学月刊(中学下旬版)》2011,(1):27-28
蜗居高楼数年,忽然发现这其中所蕴藏的种种妙处,也开始学人故作深沉,或无事便偶尔望望楼下芸芸众生的各种姿态……蓦然发现,“人生在世,各有各的样,也各有各的精彩”,此话确实不假。 相似文献
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题记是指写在文章题目下面、正文之前的一段文字,在所题文字后面用破折号标题记二字,也有标作者手记的。也就是开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写——题记。一般作为题记的文字是比较优美 相似文献
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2005年《同学少年》学生记者的招聘工作已经展开,来自不同地区、不同年级的同学给我们寄来了应聘材料,希望成为《同学少年》学生记者团的一员。学生记者的招聘将于2005年10月31日结束,想参加的同学要快哦(详见本期第5页)。另外,2004～2005年度《同学少年》“优秀学生记者”的评选也已经结束,刘佳和孙盛两位同学,工作认真,责任心强,被评为“优秀学生记者”,她们将得到《同学少年》编辑部颁发的证书和奖品,并继续担任《同学少年》学生记者工作。希望其他学生记者以她们为榜样,也许下一年度的“优秀学生记者”就是你。《同学少年》学生记者团,… 相似文献
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白明霞 《中国校外教育(理论)》2015,(6)
学生都有自己独特的内心世界、精神领域和内在感受,有着不同于他人的观察、思考和解决问题的方式.要尊重每一个学生的独特个性和具体生活,为每个学生富有个性的发展创造空间.搭建学生展现的平台,让你收获意外的精彩. 相似文献
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