华美协进社之缘起与改组

华美协进社是一个旨在促进中美教育化交流，增进中美人民理解的非盈利性的民间社团，它是中美关系发展的结晶，也是中美人民理解与友谊的象征。本意欲通过研究华美协进社之缘起与改组，探讨其历史渊源以及与中美教育化交流的关系，以期为今后中美教育化交流的进一步发展提供某些历史的借鉴。     

“区域研究与东南亚历史进程”全国学术研讨会综述

由中山大学历史系主办的“区域研究与东南亚历史进程”全国学术研讨会于2004年12月11日-12日在中山大学举行，来自北京、云南、河南、广西、福建等地高等院校和研究机构的三十多名代表出席了会议。     

河南大学教育科学学院

河南大学教育科学学院创办于1923年，其前身是河南中州大学科教育学系，1924年开始招收第一届学生。此后历经河南中山大学学院教育系。河南大学学院教育学系、河南邮范学院教育系、河南师范学院教育教研室、河南大学教育系诸阶段。1999年7月撤消教育系、成立教育科学学院。     

高校科技产业新发展的探讨

高校产业在１０多年的时间里，经历了３个具有明显特征的发展阶段。虽然从总体上看，发展是迅速而健康的，但也存在着一些问题。为使高校科技产业持续而快速的发展，应进一步深化体制改革，加快改造改组的步伐，以市场和社会需求为导向，努力进行技术创新     

河南师范大学简史

河南师范大学,创办于一九一二年,历经河南留学欧美预备学校、中州大学、河南中山大学、河南大学、河南师范学院、开封师范学院诸阶段,至今已有七十年的历史。辛亥革命后,河南教育界人士痛感省内教育事业落后,为富国利民,呼吁举办新式学校,发展实用科学。省临时议会作出决议,筹建河南留学欧美预备学校,选定开封城内东北隅科举时代的贡院为校址。教育家林伯襄负责建校,延请省内外教育界知名人士到校任教,于一九     

高校科技产业新发展的探讨

高校产业在１０多年的时间里，经历了３个具有明显特征的发展阶段。虽然从总体上看，发展是迅速而健康的，但也存在着一些问题。为使高校科技产业持续而快速的发展，应进一步深化体制改革，加快改造改组的步伐，以市场和社会需求为导向，努力进行技术创新。     

小学社会教学认识活动与传统史地教学认识活动在发展能力方面的区别

现代教学与传统教学在发展学生能力方面不大相同。它不仅要求学生要有对知识的记忆力和理解力，而且要求学生具有对已有知识的整理和改组能力，以及对未知知识的探索和创造能力，这些能力主要通过教学认识活动得到发展。     

清代怀庆会馆的历史考察

怀庆会馆是清代以来河南怀庆商人集资建造的活动场所，是怀庆商人发展的标志和智慧的结晶。分布在各地的怀庆会馆，为将怀药推向海内外市场，谋求怀帮贸易更大的发展进行了多方探索。它的兴衰是怀庆商人兴衰的重要标志，并从一个侧面表现出怀庆商人的经营策略与艺术，在一定程度上展显出河南商业文化的特色。     

中山大学人口研究所大胆探索为地方建设服务的发展新路

中山大学人口研究所大胆探索为地方建设服务的发展新路周复社会科学研究如何适应市场经济体制和国内外形势发展的需要，是我们面对的一个紧迫课题。中山大学人口研究所，在因境中坚持走改革之路，作出了积极有益的探索，在为地方建设服务中发展，取得了可喜的进展。一、人...     

孙中山改组国民党的原因探究

孙中山改组国民党是国民党历史上的一次重要的改革。它关系到当时国民党的生死存亡以及社会历史的发展方向,并对我们研究当代政治制度变革有很大帮助。所以,国民党改组的原因是一个值得探索的问题。以往的文章在分析原因时主要强调孙中山改组国民党与国共合作的关系,其实,我们还可以从孙中山思想的变化、改组前国民党的不足、苏俄革命成功对孙中山的借鉴作用等方面来探究原因。     

中山大学

中山大学是由孙中山先生亲手创立，有着一百多年办学传统的综合性重点大学。200L年10月，原中山大学和中山医科大学合并组建新的中山大学，进一步拓宽了学科结构，成为一所包括人文利学、社会科学、自然科学、技术科学、工学、医学、药学、经济学和管理学等在内的综合性大学。学校共有教职工13275人，其中博士生导师1068人，具有正高级职称的l206人，具有副高职称的2374人。教师队伍中杰出人才辈出，     

新瓶装旧酒:《观察》对战后国民党政府改组的议论

《观察》是战后中国政治生活中影响力很大的时政性刊物,它的第一个企图,是要对国事发表意见,他们采用的方式是公开的陈述和公开的批评.1948年,国民党为使“行宪”能顺利进行同时也作为“行宪”的准备环节,开始着手改组政府.以《观察》为讲坛的中间势力对此提出了自己的看法与主张,但政府的改组仍按照国民党的意志进行.在改组后的政府中,国民党仍占据着要职与多数位置.政府改组一事成了新瓶装旧酒.     

试论1924年国民党改组后的性质

试论１９２４年国民党改组后的性质杨云芝，朱虹１９２４年１月国民党改组以后，较之以前有了两大显著变化：第一，作为国民党政治纲领和指导思想的旧三民主义发展为新三民主义，第二，工农分于和共产党员以及社会主义青年团员加人国民党，使国民党增添了新鲜血液。这样，...     

全国高校马克思主义理论学科研究会成立大会暨第五次学术研讨会剪影

为进一步推进马克思主义理论学科的建设和发展,由中国人民大学马克思主义学院、北京大学马克思主义学院、武汉大学政治与公共管理学院、中山大学教育学院、复旦大学马克思主义研究院、南开大学马克思主义教育学院联合发起的"全国高校马克思主义理论学科研     

河南大学

河南大学坐落在历史文化名城开封,前身是成立于1912年的河南留学欧美预备学校。后历经中州大学、国立第五中山大学、河南中山大学、省立河南大学、国立河南大学等阶段,至新中国建立初期,学校已成为一所拥有文、理、工、农、医、法等6大学院的综合性大学。之后,又先后易名为河南师范学院,开封师范学院、河南师范大学,1984年恢复河南大学校名。目前,学校已发展成为一所拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、     

河南省职业教育的改革与发展--访河南省教育厅副厅长崔炳建

在国务院第五次全国职业教育工作会议召开前夕，本刊记者于10月13日至16日随教育部新闻办组织的中央新闻单位采访团来到了河南，听取了河南省教育厅关于河南省职业教育改革与发展情况汇报，并走访了河南省交通职业技术学院．河南信息工程学校、郑州旅游职业学院．河南省新密市职教中心、登封市中等专业学校、新安县职业高级中学等院校。通过听取汇报和与各院（校）长、同学们的交谈，记者对河南职业教育的发展与变化有了较深入的认识。而本刊记者与河南省教育厅崔炳建副厅长进一步的交流，可以让读者对河南省职业教育有更直接、更深入地了解。     

中山大学

中山大学是由孙中山先生亲手创立,有着一百多年办学传统的综合性重点大学。2001年10月,原中山大学和中山医科大学合并组建新的中山大学,进一步拓宽了学科结构,成为一所     

高职院师资队伍建设的若干思考

随着我国高等教育的发展及高等教育结构的进一步调整，我国高等职业技术教育(下简称高职教育)进入了迅猛发展时期。通过对现有条件较好的中等专业学校、成人职业学校的改组或合并等途径，我国近几年兴办了大批高职院校。然而，由于高职教育的快速发展，使原本底子较薄的师资队伍面临     

全国高校马克思主义理论学科研究会成立大会暨第五次学术研讨会述要

为进一步推进马克思主义理论学科的建设和发展,由中国人民大学马克思主义学院、北京大学马克思主义学院、武汉大学政治与公共管理学院、中山大学教育学院、复旦大学马克思主义研究院、南开大学马克思主义教育学院联合发起的"全国高校马克思主义理论学科研究会成立大会暨第五次     

20世纪30年代汉口商会特点论析

20世纪30年代初，根据南京国民政府新商会法的精神，汉口商会进行了改组。虽然，新商会仍然以发展工商业为要旨，但是在构成基础、地缘关系与业缘关系上，都发生了较大变化。