新高度 新起点 新思路──马叔平局长畅谈今年我市成教工作

新高度　新起点　新思路──马叔平局长畅谈今年我市成教工作最近，记者就我市今年成人教育工作要点采访了成教局局长马叔平。马叔平首先谈到部署今年工作的两条原则思路。他说，第一要站在一个新的高度来认识成人教育工作，这个新的高度就是《邓选》和《决定》所确立的建...     

坚持为“三农”服务全面实施“成教强农”工程

多年来，在国家教育部和省教育厅以及各级党政领导的高度重视和亲切关怀下，我市农村成人教育工作以服务于“三农”为根本宗旨，认真贯彻落实“科教兴农”的战略方针，按照“常规工作抓改革，创新工作抓突破，全面工作抓管理”的成教工作思路，全面实施“成教强农”工程，着力构筑以“成教办学基地规范化、实习示范基地网络化、农村成人教育法制化和农村成教培     

我市首期乡镇企业劳模预科班结业

我市首期乡镇企业劳模预科班结业我市成教三项工程重点项目＂乡镇企业劳模班＂，经过一年的预科学习，已完成结业考试，５２３名学员取得合格成绩被录取为９５级大专学历生。在市成教局领导下，市成人教育考试办公室精心组织了劳模预科班的教学管理工作。１０个远郊区县的...     

“济南经验”为全国成教带来活力

日前 ,国家教育部有关领导在听取我市１９９９年成教工作情况和今年工作打算时 ,对我市成教工作给予充分肯定和高度评价。听取报告的王继平副司长等领导同志说 ,济南成教局作为全国成教战线的一面旗帜和国家教育部成长教育的试点单位 ,在工商管理培训、下岗职工再就业培训、农村高级管理干部培训、成教实习、示范基地建设、社区教育、法规建设等方面充分发挥自身优势 ,创出了“济南经验” ,给全国成教带来了活力 ,增强了信心 ,对全国各地成教工作具有积极的指导作用。王副司长说 ,济南职工教育向“三资”、“民营”、亏损企业拓展 ,为企业创…     

发展成人教育事业 发挥成人教育功能

扬州地处江苏中部，长江北岸，江淮平原南端。全市总人口446万，其中农业人口340万。“九五”以来，我市将农村成教工作纳入全市经济和社会发展的总体规划，做到立足实际，面向市场，强化统筹，深化改革，从而积极探索出一条农村成教工作为地方经济建设和社会发展服务的新路子。一、理请农村成教工作新思路1990年全国第四次人口普查以后，我市根据国家、省统一部署，大力开展了扫除农村青壮年文盲的工作，经过连续几年的扫盲及其巩固培训，于1995年间月顺利通过原国家教委组织的扫盲验收，全市农村青壮年非文盲率达到98．5％，完成了基本扫…     

成教万象

成教万象市成教局提出发展高等职业技术教育的若干意见为更好地贯彻全国教育工作会议的精神，落实《中国教育改革和发展纲要》，尽快完善北京市从初等到高等的职业教育体系，市成教局提出了《关于在我市独立设置的成人高等学校举办高等职业技术教育的意见》．《意见》中提...     

办活农村职成教育谱写教育兴农新篇

一、高度重视。坚持大力发展农村职成教育不动摇强化政府行为，走农科教结合之路，是发展农村职成教的关键所在。多年来，我市始终坚持从大教育观出发，在统筹城乡发展的大布局中，坚持把加快发展农村职成教育，作为振兴农村区域经济，推进新型农村劳动力转移，促进“三农”问题解决的一条重要途径，给于高度关注。我市成立了由分管市长任组长。教育、科技、农业等部门负责人为成员的农科教结合领导小组，每年召开一次专题会议，定期研究农村职成教工作，先后下发了《关于进一步加强农村职业教育与成人教育工作的意见》等十余个文件，明确提出每个乡镇都要办好一所高标准的乡镇职成教中心，     

构建农村成教网络 启动农民教育计划

在我省高标准地通过了国家扫盲工作复查验收后。农村成教何去何从?我国加入WTO。国内的农业、农民将首先受到冲击，极需智力支持，这是农村成教发展的新机遇。因此。如何站在至高点上抓住机遇。发展自己?这是摆在我们成教同志面前的一大课题。根据朱之文厅长《以&;lt;讲话&;gt;精神为指导，引领福建教育改革发展》一文的要求和近日召开的全国农村成人教育改革发展研讨会精神，结合我市的实际。今后我们要构建农村成教网络，启动农民教育计划。     

抢抓机遇 奋力创新 推动成人教育事业全面发展

1998年,我市各级成教部门和广大成教工作者,认真贯彻党的十五大精神,坚持“常规工作抓改革、创新工作抓突破、全局工作抓管理”,通过实施“98成教168计划”和重点突破战略,把全市成教工作提高到了一个新水平,使成教领域不断拓展,成教质量和社会效益明显提高。——以工商管理(MBA)培训和全员岗位培训为重点的职工教育保持全国、全省领先位次。全市参加50学时以上各类培训的职工总数达34.3万人,全员培训率完成53%,全面开展了县区属以上企业管理干部的高、     

要闻短波

要闻短波我市成教系统招收应届初中毕业生喜中有忧北京市成人教育系统今年共有１２１所成人中等学校（站）挖掘潜力，克服困难，计划招收应届初中毕业生１８８００余人。这是市成教系统参与全市普及高中阶段教育工程，为市政府排优解难的一项重大举措。但是，我市成人中等...     

潍坊市乡镇成教中心的现状及今后发展的思路

乡镇成教中心是我国目前农村成人教育的重要阵地。在县、乡、村三级成教办学网络中,乡镇成教中心处于核心地位,发挥着“上挂、横联、下辐射”的作用。我们潍坊市的乡镇成教中心大都是从一些乡镇初中改建的,是农业经济发展与农村教育发展的新生产物。十多年来,我市各乡镇成教中心紧紧围绕当地经济发展需要,多层次、多形式地积极开展农村实用技术培训,每年组织农民各类实用技术培训达100余万人次,为农村经济发展做出了应有的贡献。但近几年我市乡镇成教中心发展缓慢,遇到了许多困难和问题。新形势下乡镇成教中心如何发展是我们需要认真研究的…     

夯实基础 拓展功能

扬州地处江苏中部 ,长江北岸 ,江淮平原南端。全市总人口 4 4 6万 ,其中农业人口 340万。“九五”以来 ,我市将农村成教工作纳入全市经济和社会发展的总体规划 ,做到立足实际 ,面向市场 ,强化统筹 ,深化改革 ,积极探索农村成教为地方经济建设和社会发展服务的新路子。一、理清农村成教工作新思路1990年全国第四次人口普查以后 ,我市根据国家、省统一部署 ,大力开展了扫除农村青壮年文盲的工作 ,经过连续几年的扫盲及其巩固培训 ,于 1995年 12月顺利通过原国家教委组织的扫盲验收 ,全市农村青壮年非文盲率达到了 98.5% ,完成了基本扫除农村剩…     

发挥成教优势服务部队建设

遵照江泽民同志关于要"把军队这所大学校办得更好"的重要指示和济南市委、市政府"双拥共建"工作部署,我市成教系统自1993年以来,以实现军地教育资源共享、培养军地两用人才为宗旨,广泛组织开展了"成教拥军"活动.     

我市成教系统职评工作圆满结束

我市成教系统职评工作圆满结束１９９３年北京市成人高校、中等专业学校中、高级专业技术职务评审工作已经结束。经过评委会认真细致的评审，共评审出教授３３人。研究员２人，副教授１３１人。副研究员３９人，高级讲师５６人，高级教师２５人，高校中级１４０人，中专中...     

绿色土地的希望

绿色土地的希望福州市教委成教科我市农村成人教育近年来发展迅猛。十个县（市）区的领导都十分重视这项工作。他们都把农村成人教育的综合改革当作一项艰巨而重大、持久且系统的社会工程来抓。在开展扫盲工作中，各县（市）区主要领导亲自抓，推行行政负责制，实行目标管...     

强化政府行为 加大投资力度 把乡镇成人学校建设牢牢抓在手上

新乐市在扫盲迎国检之后,不失时机地将农村成教工作的重点转移到乡镇成人学校建设和产业化技术培训上来,在各级领导的重视支持下,经过全体成教工作者的不懈努力,使我市成人学校建设有了一个大的改观,全市11所乡镇成人学校,都在原有的基础上普遍     

新时期成教教务员的角色定位

成人高等教育自从1985年实行全国统一招生以来，已有十五个年头，在十五年的教学管理中，成教教务员发挥了举足轻重的作用，但随着成教事业的快速发展，生源渠道的不断拓宽，社会大环境的改善，终生教育的理念不断深入人心，成教事业迎来了更好的发展机遇。这对成教工作者尤其是对工作在第一线的教务员提出了更高的要求。在新的世纪里，高等院校的成教教务员工作不能仅仅停留在日常教学、考试、学籍管理等工作上，必须进行自我角色的重新定位，笔者认为成教教务员应集下列角色于一身。     

围绕中心突出重点 做好刊物发行工作

在我市成教宣传工作中,我局领导把刊物征订工作当作其中一项重要任务来抓。一是开好一个会议,市里每年都要于适当时候召开一次专门会议,对刊物发行工作进行专门研究和部署,落实计划,分解任务,提出要求和措施。同时对各单位上一年度的完成情况予以通报表彰;二是实行目标责任制,签定宣传工作目标责任书,把成教信息宣     

采取有力措施加强招生统筹努力扩大中等职业教育招生规模

大力发展职业教育是党和国家的重大战略决策，是经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。近几年来．我市按照科学发展观要求，坚持把扩大中职招生规模作为职成教工作的第一要务。采取切实有效的措施，狠抓中职招生工作。使我市中职招生连续四年持续增长。但是，我们也深切地感到：我市中等职业教育招生中存在着“条块分割，缺乏统筹；政出多门，管理分散；招生学校和生源学校违纪违规行为较为突出”等问题。针对我市中职招生工作中存在的突出问题，为了落实《教育部关于加快发展中等职业教育的意见》和《教育部关于统筹管理高中阶段教育学校招生工作的通知》文件精神，2005年，我市加强了对高中阶段学校招生工作的统筹。采取有利于推进中职招生的重大举措．超额完成了教育部下达的中职招生任务。我们的主要做法是：     

普通高校成教学员思想政治工作

本从当前部分普通高校忽视成教学员思想政治教育工作入手，通过对成教学员特点分析，详细论述了加强成教学员思想教育工作的重要性和必然性，并提出做好成教学员思想政治工作的途径、方法和保证体系。