浅议高校宿舍管理路径

高校宿舍管理是学校日常管理的重要分支,其对于学生的生活、学习及学校的教学、教务管理有着举足轻重的影响.探求高效管理的多元化路径,规范高校宿舍管理模式已经是大势所趋.     

高校图书馆管理模式与创新

图书馆的工作是一高校教学、科学研究和学生学习的重要课程之一。因此,为使高校图书馆充分发挥作用,探究高校图书馆管理模式是非常必要的,本文分析了高校图书馆人员的现状及其管理模式存在的问题,阐述了高校图书馆的创新管理的意义,提出了创新管理的模式。     

中职学校图书馆的建设和管理思考

部分中职学校没有意识到图书馆在学生学习过程中的重要作用,不重视图书馆的建设,导致图书馆管理模式落后,不符合信息时代学生的阅读习惯。随着网络技术的迅猛发展,中职学校领导应该从学生的实际情况入手,选择更适合学生学习的图书馆管理模式,以使学生掌握更多的知识,进一步提升他们的技能。本文从提高图书管理员的综合素质、加大资金投入和建立科学的文献管理制度这三个方面入手,就中职学校图书馆的建设和管理提出了相应的建议,以供参考。     

互联网时代高校图书馆推广深度阅读的对策

大学图书馆是高校的文献信息中心,它肩负着弘扬历史、人文和自然科学的任务,为学生学习和教师科研提供了极大的帮助。在推进深度阅读工作上,大学图书馆要明确自己的定位,并在网络环境下选择适合自身的推广策略。进入互联网时代,高校图书馆的服务领域有了显著扩展,逐渐引入信息化辅助管理,切实提高了图书馆总体服务质量,而个性化阅读管理模式是发展的必然趋势。分析网络环境下高校图书馆深度阅读的推广模式,论述当前实践中应用的管理方案,提出合理建议,以期推动高校图书馆工作高质量发展。     

我国高校图书馆阅读推广活动研究

在我国倡导全民阅读的时代背景下,高校图书馆阅读推广活动有着重要的现实意义.阅读活动的推广有助于引导学生关注阅读,爱上阅读,形成良好的阅读习惯,促进大学生自身综合素质的进步与提高.研究高校图书馆阅读推广活动对于营造良好的校园阅读环境,构建校园文化,促进学生成长也有着积极的推动作用.本文在分析高校图书馆阅读推广活动存在的主要问题的基础上,探讨了我国高校图书馆阅读推广活动的策略,希望对高校图书馆阅读推广活动的开展有所帮助.     

完善高校图书馆志愿者服务的几点思考——以天津医科大学临床医学院图书馆为例

一、高校图书馆志愿者服务的内容及重要作用蔡元培先生指出：“教育不单在学校，学校以外还有许多相关，第一是图书馆。”图书馆对于大学生的重要性可见一斑。高校图书馆引入志愿者服务始于国外，我国“图书馆志愿者行动”则始于20世纪90年代。虽然我国高校图书馆志愿者服务起步较晚，相关的研究稍显落后，但经过多年的努力，现正如雨后春笋般迅速成长壮大。     

高校人本管理模式的构建

<正>传统的高校管理理念和模式已越来越不能适应现代化的要求,因此,改革传统的高校管理模式,实现人本管理,已经成为当前高校积极探索的重要问题。构建高校人本管理模式,对于充分调动高校师生员工的积极性、主动性和创造性,可以实现广大师生员工个人利益的满足和学校整体目标达成的有机统一,对于全面推进我国高校管理体制的改革,有着重要的理论意义和现实意义。一、高校人本管理的意义(一)人本管理的理念     

高校图书馆阅读推广活动精细化管理模式探究

精细化的图书馆管理模式是未来图书馆运作的方向和趋势,这对于阅读推广质量有积极的促进作用。在图书馆推广机制现状中,应对图书馆组织机构、主题策划、规章制度等进行精细化管理,以此扩大图书馆的阅读推广范围,进一步做好高校图书馆的阅读推广工作。     

学生自主管理模式——学生参与的新型图书馆管理模式

目前全国高校图书馆普遍具有人员编制紧张、专业人才匮乏、服务形式落后等各种不同形式的缺点,但学校的进步发展,又要求图书馆为学校师生的教学、科研、学习做出特色化、专业化的服务,针对这样一些矛盾,本文作者通过查阅资料、推理分析等方法,结合作者的实践工作经验,提出了让学生以主人翁的态度,通过勤工俭学、志愿者服务和学生自主管理等模式参与到图书馆建设、图书馆服务、图书馆管理的新型图书馆管理模式,为图书馆的"社会化"管理提供了新的思路。     

高校图书馆的读者类型及阅读规律

接待和服务于读者是高校图书馆的根本任务,是高校图书馆赖以存在和发展的基础和前提.高校图书馆的中心任务是为本校教师、工作人员和学生提供优质服务.因此,研究探索高校读者的不同阅读类型及阅读规律,对于改进图书馆工作,满足读者的阅读需求,进一步提高图书馆的服务质量有着十分重要的意义.一、高校读者的类型高校图书馆的读者从年龄、资历、阅历虽参差不齐,教师读者群体可有高级、中级、低级三个层次.从年级的差异看,学生读者也有高、中、低不同层次.通过认真地观察、比较可以发现,他们有着不尽相同的阅读需要,而且这种阅读需要具有一定的规律性.(一)教授、副教授型.这类读者学识渊博,从事教学科研工作多年,积累了丰富的教学经验,有较强的科研能力,本人已在专业上或学术上有一定的科研成果,他们的读书多半是由博返约,阅读和思考并重,以研究问题和获得新信息为主.因此他们的阅读内容比较集中,阅读目的性很明确.这类读者的阅读需求心理类     

让图书馆成为阅读的精神乐园——关于中学图书馆开设阅读课的思考

阅读是人生重要的学习途径,是学校教育的重要方面。阅读指导课对于培养学生的阅读习惯,提高阅读水平非常重要。中学图书馆应利用丰富的馆藏资源优势,指导学生课内外阅读,激发学生的阅读兴趣,培养和提高学生利用图书馆的能力,为他们自主学习、终生学习打下良好的基础。     

高校图书馆学生借阅人性化服务和管理的思考

作为一个大学生学习的地方,高校的图书馆仍需要强化其教学的功能。以此来给学生提供一些在学习上的帮助,对于学生的学习和发展有着重要的意义,而其服务的效果应当随着时代的发展而向着人性化服务迈进,这样才有利于高校图书馆的有效利用。本文对于高校图书馆的人性化服务和管理进行了理论的阐述和思考。     

新时代高校图书馆拓展育人路径探讨

图书馆是学校的重要组成部分,它主要负责链接课堂教育和自学过程。新时代的高校图书馆拓展育人路径对于提高学生的综合素质有着重要的意义。本研究通过介绍新时代高校图书馆拓展教育路径的重要意义,结合当前的教育形式,深入探讨了加强图书馆育人在提高学校整体水平方面的作用。     

编制教学指定参考书目录之我见

书目工作是图书馆的一项重要工作。高校图书馆编制教学指定参考书目录,并发挥该目录在图书馆教育职能中的作用,将直接影响到图书馆为读者服务的效率和质量。做好教学指定参考书目录的工作,将有着一定的现实意义。一、教学指定参考书目录的特点及作用教学指定参考书目录,它是以学校开设的课程为中心,以课任教师指定的教学参考书为内容而编制的。主要为学生配合其专业课学习的一种"导读书目"。其目的在于指导学生阅读任课教师所指定的参考书,深化课堂知识,搞好专业学习。     

让“图书馆阅读”走进职业学校的校园

正图书馆博大精深的特点一直被教育者津津乐道。在学校,图书室既可以开阔学生的视野,陶冶情操,也可以培养学生的审美情趣,增长见识,是学生学习的第二课堂。学校利用图书室对学生进行素质教育,为学生提供丰盛的精神文化大餐,塑造浓郁的书香氛围,"细雨润无声"地发挥对学生的教育功能。在全民读书的氛围下,学校尤其是职业学校更应该全面推进图书馆阅读。一、全面推进学校"图书馆阅读"活动的意义——让"图书馆阅读"成为习惯     

高校图书馆开架借阅中读者违规行为分析及对策

高校图书馆是高校师生学习和科研的重要场所,高校图书馆的良好运行和健康发展,直接影响着高校的发展。预防并有效遏制读者的各种违规行为,对于高校图书馆的良好运行和健康发展有着非常重要的意义。高校图书馆读者违规行为之所以发生,有读者自身方面的主观原因,也有图书馆方面的客观原因。要有效地预防并遏制读者的违规行为,学校必须重视学生的思想品德教育,使读者养成良好的图书借阅习惯;图书馆也要建立健全自身的管理制度,图书管理人员要努力提高自身的管理素质,客观上消除读者违规的可能性。     

中职语文课程教学初探

中职语文课程是中职学校课程体系中一门基础性课程,它是针对中职教育的特点来培养学生的语文能力,同时辅助好学生其他专业课程学习的一门很重要的课程,对于学生们的专业学习和综合素质的提高有着非常重要的意义。     

关于高校图书馆志愿者与勤工俭学学生使用的思考

对高校图书馆而言,因编制限制,馆员数量十分有限,他们必须通过加强对学生志愿者以及勤工俭学学生的管理来实现人力资源扩大,从而顺利完成图书馆的日常工作。本文是关于高校图书馆志愿者与勤工俭学学生使用的一些思考,以陕西学前师范学院图书馆为例,建议高校图书馆针对学生志愿者与勤工俭学学生的不同特点,优化志愿者结构,加强对学生志愿者的激励,健全勤工俭学学生的考核制度,确保志愿者与勤工俭学学生资源合理使用,从而全面提升图书馆服务工作的效率。     

浅谈高校图书馆服务

高校图书馆的存在为大学生们提供了一个学习的场所,可以帮助学生们钻研、查阅一些资料,使一些学生通过自学获得了大量的教学资源,这是学生重要的学习途径之一。但是很多高校对图书馆的利用并不是很乐观,主要是图书馆服务中存在着一些问题,本文深入分析了这些问题,并对图书馆服务的改善提出了一些措施。     

微观视域下大学生民主管理研究述评

高校民主管理的研究早期主要集中于制定各项规章制度、发展规划,推进校园文化建设,以及对学生的奖惩等学校宏观政策方面。随着改革的深入,研究者的视角逐步下移至民主变革真正发生的区域——班级、宿舍及专业学习共同体,转向关注学校"次级单位细胞"民主进程中个体心理结构的改变。这种对于民主管理模式制度化、规范化、程序化的追求在学术价值、指导实践和学生个人发展方面发挥着不可忽视的作用,同时在推进高校民主管理制度化建设、完善大学生自我管理和实现高校管理与育人方面有着重要的意义。