从学生档案看思想政治教育工作

学生档案，是学校档案中最重要的组成部分。它全面展示并及时调控学校思想政治教育工作，是思想教育工作的一面镜子。根据学生档案所反映的在学生思想政治工作中存在的一些问题，制定切实可行的教育措施，能提高思想政治教育工作实效。     

思想政治工作与素质教育

在知识经济初见端倪、国力竞争日趋激烈的时代,优先发展教育,由应试教育向素质教育转变,这是实施科教兴国战略、适应我国社会主义现代化建设的迫切需要。素质教育强调人的潜能的充分发掘,在适应社会、个体发展需要的前提下,通过科学的教育途径,围绕着素质这一核心,促进人全面和谐地发展。素质教育的提出,使得人们反思应试教育的种种弊病,反思思想政治工作薄弱所造成的种种恶果。人的素质是在一定的社会历史条件下的思想道德水平、科学文化程度和智力、体力状况等诸多因素的综合指标。所以,人的综合素质教育改革的重要内容,作为纳…     

从创新精神的内涵看思想政治教育的作用

培养大学生的创新精神是高校思想政治教育的重要目标。创新精神是创新人才进行创新实践活动的精神动力。它主要包括科学精神、奉献精神、团队精神、怀疑精神、批判精神等，而这些精神的培养正是思想政治教育的重要内容。     

从网络看新时期高校学生思想政治工作

网络是新时期高校师生获取知识和各种信息的重要渠道 ,它的研究和运用已成为高校学生思想政治工作研究领域中的一个全新的课题     

从思想政治工作功能看建设和谐社会

一、充分发挥思想政治工作的激励功能,有利于增强全社会的创造活力不断增强全社会的创造活力,是建设和谐社会的基本条件。社会主义和谐社会应该是全社会创造活力涌动的社会。要最广泛最充分地调动一切积极因素,注重激发社会活力,激发各行各业的创造活力,必须坚持“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”(四个尊重)的方针。倡导“四个尊重”,就是要营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围,放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,以造福于人民。贯彻“四个尊重”,就是要激发各…     

从思想政治工作功能看建设和谐社会

一、充分发挥思想政治工作的激励功能．有利于增强全社会的创造活力 不断增强全社会的创造活力，是建设和谐社会的基本条件。社会主义和谐社会应该是全社会创造活力涌动的社会。要最广泛最充分地调动一切积极因素，注重激发社会活力，激发各行各业的创造活力，必须坚持“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”（四个尊重）的方针。倡导“四个尊重”，就是要营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围，放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相进发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。贯彻“四个尊重”，就是要激发各行各业人们的创造活力，坚决破除各种障碍，使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重、创造活动得到支持、创造才能得到发挥、创造成果得到肯定。在全社会大力提倡团结互助、扶贫济困的良好风尚，形成平等友爱、融洽和谐的人际环境。思想政治工作的激励功能就是运用多种方法和手段充分调动人们的积极性和创造性，为社会主义现代化建设事业提供强大的精神动力。积极性是创造性的前提和基础，没有积极性就没有创造性。人的积极性源于人的需要，需要越强烈积极性就越高。人的需要又包括物质需要和精神需要，相应地，     

从皮亚杰认知发展论看思想政治工作

改革开放的继续深入和信息时代网络的推广、普及，当代大学生的意识形态和思想观念面临强烈冲击。本从皮亚杰的认知发展论出发，结合当前教育情景，尝试探讨思想政治教育的新方法、新方式。     

政治思想工作与素质教育

提起“素质教育”这一概念,人们马上便会想到,那是学校对学生的一种培养目标要求,甚至会更狭义地理解为,那是中小学变“应试教育”为“综合能力培养”的教育目标调整。其实,这些看法都有偏颇之处。素质教育是一个内涵很深、外延很广的概念,所谓素质,原意是指人的先天的解剖生理特点,主要是感觉器官和神经系统方面的特点,后引申为接受外界客观事物的综合能力。素质是在社会实践中逐渐发育和成熟起来的,能够提高素质的途径很多。就拿政治思想工作来说,尽管其形式、方法、手段等不尽相同,但归根到底无外乎或是提高理论修养,或是升华思想境界,或…     

从改变工作作风看政治思想工作的转变

思想政治工作的好坏,直接关系到国家的兴衰存亡,直接决定着国家和民族的利益。在党的十八大以后思想政治工作的转变已发挥积极作用。     

浅析从素质教育入手做好青年员工思想政治工作

在当前竞争激烈的医药市场中,提升员工素质,培养核心人才,建立企业发展人才梯队,已成为医药企业打造核心竞争力,推动企业快速发展战略性管理目标之一.     

电大素质教育与思想政治工作

学校思想政治工作是我国社会主义教育的一个重要特色，是坚持社会主义办学方向，培养“四有”人才不可缺少的教育环节，它贯穿于教育、教学的全过程，寓于教育活动之中。广播电视大学具有开放性。社会性的特点和覆盖面大、教学手段先进的优势，承担着为我国社会主义现代化建设培养各类专门人才的任务。在进行素质教育中，针对电大的特点，结合电大实际，进行思想政治教育，开展思想政治工作研究，是电大教育的重要任务。为了开展好素质教育工作，必须有效地进行思想政治工作，发挥思想政治工作在电大教育中的作用，认真研究和总结电大思想政…     

素质教育与思想政治教育工作

素质教育 ,目前已经是上至中央领导下至黎民百姓均耳熟能详的共用话语了 ,但素质教育的本质是什么 ?为什么要搞素质教育 ?本文试对此发表拙见 ,并联系思想政治教育工作的实际 ,探讨一下两者之间的内在联系。一、素质教育的内在本质在人们日常的理念中 ,似乎素质教育只是针对应试教育而言的 ,似乎素质教育就是多开几门课 ,多搞些丰富多彩的课外活动 ,别让学生死读书或是让学生减轻点学习负担。其实 ,素质教育的意义远非如此。1 .素质教育是人类文明第二次现代化的产物我们国家目前正在从事着社会主义现代化建设的伟大实践 ,成绩斐然 ,有目共…     

高校思想政治工作与素质教育

全面推进素质教育是高校教学改革的重要内容,高校思想政治工作在实施素质教育中如何发挥作用是摆在我们面前的一项重要课题.     

素质教育与思想政治工作的关系

江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出 :“正确引导和帮助青少年学生健康成长 ,使他们能够德、智、体、美全面发展 ,是一个关系我国教育发展方向的重大问题。”“教育是一个系统工程 ,要不断提高教育质量和教育水平 ,不仅要加强对学生的文化知识教育 ,而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。”这不仅为我国的社会主义教育事业指明了方向 ,而且为各级各类学校全面贯彻党的教育方针 ,努力推进素质教育提出了明确要求。在认真学习江泽民同志这一重要讲话精神的基础上 ,结合自己的认识 ,笔者对素质教育与思想…     

政治思想工作是素质教育的灵魂

素质教育就是全面地贯彻党的教育方针,使学生在德智体美劳几方面得到全面发展。具体地说,就是面向全体学生,提高学生的思想道德、文化科学、劳动技术和身体、心理素质,促进学生生动活泼地发展,成为一个全面的社会主义建设人才。由上可见,思想政治是学生的灵魂,是将来成才的保证,只有思想政治素质高才能成为一个有用的社会主义建设人才,才能为祖国、为人民服务。如果一个学生思想不好,那就不可能成为社会主义建设的有用之才,只能成为社会主义建设的次品、废品甚至危险品。因此,要全面实施素质教育,培养社会主义建设的有用人才,关键是要全面加强学生的思想政治工作,提高学生的思想政治素质,我觉得重要的是要抓好以下几个方面。     

成人学员思想政治工作的内涵

成人学员思想政治工作的内涵南京中医药大学张庆成人教育作为教育大系统中不可缺少的一部分，其教育目标同样是为我国四化建设培养有理想、有道德、有文化、有纪律的专门人才。要实现这一教育目标，单从智力方面培养显然是不行的，其首要问题仍应是德育教育。然而目前对成...     

当前思想政治工作的新内涵

“三个代表”重要思想是贯穿十六大报告的主线,是党和国家各项工作的根本指导思想,是检验工作好坏的最高标准和推动一切工作的强大动力,要深刻把握“三个代表”重要思想的科学体系和深刻内涵,创造性地开展教育教学和管理工作,特别广大师生的思想政治教育工作和实施素质教育的工作中去。     

从素质教育看后进生的转化工作

全面推进素质教育是时代的需要，是未来中国可持续发展的需要。“以全面提高公民思想品德、科学文化和身体、心理、劳动、技能素质，培养能力，发展个性为目的”的素质教育，正要最大限度发挥个人的潜能，扬长补短，使之成为适应未来社会发展的优秀人才。在现代社会的一切资源中，人力资源是最重要的。人的高素质必定带来社会的高度文明和经济的高速发展。但时至今日，“应试教育”也给我们带来了不少与社会发展不协调的副产品，也即所谓的后进牛．那么如何来看待后进生呢？     

从素质教育看后进生的转化工作

全面推进素质教育是时代的需要 ,是未来中国可持续发展的需要。“以全面提高公民思想品德、科学文化和身体、心理、劳动、技能素质 ,培养能力 ,发展个性为目的”的素质教育 ,正要最大限度发挥个人的潜能 ,扬长补短 ,使之成为适应未来社会发展的优秀人才。在现代社会的一切资源中 ,人力资源是最重要的。人的高素质必定带来社会的高度文明和经济的高速发展。但时至今日 ,“应试教育”也给我们带来了不少与社会发展不协调的副产品 ,也即所谓的后进生 ,那么如何来看待后进生呢 ?尽管后进生们对学习上的失败摆出一副满不在乎的样子 ,而实际上他们…